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成長(zhǎng)的文章3篇

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成長(zhǎng)的文章3篇

  成長(zhǎng)是一條路,它能帶領(lǐng)幼稚走向成熟;成長(zhǎng)是一條路,它能帶領(lǐng)天真走向沉著;成長(zhǎng)是一條路,它能經(jīng)歷風(fēng)雨,也能看見(jiàn)彩虹;成長(zhǎng)是一條路,感悟悲傷,就會(huì)有幸福.......下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的成長(zhǎng)的文章,希望大家喜歡。

  成長(zhǎng)的文章:成長(zhǎng)的足跡

  成長(zhǎng)是一條路,它能帶領(lǐng)幼稚走向成熟;成長(zhǎng)是一條路,它能帶領(lǐng)天真走向沉著;成長(zhǎng)是一條路,它能經(jīng)歷風(fēng)雨,也能看見(jiàn)彩虹;成長(zhǎng)是一條路,感悟悲傷,就會(huì)有幸福。

  成長(zhǎng),是一種責(zé)任,也是一種輕松;成長(zhǎng),是一種痛苦,但也是一種幸福。我感受到了自己的成長(zhǎng),那讓我學(xué)會(huì)了體貼與感恩、寬容與關(guān)愛(ài)。這,便是我的成長(zhǎng)。

  以前的我,總是認(rèn)為爸爸媽媽太忙,不能陪伴我走上回家的路,不能陪我一起吃飯,不關(guān)心我……可是,經(jīng)歷過(guò)那件讓我永生難忘的事后,我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),收獲了許多。

  那是平常的一天,淅瀝的小雨打在屋檐上面,發(fā)出清脆的叮咚聲,編成了一首雨的小曲,在天空中回響。我從學(xué)校里走出來(lái),看著天空中烏黑的顏色,仿佛那是我的臉。我若無(wú)其事地?fù)伍_(kāi)了雨傘,任憑雨珠滴落在傘上,濺出透明的水花。我踩著地上的積雪,腳下發(fā)出“喀吱喀吱”的聲音,為雨的小曲又增添了新的音符。現(xiàn)在是臘月天氣,寒風(fēng)刺骨地吹著,連樹(shù)都被凍得瑟瑟發(fā)抖。我的心也如這般寒冷無(wú)情的冬,凍得如一塊冰。我縮了縮已經(jīng)僵硬的脖子,立馬加快了腳步,跑回了家里。

  突然,我發(fā)現(xiàn)門(mén)口的保安望了望我,又拿起旁邊的電話在跟另個(gè)人匯報(bào)什么事情樣的。我急忙找了個(gè)隱蔽但又能聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話聲的地方躲起來(lái),側(cè)起耳朵悄悄地聽(tīng)著:“哎,她回來(lái)了。嗯,天愛(ài)她進(jìn)去了。”忽然,我隱約聽(tīng)到了電話那頭疲倦的聲音,是爸爸。我的心頭一熱,又?jǐn)嗬m(xù)聽(tīng)見(jiàn)爸爸焦急地問(wèn)了我的情況,我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上,布滿了歲月的痕跡,但依然和藹地笑著。我的眼淚噴涌而出,我像離弦的箭一樣,沖到了家里。我靜靜地坐在冷冷清清的家里,一滴滴淚水打在地上,里面是無(wú)限的愧疚。

  叮鈴鈴——電話響了,我急忙撲向電話,電話里傳來(lái)媽媽虛弱的聲音,她對(duì)我噓寒問(wèn)暖。我輕輕地放下手中的電話,淚再次涌了出來(lái),心就如刀絞了一般。難道這就是成長(zhǎng)?難道這就是成長(zhǎng)的痛苦?我一遍又一遍地問(wèn)自己,哭得翻天覆地,直到眼睛變成了兩個(gè)紅腫的“球”,我才停止了號(hào)啕大哭。

  門(mén)開(kāi)了,爸爸媽媽回來(lái)了,我撲向他們,給了他們一個(gè)大大的擁抱。我看到他們的臉上有著欣慰的笑容。媽媽說(shuō):“咱們的兒子長(zhǎng)大了!”

  我悄悄地對(duì)自己說(shuō),也許,這就是成長(zhǎng)了吧!

  成長(zhǎng)的道路是無(wú)盡的,成長(zhǎng)的歌是甜蜜的,成長(zhǎng)的代價(jià)是痛苦的。我在溫暖的父愛(ài)和母愛(ài)中學(xué)會(huì)了體貼與關(guān)愛(ài),我在痛苦中學(xué)會(huì)了寬容。我在一步步地成長(zhǎng),在體驗(yàn)中更加成熟。

  成長(zhǎng)的文章:陽(yáng)光下的成長(zhǎng)

  古人云:“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳。”野草徒相似,于荒漠中生長(zhǎng),久而枯萎;于平坦肥沃,陽(yáng)光充足,雨露滋潤(rùn)之地生長(zhǎng)繁茂。其不盡然,倘若荒漠中,片片草場(chǎng)接受人的關(guān)懷,陽(yáng)光雨露甚至基因改造,也將會(huì)是一片欣欣向榮之景。同此之意,人生于何處非己所選,但通過(guò)學(xué)習(xí)是可以改變未來(lái)創(chuàng)造命運(yùn)的(未來(lái)尚未確定,命運(yùn)仍可創(chuàng)造)。毋庸置疑當(dāng)然,我們不可否定其需要條件。對(duì)于家境困難者,國(guó)家助學(xué)金無(wú)疑是雪中之炭,陽(yáng)光雨露般滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。

  昔日學(xué)子,十年寒窗苦,僅為一朝成??粗鴫?mèng)寐以求的大學(xué)總是無(wú)奈搖頭,含淚,默默垂頭而去,于嘆息聲中化為一色黑點(diǎn)。無(wú)數(shù)影視劇中也有無(wú)數(shù)個(gè)鏡頭來(lái)描繪此場(chǎng)景,但我總感覺(jué)那些鏡頭并不能反映真實(shí)的場(chǎng)景,僅有神似罷了。無(wú)數(shù)名優(yōu)秀人才,不是因?yàn)槌煽?jī)而離去,而是因?yàn)楦甙旱膶W(xué)費(fèi)將成為家庭沉重的累贅與包袱。看著他們離去的場(chǎng)景,將永遠(yuǎn)深深地定格在你的心中,那是一種語(yǔ)言無(wú)法描述的無(wú)奈與遺憾。視者心中也會(huì)隱隱作痛如蟻食之心。自高考恢復(fù)以來(lái)至如今我們不知有多少身影就這樣離去了,有多少人就這樣隱于市。

  我們是幸運(yùn)的,更是幸福的,生于和平年代,長(zhǎng)于奔小康的道路,參與中國(guó)夢(mèng)的活動(dòng)中,我們不再擔(dān)心,因家境貧寒而上不起學(xué)的問(wèn)題,因?yàn)橛⒚鞯狞h中央,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)行了國(guó)家助學(xué)金政策,莘莘學(xué)子有久旱將枯萎之心,初逢雨露之感。這種政策,有天下英雄進(jìn)入吾黨轂中之意。同時(shí)又培養(yǎng)了眾多學(xué)子優(yōu)秀的品質(zhì),學(xué)會(huì)感恩,不遺余力,盡己之能為國(guó)家奉獻(xiàn)自己,也能使其珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),抓住一切可以利用的時(shí)間,不斷的充電,殺毒,更新,完善自我,在國(guó)家助學(xué)金的陪伴下,像是加了一層保護(hù)傘般,更有安全感,突然間有種“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”之感,這也許就是貧困生的頑強(qiáng)吧,得到這些許的幫助,些許雨露,陽(yáng)光都將會(huì)拙壯成長(zhǎng),更將不用說(shuō)國(guó)家給予他們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)了。

  感恩之情,幸福之意,溢于言表,助學(xué)金的相伴,陽(yáng)光下的成長(zhǎng),風(fēng)雨的修剪,終將成長(zhǎng)為參天大樹(shù),成為國(guó)家的棟梁之材!

  成長(zhǎng)的文章:讀書(shū)使我成長(zhǎng)

  我與書(shū)很早就結(jié)緣了,從我三歲的時(shí)候開(kāi)始,我就喜歡看書(shū)了,所以我的書(shū)架上文山書(shū)海。這些不會(huì)說(shuō)話的“老師”都在書(shū)架上摩肩接踵,無(wú)可奈何的我只好去買(mǎi)了一個(gè)更大的書(shū)架來(lái)招待這些“老師”。

  記得三年級(jí)的時(shí)候,有一次我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了我的書(shū)架上有一套《語(yǔ)文新天地》,這時(shí),它魅力四射,我情不自禁地拿起“小學(xué)卷5”的那一本看了起來(lái)。翻開(kāi)這本書(shū),一個(gè)個(gè)引人入勝的精彩故事令我無(wú)法自拔,一篇篇文采飛揚(yáng)的作品使我領(lǐng)悟到文學(xué)的經(jīng)典??赐赀@一本,我迫不及待地看“小學(xué)卷6”了,沒(méi)過(guò)一個(gè)星期,我竟看完了一整套的《語(yǔ)文新天地》!那一篇篇炳炳烺烺的詩(shī)歌,令我不知不覺(jué)地飲醇自醉;那句與句之間讓我感到大自然的悠美:樹(shù)葉兒綠了,草兒冒出了嫩芽,鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上婉轉(zhuǎn)地歌唱;我體會(huì)到了小朋友多么希望媽媽不再賭博的心情,我體會(huì)到了我們小學(xué)生共同的心聲,了解了我們小孩子各種各樣的煩惱與苦衷……

  四年級(jí)暑假看過(guò)的《小海蒂》,它的種種奇跡令我至今記憶猶新。小海蒂年紀(jì)雖然小,但卻有著一顆善良純真、真情感化的心。阿爾姆大叔是一位性格非常孤僻的人,但在小海蒂真摯情感的感化下,阿爾姆大叔竟重新燃起了生活的希望,性格也開(kāi)朗了。也正是在小海蒂的幫助下,體弱多病的癱瘓姑娘克拉拉竟能重新鼓起了生活的勇氣,戰(zhàn)勝了疾病,重新站了起來(lái)。難怪人們說(shuō)“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)”,我真感嘆誠(chéng)心的力量竟有如此的巨大了!

  今年暑假我讀了“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的書(shū)——《單翼天使不孤單》。失去了父愛(ài)或母愛(ài)的孩子,被稱(chēng)為“單翼天使”。“優(yōu)秀生”張小偉就是一位“單翼天使”。他的內(nèi)心隱藏著傷心、孤獨(dú)和難言的苦衷。后來(lái),他體會(huì)到惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛(ài),“單翼天使”們只有彼此擁抱著才能飛翔。是的,惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛(ài)!作為“雙翼天使”的我們,能為“單翼天使”做的不應(yīng)該是諷刺,而是同樣地做到給予和寬容,這同樣也是美麗的。

  書(shū)籍不僅是一座巨大無(wú)比的知識(shí)寶庫(kù),更是我的良師益友。在里面我懂得了許多,我再也不是那無(wú)知的小女孩。在經(jīng)過(guò)書(shū)籍的洗刷后,我知識(shí)變得更加廣泛,心理變得更加成熟,情操也變得高尚了!高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,的確,我正是靠著書(shū)籍才一步步地成長(zhǎng)起來(lái),讓我的生活更加多姿多彩的!

  
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