聆聽(tīng)是親子關(guān)系的最高境界

聆聽(tīng)是親子關(guān)系的最高境界

　　親子間良好的溝通很重要，而溝通的最高境界則來(lái)源於家長(zhǎng)聆聽(tīng)孩子所說(shuō)的話。學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，也就是學(xué)會(huì)寬容、謙虛和禮貌，而這些也影響著孩子純凈的心靈。

　　小女Apple上小學(xué)前非常期待新學(xué)校，也時(shí)常用“我是小學(xué)姐姐了”來(lái)安慰自己，做不到的事也鼓勵(lì)自己努力做到。放學(xué)后的第一時(shí)間，Apple都是用來(lái)做老師佈置的功課，做完了再做我佈置的家課，而她的家課時(shí)段則是我在廚房工作的時(shí)間。那天放學(xué)后，她做家課時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小插曲，讓我懂得“聆聽(tīng)”孩子的心聲是多麼的重要。

　　Apple做完家課喝水，不小心灑了水杯裡的水，弄濕衣服和地面，她小聲地告訴我“水倒瀉了”，我只小聲說(shuō)她幾句要小心之類的話，然后繼續(xù)做事。等我做完事出來(lái)，發(fā)現(xiàn)地面上一攤水，她的褲子也濕了。我不由得語(yǔ)氣與音調(diào)都大起來(lái)，她嚇哭了，哭得好傷心，邊哭邊說(shuō)：“雖然我上小學(xué)了，可媽媽也要關(guān)心我呀。”

　　聽(tīng)到這句話，讓我為之一震。剛才她叫我，原來(lái)是試探我會(huì)不會(huì)因?yàn)樗恍⌒呐獫褚路偷孛娑l(fā)脾氣?？晌也坏珱](méi)有用心觀察，沒(méi)有安慰與解決，還大聲責(zé)備，讓她因此傷心了，那可是親子關(guān)係中最忌的事。於是，我趕緊蹲下身子，與她平視，請(qǐng)她告訴我，為甚么這樣說(shuō)。Apple一邊傷心地流眼淚，一邊說(shuō)起她的感受來(lái)。

　　“在新學(xué)校，上午的小息時(shí)間，我到樓下大操場(chǎng)玩，但是感覺(jué)很孤單，每個(gè)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，心裡想著媽媽。以前還是幼稚園小朋友時(shí)，巴士上沒(méi)有座位，媽媽會(huì)請(qǐng)大哥哥大姐姐讓給我坐?，F(xiàn)在上小學(xué)了，不能因?yàn)槭切W(xué)姐姐就不關(guān)心我。剛才我喝水不小心灑了一地，衣服也濕了，但媽媽只顧自己忙，卻不問(wèn)我，也不出來(lái)幫我，讓我一個(gè)人傷心，還大聲說(shuō)我。媽媽的聲音愈大，我的心就愈火，火多了就會(huì)火山爆發(fā)，心就爆裂了，就沒(méi)有心了，就好傷心好可憐了，想要再有心就只能再做一個(gè)，那就不是原來(lái)的心了。”

　　聽(tīng)到這些，我知道自己忽略了她的成長(zhǎng)，以為她每天快樂(lè)地上學(xué)去就是沒(méi)有在學(xué)校遇到困難，以為她叫我只是想確定我在附近獲得安全感，以為她犯錯(cuò)時(shí)我大聲說(shuō)話就能讓她知錯(cuò)……這樣的心態(tài)讓我自責(zé)，於是我誠(chéng)懇地向她道歉，請(qǐng)求她原諒媽媽的大意，然后摟著她讓她盡情哭訴，讓她甚么都說(shuō)出來(lái)，讓她用眼淚沖走不開(kāi)心，這樣就開(kāi)心了。

　　有時(shí)候，孩子無(wú)論是幼稚園，還是小學(xué)生，甚至是更高年級(jí)，都需要家長(zhǎng)的關(guān)心，更需要家長(zhǎng)能時(shí)刻保持一顆聆聽(tīng)孩子心聲的心。

　　當(dāng)Apple說(shuō)可以原諒媽媽時(shí)，我還以為她沒(méi)事了，沒(méi)想到她耐心地教導(dǎo)起來(lái)，我唯有繼續(xù)聆聽(tīng)。“人是需要關(guān)心的，要有仁愛(ài)與忠誠(chéng)的心，要明德才能和平，要實(shí)事求是，要愛(ài)、要親、要身體好，更要開(kāi)心。比如我現(xiàn)在需要媽媽關(guān)心我，不能不關(guān)心我，因?yàn)槲液脨?ài)媽媽，爸爸不在家，媽媽就是我最親的人，你發(fā)脾氣是不對(duì)的，我是實(shí)事求是地講，對(duì)吧?我們是一個(gè)家庭，家庭裡的人都要愛(ài)、要親，我愛(ài)我的家庭，家庭裡的人都要開(kāi)心，所以不可以大聲不可以發(fā)脾氣不可以不溫柔，不能不聽(tīng)我講話。”

　　雖然小孩說(shuō)話很直接，但聆聽(tīng)Apple的心聲不僅讓我折服，還讓我深深體會(huì)到親子關(guān)係間“聆聽(tīng)”的重要性，唯有用心聆聽(tīng)才能明白孩子的切身感受。在家長(zhǎng)要求孩子學(xué)會(huì)聆聽(tīng)自己講話的同時(shí)，試問(wèn)這些大人們又做到了幾成的“聆聽(tīng)”呢?