初二家長寫給孩子的一封信
初二家長寫給孩子的一封信
初二是道“坎”，家長應與孩子攜手平穩(wěn)邁過初二這道“坎”，度過不凡的初二，讓孩子的初二出色、精彩!下面學習啦小編整理了初二家長給孩子的一封信，歡迎閱讀。
初二家長給孩子的一封信篇一
親愛的女兒：
你又要開始重復學校的緊張生活，不能再享受寒假的輕松時光了。但是學習是每個人提高自己的必經之路，千萬不要認為學習是一種辛苦，其實，比起你在學校的自由自在，我們甚是羨慕。古人云：天行健，君子以自強不息。爸爸要在初二的新學期開始之前，嘮叨幾句，主要是爸爸總結的一些學習方法和經歷，你覺得可行的話，歡迎借鑒。
一、讓吃苦成為一種財富。
無論家庭條件優(yōu)越還是一般，把孩子從牙牙學語培育到長大成人都不容易，一定承載了很多家長無私的愛、夢想和希望。
十年寒窗無人問，一朝成名天下知。自古以來，讀書就是一件苦差事。吃苦是一種財富，也是一種人生經歷。和你一樣的很多同學，經常因為上課不能正點吃飯，經常在夜深人靜的時候研究頭疼的數學題目，經常在別人吹著空調看電視時奔走在人群之中、烈日之下。我們知道這不是吃苦，是在給自己積累財富。
高爾基曾說過這樣一句話：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”記得在大學軍訓的第一天，名副其實火爐一般的重慶，太陽火辣辣地炙烤著大地。我們在教官的帶領下，開始了緊張的訓練。在太陽底下，挺直了身板，穩(wěn)穩(wěn)地站著軍姿，這時我感覺到，有一粒水滴，順著我的面龐緩緩地流了下來，那就是汗水!教官曾說過這樣的話：“流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。‘流汗流血不流淚’的意思是指，不管訓練多苦，都不能流淚;‘掉皮掉肉不掉隊’的意思是指，盡管受了傷也不能掉隊。這就是堅強、頑強的象征。
還記得你在小學三年級的一件事嗎?當時你因為參加學校的舞蹈訓練回來很晚，老師告訴你，今天的作業(yè)可以不做了。而你還是堅持把作業(yè)做完了。這件事是后來黃老師告訴我的。我很感動，我看到一個小小年紀卻很堅強的女兒。
從初一到初三就像一次馬拉松比賽，每一位同學都是平等的，但三年之后的勝負取決于你是否堅強。我一直堅信你是一個能吃苦耐勞的人。在金東方相對優(yōu)越和舒適的學習生活中，讓吃苦和刻苦變成一種作風和習慣，將是你脫穎而出的法寶。讓吃苦成為一種財富，踏上“以苦為樂”獨自奮斗的征程，為人生壯麗的青春喝彩。
二、讓優(yōu)秀成為一種習慣。
這句話不是我說的，最早是古希臘哲學家亞里斯多德說的。
應該說初中一年多以來你的進步很大。既有失敗的淚水也有成功的喜悅。無論是校長、教務主任、年級組長、班主任還是任課老師，都給你很高的評價。
你之所以被老師所喜歡，是因為你在學習生活體育等方方面面傾注了大量的時間精力，俗話說得好，種瓜得瓜，種豆得豆。沒有人會隨隨便便成功。在此我真誠地向你表示衷心的祝賀。但成績只能代表過去，要繼續(xù)努力，讓優(yōu)秀成為一種習慣。
中國有句老話，“人之初，性本善，性相近，習相遠。“意思是說，人的本性都是善良的。人的性情本來是差不多的，但是因為環(huán)境不同，養(yǎng)成的習慣不同，就拉開了人與人之間的距離。由此可見，養(yǎng)成好的好習慣，可以讓我們受益終生。請牢記俄國著名教育學家烏申斯基說的話：“你有了好的習慣，一輩子都享受不盡它的利息;你有了壞習慣，一輩子都償還不完它的債務。”
習慣的力量是巨大的，但習慣也是可以改變的。國外的研究表明：改變習慣最初的時候會感覺別扭，20次以后就會適應，而90次以后新的習慣才會固定。所以新的習慣全在于堅持 ，請你嘗試著習慣于坐姿端正地聽課，充分利用課堂上的45分鐘，向45分鐘要成績;習慣于舉手回答問題，在乎跟上老師思維和講課的節(jié)奏，而不必在乎答案的正確與否;習慣于課后及時復習，習慣于習題課后能再審視一遍錯題;習慣于獨立完成所有的作業(yè)，認真練習每道題，做好每張試卷;最后習慣于成為優(yōu)秀的人。
其實，每個人都有優(yōu)勢，也都存在著不足跟局限性，問題是，如果你總是盯著自己的缺點跟不足，覺得自己這也不行那也不行，那么你真的是啥也不行。反之，如果你能把目光集中在自己的優(yōu)勢上，并且愿意花力氣把優(yōu)勢發(fā)揚光大，相信一切都會煥然一新。想法變了，世界就變了。 如果你是一粒珍珠，又怎么會被沙土埋沒?你之所以沒有被發(fā)現(xiàn)，關鍵你還只是一粒沙土?；ㄒ稽c時間，讓自己變成珍珠，不要只是羨慕人家的運氣好。要知道，機會總是給那些有準備的人預備的。
當然，優(yōu)秀并不是表示沒有挫折和失敗。相反一個優(yōu)秀的人必定經歷過挫折和失敗，并且一定是在挫折和失敗中成長起來的人。人生不可能永遠一帆風順，她是無數次成功與失敗的較量，她是淚水和汗水肆意揮灑在笑臉上的快意。成功固然令人喜悅，但失敗何嘗不是一種特殊的財富呢?不是每一次努力都有圓滿的結果，也不是每一份付出都有收獲的喜悅，但你努力過，你就擁有一個無怨無悔的青春。無論受到了怎樣的挫折，都一定要用一種平和的心態(tài)去面對。把每一次失利都當作是生活給你的歷練，永遠不要為了一滴水而放棄了整片汪洋大海，也永遠不要為了別人的眼光或自己一閃念的想法而放棄的自己的夢想。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。面對新學期，發(fā)揚奧運精神，我相信你行。
給你講個小故事。有一次，一個推銷員在紐約街頭推銷氣球。生意稍差時，他就會放出一個氣球。當氣球在空中飄浮時，就有一群新顧客聚攏過來，這時他的生意又會好一陣子。他每次放的氣球都變換顏色，起初是白的，然后是紅的，接著是黃的。過了一會兒，一個黑人小男孩拉了一下他的衣袖，望著他，并問了一個有趣的問題："先生，如果你放的是黑色氣球，會不會上升?"氣球推銷員看了一下這個小孩，以一種同情，智慧和理解的口吻說："孩子，是氣球里面所裝的東西使它們上升的。"“氣球里面所裝的東西使它們上升”。同樣，也是我們內在的東西使我們進步，關鍵在于你自己，你有權決定你的命運!讓優(yōu)秀成為一種習慣，人生定會與眾不同!
三、讓目標成為一種動力。
也許，你昨天曾擁有輝煌，但那早已成為枕邊一段甜蜜的回憶;也許，你昨日曾遭受挫折，但那早已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻在心。
人生不能沒有目標，目標是引領你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如愛迪生所言：如果沒有明確的目標，可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前行的人，整個世界都會為他讓路。所以擁有一個目標和夢想，刻苦學習將不再是老師和家長的要求，在目標的指引下，學習將是快樂的事情和積極進取的事情。
你要問我的理想和目標是什么?我可以自豪的告訴你說：我希望給我女兒最好的教育環(huán)境，讓她擁有快樂健康的青春時光。我要努力工作，掙錢存錢，希望能在你20歲左右讓你出國留學。為了這個目標，在這個小地方，在這個自己并不十分滿意的工作和生活環(huán)境里，我依然踏實的工作，辛苦的掙錢。人生中要想擁有一個十全十美的環(huán)境，幾乎不可能。我們需要做的是，在可能的現(xiàn)實環(huán)境中，適應環(huán)境，嘗試著改變小環(huán)境，創(chuàng)造有利于自己的小環(huán)境，為自己所愛的人，在有限的環(huán)境中創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
也許我的目標太小，但我已經是40歲以上的人了，看著你個頭長得都快超過我了，看著爺爺奶奶花白的頭發(fā)，我知道我也快老了。到你大學或出國的時候，我完成了自己的理想和任務，也是50多歲的人了。而你不一樣，青春的畫卷才剛剛開啟，同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。緊張的初中生活已經過了三分之一，作為陪伴你一路走過來的父親，我感到欣慰-----我看到你的自信在增長，羽翼在豐盈;作為一個曾經也是初中生的過來人，面對自己的女兒，面對已經超越了自己的女兒，我有著一份濃濃的期待------期待你能成為國家的棟梁之材。
在新學期的開始，看一下每一抹朝陽，昨日的時光是否虛度，昨日的夢想是否依然，你的心是否還在飛揚?請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，朗朗書聲是獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是迎接日出的眼睛，工整筆跡是人生鐫刻的印記，墨香書卷是壯麗青春的詩篇。
四、讓方法成為一種訣竅。
有了學習的動力、刻苦精神和良好習慣，決定成功的關鍵是學習方法。
1.對所學過的知識進行歸納總結。
這樣隨著所學知識的不斷增加，頭腦里積累了越來越多瑣碎的知識點沒有整理，就像學生的書包，有的同學書包很整齊，想用什么可以迅速準確的找到，有些同學的書包非常亂，什么都往里塞，等到用的時候就找不著了。
歸納總結可以幫助你把所學的知識有條理有順序的串聯(lián)起來，可以讓你很清晰的知道學了哪些知識，這樣在解題的時候可以迅速的調用相關知識，既可以提高解題速度，也可以不讓無關的知識干擾你的思路，做到“穩(wěn)準狠”。歸納總結可以先從一堂課做起，把這堂課老師講的內容簡潔明了的做個總結，再擴大到一周，一月直至整個初中三年。
2.注重一題多解。
在初二相對來講時間比較充裕，所以在做題時應盡量多想幾種解法，不要僅僅滿足于把這道題做出來，而應想想這道題還有沒有其它的解法，這樣堅持一段時間不僅可以開闊思路，而且能夠有效地幫助你應對壓軸題或者是附加題。
在訓練了一段時間后，應開始嘗試著“多題一解”，即能不能把所做過的題目分類，把解法相似的題目歸納在一起，分析解法之間有沒有共同的規(guī)律，嘗試著把規(guī)律提煉出來，也就是通常說的解題思路。
知道題目是無限的，永遠也做不完，但是解題思路和方法是有限的，把有限的思路方法掌握了就可以應對絕大部分的題目，而不需終日沉浸在題海當中無法自拔。我們經常說怎樣才叫讀書?把一本書由薄變厚再由厚變薄就是讀書，而一題多解和多題一解就是這樣的。
3.學會預習。
預習是一個老生常談的問題，很多學生是這樣預習的，臨上課或者前一天晚上，把書拿出來翻到明天要講的部分，看看概念定理，背背公式，看看例題就結束了，這樣的預習起不到任何的效果甚至會影響第二天聽課的質量，這樣的預習莫不如不做。
預習的本質是超前，在老師沒有講到知識點之前先了解這部分的內容，幫助你在上課時做到心中有數。真正的預習是自己試著把明天要講的概念定義出來，把定理試著自己證一遍，把公式試著推一遍，例題自己試著做一遍，這樣做的最大好處是既然定理公式概念是自己推出來的，輕易就不會忘記，哪怕考試忘了也不會緊張我再推出來就好了，這樣可以幫助節(jié)省大量的記憶時間，比被動的從老師或者書本上得到要扎實深刻的多。
4.建立一個錯題集。
這是幾乎每個優(yōu)秀的學生都會擁有的學習方法，事實證明這也是最有效的學習方法之一。把你在考試，作業(yè)及課外練習中做錯的題目(不包括因為審題不認真，計算失誤等這樣的原因做錯的題目)整理在一個本子上，把做錯的步驟也要寫上，并在旁邊寫上正確的步驟。在錯題旁編制一張錯題原因分析表。
等考試前復習時就可以把這個本子上的題再做一遍，就可以有針對性地復習，既節(jié)省時間，又能夠復習到點上。所謂的“點”就是你平時學習中不懂的、不明白的或是一些概念性錯誤。至于錯因分析表，你只要把每次的錯誤原因進行總結歸納，長期下去，你的錯因分析表就會越來越完善，分析起錯因來就越來越簡便，也更容易發(fā)現(xiàn)自己比較容易犯哪一類錯誤了。這對提高我們的考試成績時非常有幫助的。
上述方法只是優(yōu)秀學習方法的小部分，無論什么方法都有一個前提，那就是要堅持不懈的去做，只有堅持下來方法才會有用，否則永遠只是紙上談兵。希望你都能擁有屬于自己的學習訣竅。
XXX
XXXX.X.X
初二家長給孩子的一封信篇二
親愛的孩子：
2個月的暑假時光轉眼就要過去了，你又要離開家返回學校了，突然間覺得，好舍不得你走。
這個署假，因為家中有事，沒能帶你出去玩，陪你的時間也不多，媽媽很報歉。尤其覺得內疚的是，因為婆一直重病，直至最后離開，很長一段時間，媽媽總覺得開心不起來，將太多的憂郁、沉悶展現(xiàn)在你面前，或許無形中影響了你，讓你也不太快樂。最想說的是，雖然我一直希望能做一個優(yōu)秀的媽媽，一個值得你信賴的朋友，但做得不夠好，沒能得到你的信任，讓你不能對媽媽敞開心扉。
昨晚，我好久睡不著，起來坐在你的床邊，端詳著你，你好長的個頭，腳都伸到床邊了，媽媽以前似乎沒有意識到，你已經長成一個大男孩了。暑假期間，因為你將太多的時間交給了游戲，媽媽覺得這樣實在是浪費了時間，傷害了眼睛，荒廢了學業(yè)，心中有太多的擔憂，但是，或許你正如自己所說，你是一個心中有數的孩子，對自己的學習、生活都有自己的主張和安排，媽媽過多的擔憂成為了你的負擔，讓你玩得也不太開心，與父母存在對立的情緒。這一切都是媽媽做得不夠好，沒能跟上你的成長，但我發(fā)誓，我會盡最大努力，不斷學習，提高自己，做你最值得信賴和依靠的朋友，為你的打拼提供最有力的支持和幫助。
這個署假，經歷了親人的離別，你成熟了許多，更加珍惜親情，因為你明白了所有至愛的親人、朋友都不會永遠陪伴你;更加懂得感恩，因為得到了太多親人的關愛，所以更不會辜負他們的期待;更加堅強獨立，因為只有自己的內心足夠強大，才可以坦然地面對生活的挑戰(zhàn)。
好了，說了這么多，只是想告訴你，媽媽愛你，無條件地愛你，或許你現(xiàn)在還小，愛你的心你不能理解，但請你不要懷疑。無論何時何地，無論發(fā)生什么，爸爸媽媽都是你最堅強的后盾。
再見了，媽媽的小“戰(zhàn)神”，在家時媽媽這樣稱呼你，你好象不悅，但媽媽沒有絲毫貶低你的意思，只是覺得這樣稱呼你好可愛。能打游戲的孩子都是聰明的孩子，媽媽相信在游戲的世界你能縱橫馳騁，在學校的戰(zhàn)場你也能所向披靡，無往不勝。
最后，媽媽想說的是，努力讀書拼搏吧，通過讀書改變命運，為自己拼出一個美好的未來。你能行，我堅信!
媽媽
8.29
初二家長給孩子的一封信篇三
遠遠：
爸爸媽媽親愛的兒子，在你十四歲生日到來之際，做為家長，我們想和你用筆談心，希望你能用心傾聽。也希望你能做出一定的回應。
在這冰雪融化萬物復蘇的季節(jié)，在這暖意融融春風拂面的時候，我們共同迎來了你十四歲的生日--這具有特殊意義的一刻。十四歲，如花一樣的年華，如歌一樣的歲月，這一刻的到來，標志了人生歷程開始了重要的篇章，它標志著你將要從少年邁向青年，它提示著你要實現(xiàn)五彩斑斕的夢想，就必須腳踏實地，一點一滴地從頭做起。
遠遠，在媽媽爸爸的心目中，你其實是個令我們驕傲的好孩子，雖然你身上還存在著這樣那樣的缺點毛病，比如自律性差，上課時好做小動作，好走神，做操不能專心致志，有時不能按時完成作業(yè)等等。我們知道這些毛病有些不是你主觀上造成的，還有其他別的原因，你也一直在努力配合藥物積極控制，我們相信隨著時間的推移，你總會改掉這些毛病的，你說是嗎?生活中，你是個善良樂觀、幽默堅強的孩子。善良，表現(xiàn)在你樂于助人，富有同情心。在你很小的時候，對于那些沿街乞討者，對于那些流落街頭的流浪者，你總是表現(xiàn)出發(fā)自內心的同情，盡自己微薄之力給予他們幫助。你反對媽媽買菜時與小商小販討價還價，那時你還說不出道理，但媽媽理解，你是對小商小販這樣的弱者寄予了深深的同情和憐憫。你樂觀向上，幽默活潑，深得親朋好友的喜愛。小學時，班里的同學戲稱你為“開心果”，新年班會，遠足郊游，你給大家?guī)チ撕芏嗫鞓?，至今還讓同學們津津樂道。我們認為，善良樂觀是一個男孩子所應有的最基本最重要的素質，不管你將來做什么，唯愿善良、樂觀和健康伴你一生!
伴隨著十四歲生日得到來，青春期的躁動、違拗和叛逆也會隨之而來，只是一個生理心理想象，是每個孩子都要經歷的，爸爸媽媽也是從這一刻走過來的。我們理解你目前的有時焦灼，有時郁悶的心理，我們盼你平和順利地度過這一階段。在這段時間里，有什么想法希望你和家長和老師溝通，隨時予以解決，千萬不要埋在心里。
關于你的學習，也是父母目前最焦急最擔心的問題，大家都說初二是最關鍵的一年，可在這已經過去大半的初二階段，你的成績不是很理想，數學、物理應該是男孩子的長項，但目前在你身上還沒有體現(xiàn)，語文對你來說應該是不太難，但你的成績也不盡人意。在外語方面你的確有了進步。在次從B班升至A班，希望你能繼續(xù)保持。你是個聰明不笨的孩子，記東西很快，尤其在記憶單詞方面。所有的老師同學都認為你很聰明，反應極快，可為什么不能把這些優(yōu)勢運用到學習上去那?隨著青春期的到來，你的生理乃至心理方面都開始發(fā)生變化，但愿你的學習態(tài)度，學習方法也發(fā)生巨大的變化，給家長一個驚喜，給老是一個驚喜，更是給自己一個驚喜，可以嗎，孩子?媽媽在盼望你等待你，可別讓媽媽等得的太累啊!
十四歲的遠遠，站在媽媽身邊，就像一棵小白楊：你是稚嫩的，你是蓬勃向上的。十四歲的大男孩，站在媽媽身邊，就像一座小鐵塔，你是堅實的，你是穩(wěn)固厚重的。十四年的歲月。爸爸媽媽是你的遮陽傘，使你的擋風板，下一個十四年，你要慢慢撐起自己的傘。豎起你自己的板，再下一個十四年，你將為爸爸媽媽撐起遮擋驕陽的傘，豎起阻擋風霜的板。人生就是這樣輪回，就是這樣交接替換。
遠遠，爸爸媽媽親愛的兒子，我們陪著你從少不更事的少年逐漸過渡到成熟理智的青年，過去的歲月，你給我們帶來了無限的快樂和喜悅，未來的日子，讓我們共同努力，實現(xiàn)每一個人的愿望。來吧，兒子，舉起你稚嫩的手掌，為了更美好的明天，為了實現(xiàn)我們共同的理想——擊掌!
愛你的爸爸媽媽
XXXX.X.X
初二家長給孩子的一封信相關文章：