父母給孩子一封信怎么寫
父母給孩子一封信怎么寫
父母與孩子是彼此生命中重要的存在，孩子是父母生活中最大的期盼，父母是孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了父母給孩子一封信范文，歡迎閱讀。
父母給孩子一封信范文篇一
親愛的兒子：
在你14歲生日快到時(shí)，媽媽就想寫封信給你，但因?yàn)檫@樣那樣的雜事便拖了下來，學(xué)校“男生節(jié)”給家長布置的這道作業(yè)幫助媽媽完成了這個(gè)心愿，媽媽感謝學(xué)校。
親愛的孩子，媽媽這封信主要想告訴你兩件事――-確切地說是想說的事很多，但最想讓你知道的是下面兩件事：一是媽媽對你的謝意，二是爸爸媽媽對你的期待。
媽媽曾告訴你，你從在媽媽腹中時(shí)就已開始接受很多人的幫助了。為了讓你健康、茁壯地成長，小隊(duì)食堂的叔叔不斷給媽媽提供湯骨，媽媽的同事們包下了媽媽在小隊(duì)期間購買水果、蔬菜的任務(wù)還分擔(dān)了媽媽大部分的日常工作……這些事看似微不足道，卻讓媽媽深切地感受到了人與人之間永遠(yuǎn)存在的無私的愛，從而在今后待人接物時(shí)少了過去的苛責(zé)，多了些許寬容。
經(jīng)歷了孕育你的艱辛過程，媽媽才有機(jī)會對生命的存在進(jìn)行認(rèn)真思考，媽媽一下認(rèn)識到所有的生命無論羸弱、強(qiáng)壯，不管完整、殘缺，都有平等存在的權(quán)利，都應(yīng)該受到人們的尊重，而那些并不強(qiáng)壯、完美的生命，因其頑強(qiáng)，更應(yīng)得到全社會的敬佩。
14年撫育你成長的所體驗(yàn)到的酸甜苦辣、喜怒哀樂，寢食難安、牽腸掛肚等等，讓媽媽深刻地體會到姥爺、姥姥和你奶奶他們，在那個(gè)動蕩的、物質(zhì)匱乏的時(shí)代，憑著精打細(xì)算，用他們微薄的收入讓媽媽這一代姊妹不僅能健康成人，而且還能接受良好的教育是多么不易的事情啊，因此更增添了媽媽對姥姥、姥爺?shù)母屑づc敬愛。
你豐富的自然、科學(xué)、地理、歷史知識幫助媽媽開闊了眼界，你對許多事情獨(dú)到的見解也給了媽媽不少啟示。你帶給媽媽的成長何止一點(diǎn)兩點(diǎn)，因此，與其說這14年是媽媽在撫育你成長，不如說是我們彼此幫助，共同成長。因了媽媽的這些成長，媽媽是多么感謝你啊!
從知道了你的存在那天起，爸爸媽媽便賦與你太多的期望，我們希望你能比別的孩子聰明、漂亮，還希望你是個(gè)小神童，可當(dāng)你要真正降臨人間時(shí)，我們只剩下了一個(gè)期望，那就是希望你是一個(gè)健全、健康的寶寶。
今天，你已經(jīng)從蹣跚學(xué)步的嬰孩長成了一名翩翩少年，你優(yōu)秀的品質(zhì)、開朗的性格，獨(dú)立的生活、學(xué)習(xí)能力、比同齡人略勝一籌的思考力以及你豐富的知識、俊朗的外表無不向世界昭示你充滿希望的未來。
然而，未來究竟怎樣很大程度上取決于你對自己未來的設(shè)計(jì)及行動能力。媽媽前兩天與你一起溫習(xí)的那句話還記得嗎：“心有多大，舞臺就有多大;思想有多遠(yuǎn)，路才能走多遠(yuǎn)。”
周恩來十二、三歲宣告的“為中華之崛起而讀書”的宏愿成就了他救國于鐵蹄之下，拯民于水火之中的偉大一生。那你是為什么念書呢?為自己的前途還是為了國家的命運(yùn)?作為一個(gè)公民，個(gè)人的命運(yùn)從來都不會獨(dú)立于國家的前途之外而孤立地存在，正所謂“大河流水小河滿，大河無水小河干”。如果你為自己的未來描繪的藍(lán)圖里只有自己的利益而沒有國家的前途，那與之相關(guān)的理想只能是些“小理想”，只有那些與祖國的未來緊密相聯(lián)的理想才是大志向。有了高遠(yuǎn)的志向，前進(jìn)的動力才會強(qiáng)勁。所以，假如你還沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，就得抓緊時(shí)間了，已經(jīng)到了獨(dú)立地為自己設(shè)立目標(biāo)的年齡嘍!
你正處于人生的春天，這是一個(gè)行動的季節(jié)。秋天想收獲什么春天就得播種什么，播下希望會收獲成功，播種猶豫與迷茫就只能收獲荒蕪了。
媽媽希望你一生都健康、快樂，可你知道快樂與健康來自哪里嗎?依媽媽看，健康與快樂都源自我們內(nèi)心對自己的認(rèn)可，而這種認(rèn)可則來源于他人對自己的需要、來源于自己所有小目標(biāo)、大目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)。獲得這些的唯一方法就是“行動”。
親愛的兒子，你已經(jīng)告別了兒童節(jié)，就要迎來你生命的第一個(gè)“青年節(jié)”了，這標(biāo)志著你即將離開媽媽的懷抱，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，獨(dú)立地駕著你的生命之舟遠(yuǎn)航了，媽媽既為你驕傲，也為你擔(dān)憂。因?yàn)槁猛局胁还庥酗L(fēng)光旖旎，激流、險(xiǎn)灘、暗礁隨時(shí)都會擁抱你，要想有能力面對它們、戰(zhàn)勝它們，你必須從現(xiàn)在起就從體力、智力、精力等方面進(jìn)行準(zhǔn)備。這個(gè)準(zhǔn)備、儲備的過程漫長而辛苦，但爸爸、媽媽會一直支持你、幫助你，還有另外一個(gè)朋友也會隨時(shí)、隨地地幫助你，它就是《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》這本書。媽媽非常感謝學(xué)校向你們推薦了這本書，它會提醒你不斷克服缺點(diǎn)，修正錯(cuò)誤，幫助你砍掉那些影響你進(jìn)步的枝枝杈杈，使你成長為一株有能力抵御任何風(fēng)雨的參天大樹。
親愛的兒子，媽媽的即將長成棟梁之材的小男子漢，帶給爸爸、媽媽無限幸福與快樂的兒子，我們在注視著你期待著你!
愛你的爸爸 媽媽
3月25日
父母給孩子一封信范文篇二
兒子：
昨天晚上打完電話，爸爸一直在思索，有很多話想跟你說。有如鯁在喉，不吐不快的感覺。
首先爸爸承認(rèn)昨晚的言語有些生硬，請你原諒。
你工作以后可能有一種思想逐步占據(jù)上風(fēng)，想擺脫家庭、父母的羈絆，這很好。實(shí)際是一種獨(dú)立意識的確立。人都會經(jīng)歷這樣一個(gè)成長過程的。第一次拿到用自己的勞動獲取的薪水，可以自由支配了;以后就不向爸爸媽媽伸手了;很多的事情自己可以做主了——自立在潛意識里悄然萌動，這是正常的。但是與此同時(shí)會有一種自我中心意識相伴而來。要是自我中心意識不加控制，任由滋長、膨脹、蔓延，會腐蝕自己心靈的。這種衍生物會帶你走向不好的一面。
聽你媽媽說，你在打電話時(shí)感嘆煩惱的事情太多。人生總會與很多煩惱伴隨著的，這是無法逃避的。只有勇于面對這種挑戰(zhàn)，去努力擺脫一個(gè)又一個(gè)煩惱，自己才會不斷的成長，才會譜寫一個(gè)大寫的人生。也許這就叫生活吧。
依你在電話里表露出的言語等，我判斷，你是不是總把自己的人生道路看成是一條鋪就鮮花與掌聲的坦途?這是很幼稚的。不要太過理想化了。人的一生是要經(jīng)歷很多挫折的。你說過，你剛剛參加工作不到一年，就立了二等功，這更多是機(jī)遇的眷顧，當(dāng)然也與你的努力分不開。可事情往往都是雙刃劍，好的事情會有負(fù)面影響，而坎坷與磨難更能鍛煉人。我們在順境時(shí)要想到逆境，做好一切應(yīng)對的思想準(zhǔn)備，去迎接隨之而來的挑戰(zhàn)，把握順境給我們帶來的機(jī)遇，切不可一葉障目，讓一時(shí)的榮譽(yù)暈了自己的頭腦。
一些世俗的東西，我們的確應(yīng)該擺脫，但我以為是在大是大非面前鼓足自己的勇氣，不要受制于世俗，讓其束縛了自己的手腳。但在一些小問題上，不可意氣用事，冒天下之大不韙。并不是什么事情都桀驁不馴的特立獨(dú)行，不必要的去傷害一些人的感情。
關(guān)鍵是要有一個(gè)良好的心態(tài)，去工作、學(xué)習(xí)和生活。
即使畢業(yè)工作了，切不可忘記在工作的閑暇時(shí)看看書，不斷補(bǔ)充“能量”，滋養(yǎng)自己的心靈，提高自身素質(zhì)，這樣才不會落伍于時(shí)代。
說得不少了，有什么不妥，你盡管可以提出來，我們再交流、探討。我不會介意的。但愿你能敞開心扉，與爸爸做知心朋友，便于幫助你在人生道路上走得更踏實(shí)，更穩(wěn)當(dāng)些。
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父母給孩子一封信范文篇三
兒子:
你好!
有兩年沒有以這種方式溝通了吧?呵呵，說明我們之間溝通的很好啊。本來想和你當(dāng)面說說，可是，你最近太忙了，我們在一起的時(shí)候還有很多事要做，我就只能再次給你寫郵件了，另外，我也覺得郵件是一種很好的溝通方式呢!等我老了，等你有了孩子，你依然可以打開郵件看看，媽媽的年輕，你的成長，都是一件很有趣的事兒呢!對了，你將來功成名就，也許我還可以出本書呢，也能養(yǎng)老，哈。
兒子，媽媽非常喜歡和你比個(gè)子，不是因?yàn)閶寢屜矚g看到自己比別人矮，而是喜歡看到你比我高!看見自己的孩子一天天長高，長大，變成男子漢，媽媽非常感動。媽媽得謝謝你帶給我的快樂，你是我生活中的陽光，在我撫養(yǎng)你的十六年中，你帶給我無盡的快樂，也讓我學(xué)會很多東西?？梢哉f，在你成長的過程中，媽媽也在成長。有意思吧?你的成長，也帶動了媽媽的成長。媽媽也由青澀轉(zhuǎn)為成熟。用你的眼睛看世界，媽媽也開闊了視野，我真得感謝你，我的兒子，我從你身上學(xué)到了很多東西：
能夠把一本自己看不懂的書看兩遍，這是媽媽做不到的，也不是一般的人能做到的。所以說，你是一個(gè)踏實(shí)的人，做事很專注，僅此一點(diǎn)就可以看到你以后的成功。
自己喜歡的事兒，不用別人說，自己就會找書看，主動吸取新的知識，不在意他人的冷言冷語，這也是很多人不具備的優(yōu)點(diǎn)，讓媽媽羨慕你呢!
知道自己的缺點(diǎn)，并努力去糾正。比如，我們在***和***們的活動，你有意識地鍛練自己，第二個(gè)站出來，以邏輯嚴(yán)密，語言清晰，非常有氣魄地做出你自己的演講，給了我一個(gè)大大的驚喜。我才知道，我看你的眼光還停止在昨天，沒有和你一起長大。
看到你的能力進(jìn)步的這么快，看到你越來越成熟，媽媽從心里為你高興，媽媽為你驕傲。
現(xiàn)在的教育體制，真是對孩子的摧殘。可是我們沒辦法，我們改變不了，想改變也得由你們一點(diǎn)點(diǎn)來完成，不能改變，就得適應(yīng)。對不對?“適者生存”。先要適應(yīng)，才能改變。地理、歷史，這幾門看似不重要的科目，在你將來的生活中其實(shí)很重要。一個(gè)人的文化素養(yǎng)，和他看過多少書有直接的關(guān)系?？墒?，你們馬上就要分文理科了，就會失去學(xué)習(xí)生存本領(lǐng)的機(jī)會。平常你們學(xué)習(xí)很忙，想要讀課外書真是沒有時(shí)間。這些媽媽都了解，也很理解?，F(xiàn)實(shí)就是這樣的：沒有好的成績，就不能考上你心目中的理想學(xué)校。有得到就得有付出。如果要做得更好，就得付出更大的努力。
回顧你這學(xué)期的考試，我覺得你還沒有面對現(xiàn)實(shí)。我支持你看課外書，也支持你鍛練能力，更支持你多學(xué)學(xué)地理和歷史，更深入地了解中國的文化，了解世界的變化?？墒?，面對別人全心全意的投入，你的劣勢很明顯。怎么辦呢?只能向時(shí)間要效率，在單位時(shí)間內(nèi)做比別人更多的事兒。
前面沒有講到，你成熟的標(biāo)志就是：知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。你知道什么最重要。那么，我可以給你提個(gè)建議嗎?我覺得你在過去一個(gè)學(xué)期里，還不夠重視學(xué)習(xí)，其實(shí)，學(xué)習(xí)也是一種能力，用心于課堂的45分鐘，用心去完成老師的做業(yè)，回到家里抓緊一切時(shí)間，合理地安排，最主要的，是要總結(jié)一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法的得來，有幾個(gè)渠道：1、向老師學(xué)習(xí);2、向同學(xué)們學(xué)習(xí)?？纯磩e人是怎么學(xué)習(xí)的，特別是針對某一科。3、自己總結(jié)方法。這必須得琢磨，不斷地試驗(yàn)。不過得到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法真是一件快樂的事啊!4、還可以問家長。我們都是從高中學(xué)過來的，一定會有自己的方法，你可以問爸爸，他的理化是非常好的，語文可以問媽媽，媽媽的文科強(qiáng)些。不過，不管什么樣的方法，都必須努力，必須用心。
我想說什么想來你已經(jīng)猜到了吧?我知道你很聰明。對了，我認(rèn)為你在過去的這學(xué)期，對學(xué)習(xí)不夠用心，你只用了三分力----就是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，也只用了三分力。
你很聰明，也很專心，如果你想做，就一定會做好。所以，你要在心里重視起考試成績，重視學(xué)習(xí)，要多多用心于學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，重視學(xué)習(xí)成績的提高。沒有成績，其它都是零啊!!
你是個(gè)好孩子，以你的性格和努力，將來一定會是一個(gè)成功的男士。我相信，因?yàn)閶寢屪盍私饽??？墒牵@個(gè)過程，你必須付出辛苦------這是一種“痛并快樂著”的辛苦，你得學(xué)會面對，學(xué)會為自己的理想而奮斗，而努力。堅(jiān)持，你就能達(dá)到目的。
兒子，媽媽不指望你為我們帶來什么，你已經(jīng)給了我們很多，你的表現(xiàn)已經(jīng)很優(yōu)秀。但是，你有社會責(zé)任。做為男人，能夠改變你所生活的社會，是一種最大的快樂。我們現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)生活，有太多的缺憾，要想改變，只有靠你們這一代人。媽媽希望自己的兒子能做一個(gè)頂天立地的男人。社會需要你，你必須得努力。
孟子曰：“舜發(fā)於畎畝之中，傅說舉於版筑之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改。困於心，衡於慮，而后作。征於色，發(fā)於聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生於憂患而死於安樂也。”孟子曰：“教亦多術(shù)矣，予不屑之教誨也者，是亦教誨之而已矣。
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