對(duì)人和物懷念的文章
對(duì)人和物懷念的文章
夜幕漸漸降臨大地，一處黑暗中隱約顯現(xiàn)一絲光芒。懷念那時(shí)的您，懷戀那時(shí)候的歲月，那樣的美好那樣的迷人，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于對(duì)人和物懷念的文章的相關(guān)資料，供您參考!
對(duì)人和物懷念的文章篇1：懷念與古人相伴的日子
一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特，懷念亦是。
——題記
飯余，愛(ài)點(diǎn)一盞孤燈，沏一杯香茗，捧一書去赴古人之約。
孔子
子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍晝夜。”
面對(duì)奔流不息的大河，慨嘆時(shí)間一去不返的先師的內(nèi)心該有著怎樣的波瀾呢?
先師的心中或許懷念起了他凄慘的做官生涯，本想施展生平所學(xué)，造福魯國(guó)蒼生?？墒羌緦O氏貪戀女色，不理朝政，逐漸疏遠(yuǎn)我們的先師，祭祀用的臘肉分給士大夫卻不給我們的先師。站在大河邊的先師怎不慨嘆?
先師的心中或許想起了他率弟子周游列國(guó)十多年，實(shí)現(xiàn)大同理想的“仁政”卻備受冷落。先師一生學(xué)富五車，胸懷壯志，卻無(wú)法推行自己的仁政，站在河邊的先師，面對(duì)東逝的流水，他的內(nèi)心該是悲涼中又很無(wú)奈的吧。
先師懷念過(guò)去，內(nèi)心該是多么的復(fù)雜啊，但也許不會(huì)后悔。
“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。”
所好者即“山”，即“水”。
屈原
“世渾濁莫吾知，人心不可謂兮。知死不可讓，愿勿愛(ài)兮。明告君子，吾將以為類兮。” 汨羅江畔，屈子披頭散發(fā)，見(jiàn)滔滔江水，內(nèi)心又在懷想些什么呢?
或許慶幸自己遭遇懷王，司職三閭大夫，與懷王商議國(guó)事，實(shí)施“美政”，章明法度，舉賢任能，改革政治。對(duì)外聯(lián)齊抗秦，造就了在一個(gè)強(qiáng)大的楚國(guó)。
屈子不能不想的是后來(lái)，懷王聽(tīng)信讒言，疏遠(yuǎn)了自己，被逐出郢都，流放江南。
悲憤。
哀怨。
無(wú)奈。
他想到了懷王之死，還想到了郢都被秦將白起攻破�6�7�6�7
可憐的屈子，懷想讓他縱身一跳赴汨羅，隨懷王而去。不知地下君臣倆該有怎樣的一番對(duì)話?
“楚雖三戶，亡秦必楚”。睿智的屈子就怎么想不到呢?
勾踐
“寡人聞古之賢君，不患其眾之不足也，而患其志行之少恥也。”
面對(duì)全國(guó)父老鄉(xiāng)親要洗刷吳國(guó)滅越之仇的請(qǐng)求，勾踐心中又澎湃著怎樣激情呢?
他一定會(huì)思念起大湖之?dāng)。瑫?huì)稽之圍，自己的輕敵導(dǎo)致了屈辱求和，俯首為奴，為夫差喂馬。他也會(huì)想起僥幸回國(guó)后，不得不年年進(jìn)金銀財(cái)寶以及美女。
他一定也會(huì)思念起回國(guó)后在吃飯的地方掛一個(gè)苦膽，每逢吃飯，先嘗一嘗苦味，問(wèn)自己：“你忘了會(huì)稽的恥辱嗎?”當(dāng)然也不會(huì)忘記把床上的席子撤去，用柴草當(dāng)作褥子。以此來(lái)激勵(lì)自己的志向。
面對(duì)復(fù)仇心切越國(guó)百姓，勾踐清醒的認(rèn)識(shí)到夫差的致命弱點(diǎn)和自己的優(yōu)勢(shì)：夫差不擔(dān)心他的士兵不懂得什么叫羞恥，只擔(dān)心軍隊(duì)人數(shù)的不足——也就是不顧及民心;自己親自與百姓一起共同耕作，讓夫人織布裁衣，食不加肉，衣不飾采，與民同甘共苦，深得百姓愛(ài)戴。
于是他率全國(guó)的軍隊(duì)一鼓作氣擊敗吳軍，堅(jiān)決地滅了吳國(guó)，成為春秋霸主。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。勾踐真真令人敬佩!
對(duì)人和物懷念的文章篇2：懷念童年的時(shí)光
時(shí)間飛逝，光陰流轉(zhuǎn)，
那段懵懵懂懂的歲月也已遠(yuǎn)逝，憧憬著未來(lái)，那漫長(zhǎng)無(wú)知的道路。我們繼續(xù)前進(jìn)。不經(jīng)意間回首，發(fā)現(xiàn)懷戀很深很遠(yuǎn)。
童年猶如五彩繽紛的夢(mèng)，令人留戀;童年猶如潔白無(wú)瑕的云，令人向往;童年猶如絢麗的七色彩虹，令人陶醉。童年象含苞欲放的花朵，讓你琢磨不透??懷念古人作文
小時(shí)候，那五彩繽紛，形形色色的往事。隨著年歲的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的繁忙。童年往往被遺忘在某個(gè)角落里。
假如有閑暇的日子，搬幾把椅子，約幾個(gè)好友，坐在椅子上。一起看著蔚藍(lán)的天空，悠悠的白云，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去??待到夕陽(yáng)西下，我們才依依不舍的離去。
還記得石洞摸“魚”。在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的日子里。我與伙伴相約來(lái)到小河邊。河水清澈見(jiàn)底，魚兒在水中翱游，螃蟹擺弄著自己的大鉗子，青蛙鼓著大眼睛瞪著我們??我們剛準(zhǔn)備下去抓魚。突然，一個(gè)小伙伴叫著：“看，那里有一個(gè)洞。”于是，我們便順著他的目光望去。果然如此，那個(gè)洞在小河邊附近。那里，樹木郁郁蔥蔥，花朵爭(zhēng)奇斗艷??在這美景之中有一個(gè)石洞，很窄，很暗。我好奇地問(wèn)：“里面會(huì)有什么呢?”同伴們異口同聲地說(shuō)：“不知道。”過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小伙伴說(shuō)：“這里與小河很近，會(huì)不會(huì)是魚蝦的老巢?”我若有所思地點(diǎn)了頭。我便迫不及待地把手伸進(jìn)洞里摸“魚”。“呀!軟乎乎的，光溜溜的，涼涼的?？隙ㄊ囚~，還是條大的。”我興奮地叫道。把魚往外拿，我嚇得往地上一扔，沒(méi)想到扔到腳上了，我一踢，踢到了草叢中。“天哪!居然是一條蛇，好粗啊!差點(diǎn)兒把我的魂都嚇掉了。唉!傻乎乎的我!”
回憶起小時(shí)候的天真爛漫，我就癡癡的笑。小時(shí)候夢(mèng)想飛上藍(lán)天，做一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，結(jié)果頭暈?zāi)垦?，不省人事。?tīng)說(shuō)，喝了小溪里的水，會(huì)變成神仙，天真的我便信以為真。結(jié)果呢：肚子疼了幾天。穿著媽媽的高跟鞋，抹上口紅，在鏡子面前臭美幾番??
童年，多么美好的字眼。煙花雖美，但卻只有一瞬間，但這正是它的獨(dú)特之處。我要用自己的雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái)。只要經(jīng)過(guò)坎坷，才能見(jiàn)到黎明的曙光，擁有一份美好的回憶。奮斗吧!為了將來(lái)，為了希望!
失去了童年卻得到了成熟與堅(jiān)強(qiáng)，乘著童年送我的精致小船，順著時(shí)間的“流水”駛向風(fēng)雨中??相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。生活在花季的我們明白童年的逝去是一種遺憾，但正因?yàn)閾碛羞^(guò)童年的美好，才會(huì)有今天的成長(zhǎng)。
別了，寶貴的童年;別了，難忘的童年;別了，令我懷戀的童年。童年，呵!你什么時(shí)候才能回來(lái)?
對(duì)人和物懷念的文章篇3：越長(zhǎng)大越懷念
越長(zhǎng)大越懷念，懷念那天真爛漫的童年;越長(zhǎng)大越懷念，懷念那單純美好的往事。
——題記
真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有玩到那樣有趣的游戲，也沒(méi)有再吃到那樣好吃的零食了。
五月天，云淡風(fēng)輕。初夏的暖風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)一段清甜的回憶。懷念那天真爛漫的童年，讓人不禁嘴角漾起一抹淺笑。
小時(shí)候，我曾經(jīng)和朋友們春游過(guò)。那次是在襄河岸邊。我們一起拔河、玩沙、放風(fēng)箏，玩得不亦樂(lè)乎。父母?jìng)冋驹谝慌裕贿呂⑿χ次覀冩覒?，一邊聊天。我們還比誰(shuí)的風(fēng)箏飛的最高。兒時(shí)的我總是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，每當(dāng)我的風(fēng)箏掉下來(lái)，而別的小伙伴都放得很高時(shí)，我便又急又氣惱，趕緊撿回來(lái)再放。玩累了，我們就在沙灘上撿貝殼。陽(yáng)光籠罩著我們，傳來(lái)暖暖的氣息，溫馨而美好。我們跑著，笑著，好不自在。沙灘上，留下我們一串串金色的腳印，回蕩著我們一聲聲銀玲般的笑聲;陽(yáng)光下，綻放我們一張張?zhí)煺娴男δ槨?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，有人建議坐船到河對(duì)岸去玩。于是我們坐上了船，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我們的臉龐，吹動(dòng)我們的發(fā)梢。耳畔傳來(lái)激起的水花聲，“嘩嘩，嘩嘩”，那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，使我的心也變得愜意起來(lái)。在船上，我們吃著零食，看著河面粼粼的波紋，水的清涼將我們圍裹，讓人沉醉在這小船上。
結(jié)束春游時(shí)，我們每個(gè)人都依依不舍、流連忘返，臨走時(shí)還回望著陽(yáng)光下的襄河。這段美好的時(shí)光使我難以忘懷。 時(shí)光荏苒，歲月翩躚，越長(zhǎng)大越懷念，童年的那段時(shí)光將落在記憶的深處，成為我最美好的回憶，永留我的心底。越長(zhǎng)大越懷念，我懷念那段快樂(lè)的時(shí)光，懷念那段純真的歲月。
篇四：懷念為話題的作文
以你所喜愛(ài)或崇敬的一個(gè)歷史人物為對(duì)象，以“懷念”為話題寫一篇作文。
題目：追思魯迅 中國(guó)歷史上
這是古人一種顯示功績(jī)的方
式，為什么魯迅先生不弄一個(gè)“筆冢”呢?我知道魯迅先生絕對(duì)是不會(huì)這樣做的，在他看來(lái)他只是一個(gè)平凡人，也僅非如此，他沒(méi)想這樣做。一個(gè)平凡人卻顯有平凡，人說(shuō)“紅花雖美也有綠葉陪襯，這才顯美”“藍(lán)天雖藍(lán)也有白云飄浮，這才更藍(lán)”。我卻說(shuō)“魯迅雖平凡，但也有人們擁護(hù)，這才叫不平凡”。我想在魯迅看來(lái)沒(méi)有什么平凡，不平凡，只有該做與不該做，只有責(zé)任與義務(wù)，貢獻(xiàn)不是為榮譽(yù)不是為地位。魯迅是平凡人但又不平凡，魯迅我尊敬的人，可向之學(xué)習(xí)的人，但卻不是我效仿的人，魯迅是一位值得懷念的人，但又不需說(shuō)華麗的文字，只需拿起筆寫下感受，化作“溫柔的武器”化作天外之音，直傳魯迅之耳。魯迅先生應(yīng)該產(chǎn)拒絕的，他是不信這一回事的。但但笨口說(shuō)不出，也只有這樣了。
只有看到最后，才知道誰(shuí)平凡，不平凡就像這首詩(shī) 一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片千萬(wàn)片，飛入梅花皆不見(jiàn)。
魯迅就是這樣一個(gè)人。
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