關(guān)愛(ài)兒童文章
現(xiàn)在大人們的觀點(diǎn)就是：多掙錢(qián)，供孩子念書(shū)。這些不是孩子想要的，還是是想你們多陪伴。關(guān)愛(ài)兒童，更重要的是關(guān)愛(ài)他們的心靈需求。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的關(guān)愛(ài)兒童的相關(guān)文章，希望能夠幫到大家!
關(guān)愛(ài)兒童文章篇【1】：多給孩子一點(diǎn)愛(ài)
現(xiàn)在大人們的觀點(diǎn)就是：多掙錢(qián)，供孩子念書(shū)。這些不是孩子想要的，還是是想你們多陪伴。請(qǐng)多陪陪孩子吧!多給孩子一點(diǎn)愛(ài)!
有一件事我仍然記憶猶新。那是一個(gè)星期五的下午，我放學(xué)后坐上了回家的公交車(chē)。這時(shí)坐在我旁邊的阿姨對(duì)她女兒說(shuō)：“寶貝兒呀!明天就是周末了，你想要什么玩具呀?媽媽明天下班給你買(mǎi)回來(lái)。”可那個(gè)小女孩卻不滿(mǎn)意地?fù)u了搖頭，阿姨見(jiàn)了忙說(shuō)：“你想要什么吃得嗎?”她還是一再地?fù)u頭，我心里暗暗為她著急：說(shuō)呀!這么好的機(jī)會(huì)不要錯(cuò)過(guò)!那位阿姨又問(wèn)：“那你想要什么呀?”只見(jiàn)小女孩懇求地說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂裁炊疾灰?，我只要你和爸爸一起陪我玩一天。一天，就一?”阿姨聽(tīng)了這話(huà)立刻楞住了，是焦慮是為難，還是驚訝、我呢也被這短短的出自一個(gè)比我小很多的一年級(jí)小孩子的話(huà)深深地震撼了，這句話(huà)像一把利劍深深地刺入了我的心里，我的心久久不能平靜。
我真想對(duì)那些家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子也是需要關(guān)愛(ài)的，掙再多的錢(qián)也是沒(méi)有用的，只要一家人能快快樂(lè)樂(lè)，和和美美地生活在一起，就是最大的幸福，多陪陪孩子吧!孩子也是需要愛(ài)的!
看著幸福飯一家。請(qǐng)多給孩子一點(diǎn)愛(ài)!
關(guān)愛(ài)兒童文章篇【2】：愛(ài)孩子，就讓孩子成為自己
曾經(jīng)看過(guò)一篇小故事。說(shuō)的是一個(gè)村子里跑來(lái)一匹馬。善良的村民想把馬送到原來(lái)的主人那里，可是馬兒不會(huì)說(shuō)話(huà)，大家想了很多的方法，也沒(méi)有達(dá)到目的，這時(shí)一個(gè)村民說(shuō)：讓我來(lái)試一試。后來(lái)馬兒回到了主人的身邊。村民們很驚奇，問(wèn)那個(gè)人用了什么方法?這個(gè)人說(shuō)：其實(shí)很簡(jiǎn)單。我松開(kāi)它的韁繩，讓它在前面走，我在后面陪著。當(dāng)馬兒餓了的時(shí)候，停下來(lái)讓它吃草，當(dāng)馬兒渴了的時(shí)候，讓它去喝水，當(dāng)馬兒走到危險(xiǎn)的地方時(shí)，我輕拉韁繩，把它牽引到大路上來(lái)，然后松開(kāi)韁繩，繼續(xù)讓它自己前行，就這樣，馬兒自己找到了家。看似很簡(jiǎn)單的一個(gè)故事，卻折射一些道理。我見(jiàn)過(guò)很多形形色色的爸爸媽媽?zhuān)蠖鄶?shù)的爸爸媽媽都有這樣的一個(gè)特性，希望孩子能按照自己的方式成長(zhǎng)。把孩子將來(lái)的道路全部安排好了。這本身也是愛(ài)孩子的一種表現(xiàn)?？墒怯械臅r(shí)候，孩子像馬兒一樣，并不會(huì)告訴我們，他們真正的需要父母如何去做，他們能做的就是無(wú)條件的接受，不管父母給自己的東西合不合適，時(shí)間久了，有的孩子就開(kāi)始對(duì)抗家長(zhǎng)，造成家庭關(guān)系緊張。
接觸過(guò)很多的家長(zhǎng)，一開(kāi)口就是抱怨孩子，如何的不聽(tīng)話(huà)，如何的讓人操心，如何的不愛(ài)學(xué)習(xí)，如何的氣人。教育孩子和種莊稼是一個(gè)道理。老百姓說(shuō)的話(huà)：種瓜得瓜，種豆得豆。你給孩子什么樣的成長(zhǎng)環(huán)境，用什么樣的方式教育他，最后他就成為什么樣的人。如果家長(zhǎng)自身和自己的原生家庭關(guān)系就不是很好，那么不要希望自己能培養(yǎng)出一個(gè)孝子。如果家長(zhǎng)張嘴閉嘴就是抱怨和指責(zé)，不要希望自己的孩子是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人。 如果家長(zhǎng)是一個(gè)非常精明的人，想到的都是自己的利益，不要希望自己的孩子是一個(gè)樂(lè)于分享的人。我們的成長(zhǎng)都帶著父母的烙印。到我們長(zhǎng)大以后，我們會(huì)分成幾個(gè)類(lèi)型。一是我們會(huì)基本上走著父輩的生活軌跡去生活，在這個(gè)過(guò)程中，我們有的時(shí)候會(huì)難受，但是我們有充足的理由：是我們的父母給我們?cè)斐山裉斓木置?，并理直氣壯的?duì)父母指指點(diǎn)點(diǎn)，心懷抱怨，依舊不會(huì)改變。二是我們?cè)陔y受以后，我們會(huì)反思，有句話(huà)說(shuō)：人三十歲以后要為自己的長(zhǎng)相和思想負(fù)責(zé)，和他人無(wú)關(guān)。當(dāng)我們反思過(guò)后，在承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任后，我們慢慢的發(fā)生改變，我們不再帶著別人的東西生活，我們慢慢成為真正的自己。
如果家長(zhǎng)在成長(zhǎng)的時(shí)候遇到過(guò)不公正的待遇，他會(huì)對(duì)尊重和公平特別敏感，在他有孩子的時(shí)候，他會(huì)把什么樣的信息傳遞給孩子呢?你一定要出人頭地，否則會(huì)受別人的欺負(fù)，帶著這個(gè)莫名的動(dòng)力孩子在長(zhǎng)大，可是這個(gè)動(dòng)力是不是有點(diǎn)狹隘呢?在孩子的心里認(rèn)為，人都是壞的，需要防范。當(dāng)他長(zhǎng)大以后走向社會(huì)的時(shí)候，可以想象他的人際關(guān)系會(huì)如何。他大部分的精力都用在琢磨人上，如何實(shí)現(xiàn)自己的一些理想和目標(biāo)呢?你是誰(shuí)，你就會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)。如果你是一個(gè)善良的人，你周?chē)娜撕褪虑槎紩?huì)簡(jiǎn)單和順利，因?yàn)槟憬o別人傳達(dá)的東西，別人都接受的到，如果你是一個(gè)工于心計(jì)的人，你會(huì)和周?chē)娜硕返貌灰鄻?lè)乎。簡(jiǎn)單的人，覺(jué)察到和你不是一路人之后，會(huì)遠(yuǎn)離你，最后你身邊吸引的，全是和你一樣的人。就這么簡(jiǎn)單
如果你是一個(gè)成長(zhǎng)的很好的家長(zhǎng)，那么你對(duì)孩子的控制就會(huì)很合理，不會(huì)把自己的擔(dān)心和恐懼，用希望的方式捆綁孩子。 很多家長(zhǎng)總是擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)不好，其實(shí)家長(zhǎng)在心里就已經(jīng)認(rèn)定了，孩子不會(huì)學(xué)習(xí)好的。那么家長(zhǎng)的很多方法，語(yǔ)言，引導(dǎo)方向，都是引導(dǎo)孩子往自己最恐懼的結(jié)果前進(jìn)。老百姓的另一句話(huà)就是：怕什么來(lái)什么。這個(gè)結(jié)果是如何來(lái)的?很多家長(zhǎng)至今還沒(méi)有搞明白，誰(shuí)是始作俑者。孩子在剛接觸學(xué)習(xí)的時(shí)候，都是很有興趣的。可是時(shí)間不久，孩子就會(huì)很討厭學(xué)習(xí)，為什么呢?很多家長(zhǎng)以成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子。而這些標(biāo)準(zhǔn)并沒(méi)有培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣更重要的。比如家庭作業(yè)方面，很多負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，要求孩子不但要寫(xiě)的快，還要寫(xiě)的字跡工整，還要準(zhǔn)確率百分之百。如果孩子達(dá)不到這些，家長(zhǎng)會(huì)很生氣。在孩子的心里會(huì)有這樣的一個(gè)思維：寫(xiě)作業(yè)=媽媽生氣=我要受懲罰=我不快樂(lè)。孩子還小，慢慢的，中間的環(huán)節(jié)就被孩子忽略了，直接變成寫(xiě)作業(yè)=我不快樂(lè)。舉個(gè)直觀的例子：在饑餓小狗的上方，吊著一塊美味的肉，可是小狗總是咬不到。在小狗努力了很多次的情況下，還是無(wú)法吃到，小狗就放棄了。后來(lái)把肉的高度放到小狗可以咬著的地方，小狗還會(huì)去吃嗎?實(shí)驗(yàn)證明，小狗會(huì)漠然的看著，無(wú)動(dòng)于衷。這塊肉就是我們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的要求，小狗就是孩子，每一次孩子的努力都達(dá)不到家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，時(shí)間久了，，孩子一定會(huì)放棄的。我們?cè)趥⒆右粋€(gè)最重要的東西：學(xué)習(xí)興趣。即便是大人老是做一件沒(méi)有成就感的事情，估計(jì)這個(gè)事情也不會(huì)再做下去，更不要談會(huì)出什么成績(jī)的。很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?其實(shí)就是一句話(huà)：讓孩子在學(xué)習(xí)中找到成就感。這個(gè)成就感是家長(zhǎng)給的。如果咱們孩子的成績(jī)不是很好，咱就表?yè)P(yáng)孩子的字跡，如果孩子的字跡不好，咱就表?yè)P(yáng)孩子的成績(jī)，如果兩個(gè)方面都暫時(shí)的差強(qiáng)人意，咱就著重表?yè)P(yáng)孩子的認(rèn)真努力。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)谖覀兒⒆拥纳砩峡傆虚W光的地方，你去發(fā)現(xiàn)，并欣賞，遠(yuǎn)比我們?nèi)ヒ蠛⒆舆@樣，那樣來(lái)得省心，而且效果會(huì)很好。其實(shí)真心欣賞和贊美別人也是一種能力。如果連自己都不喜歡的人，是看不到別人的優(yōu)點(diǎn)的。
世界上很多的愛(ài)都是為了相守，只有一種愛(ài)，是為了分離而準(zhǔn)備的，那就是父母對(duì)子女的愛(ài)。 愛(ài)孩子，就讓孩子成長(zhǎng)成自己，不帶著父母的未完成的心愿，每一個(gè)人都有能力為自己負(fù)責(zé)的。父母自己的心愿理想，在自己的有生之年可以通過(guò)自己的努力完成，和孩子無(wú)關(guān)。如果老是讓孩子按照自己的意圖去成長(zhǎng)，我們的孩子是不是喪失成為自己的機(jī)會(huì)呢?盆景抵抗風(fēng)霜雨雪的能力強(qiáng)，還是那些自由生長(zhǎng)的樹(shù)木強(qiáng)呢?其實(shí)心里還有很多的意思無(wú)法用文字表達(dá)，大家共勉吧。
關(guān)愛(ài)兒童文章篇【3】：成長(zhǎng)需要關(guān)愛(ài)
我發(fā)現(xiàn)，讓孩子在暑期來(lái)參加我們活動(dòng)的家長(zhǎng)都是挺忙的，都好像是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間去照顧孩子，所以選擇把孩子送到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，而我們就好像一個(gè)保姆一樣，時(shí)時(shí)圍著孩子轉(zhuǎn)。很多的孩子，都說(shuō)父母白天不在家的，等他們回家的時(shí)候，自己都睡著了。在孩子的成長(zhǎng)歷程中，父母的陪伴實(shí)在是太少了。
一個(gè)小孩子，才讀三年級(jí)，卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了吸煙。我們問(wèn)他錢(qián)是從哪里來(lái)的，他說(shuō)是他阿姨給的。我想，這個(gè)孩子真的是太缺乏家人的關(guān)愛(ài)了。他吸煙，不是他一個(gè)人的錯(cuò)，還與他周?chē)沫h(huán)境息息相關(guān)。試想，如果家人對(duì)他多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)的話(huà)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他在吸煙，也就會(huì)及時(shí)制止他的這種行為了。一個(gè)孩子，在家里，能夠想要錢(qián)就能得到錢(qián)，這種物質(zhì)上的溺愛(ài)，無(wú)非是助長(zhǎng)了孩子的不良思想，讓他產(chǎn)生錯(cuò)誤的價(jià)值觀。
我看到，在我們這間支教的學(xué)校中有的家庭條件好的學(xué)生，手上都會(huì)有一臺(tái)手機(jī)，我和好奇，他們的父母怎么會(huì)放心把一臺(tái)手機(jī)交給他們?作為一名小學(xué)生，怎能那么快就讓他們擁有這些奢侈品?上課的時(shí)候，我問(wèn)起每個(gè)人心中的夢(mèng)想，有些學(xué)生就說(shuō)，當(dāng)個(gè)巨富，而說(shuō)到教師、醫(yī)生、警察、律師這些職業(yè)的時(shí)候，他們卻一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。我感到寒心，為這些孩子過(guò)早地追求物質(zhì)。想起當(dāng)年自己在這個(gè)年齡段的時(shí)候，心中會(huì)裝著許多許多的夢(mèng)想。如果父母多點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多點(diǎn)時(shí)間教教孩子，或許孩子們就不會(huì)有那么多與金錢(qián)有關(guān)的夢(mèng)想。
現(xiàn)在在這些孩子中還有很多是很黏我們中的教員的。每天都會(huì)有學(xué)生過(guò)來(lái)我們住的地方來(lái)找他們班的老師，我想，這也許是因?yàn)樗麄兊母改柑訇P(guān)心他們了，現(xiàn)在有人關(guān)心著他們，他們心里面就會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)感。而今天有一名讀初中的女生胃痛，我們當(dāng)中有很多人在旁邊照顧著她，直到看到她吃了藥，又買(mǎi)了飯給她，后來(lái)說(shuō)送她回家的時(shí)候，她卻不肯，說(shuō)是家里沒(méi)有人。我們了解到，她的父母很早就出去工作了，所以沒(méi)有辦法給她做飯。很多父母或許會(huì)想著如何給家里增加收入，往往忽略了還有孩子需要照顧好。沒(méi)有哪個(gè)孩子是不需要父母的關(guān)愛(ài)的，沒(méi)有哪個(gè)孩子是不想被人關(guān)心著的，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，最渴望的就是父母多一點(diǎn)的陪伴。
很多人會(huì)抱怨孩子太難管教、太調(diào)皮、太不懂事，但是有沒(méi)有想過(guò)，這不是他們單方面的原因，很多時(shí)候不是由于天性造成，而是父母、家人給予的關(guān)懷太少，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中缺乏引導(dǎo)，才使得他們不得不做出一些惹人注目的行為來(lái)引起別人的關(guān)注。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程尤為重要，所以得在其中注入更多的關(guān)愛(ài)。
撰稿/羅艷娟
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