適合六歲兒童聽的童話故事
童話故事培養(yǎng)了兒童的想象力，讓他們認識到真、善、美，多了一份天真和純潔，閱讀童話故事不僅可以豐富孩子的課外知識，而且還能提高孩子的語文修養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，豐富課余生活。下面為大家精心整理了一些關(guān)于適合六歲兒童聽的童話故事，歡迎查閱。
適合六歲兒童聽的童話故事1
百靈鳥是森林里公認的歌唱家，很受鳥兒們的尊重?？伤稽c也不驕傲，每天為森林里的居民們帶來最美妙的歌聲。
烏鴉對百靈鳥的歌聲非常羨慕，它說：“百靈鳥，你唱的可真好聽呀!什么時候我也能唱出如此美妙的歌聲就好了?！?/p>
百靈鳥微笑的說：“只要努力的練，你也能唱好。”說完百靈鳥飛走了。
烏鴉聽完滿懷著希望，依依呀呀唱了半天，聲音嘶啞難聽。它氣憤的沖著百靈鳥飛走的地方說：“呸!騙子，還說只要努力就能唱好，簡直就是羞辱我的嗓音難聽!”從此烏鴉在心里開始記恨百靈鳥，總想找機會嘲笑它一下。
一日森林深處著起了大火，百靈鳥最先發(fā)現(xiàn)火勢，它焦急的飛東飛西，使勁大喊大叫，通知大家快快逃跑，鳥兒們聽見了它的喊聲都逃到了安全的地方。
大火過后，百靈鳥想要張口唱歌，它剛一張口就發(fā)現(xiàn)自己的聲音沙啞難聽，它被這聲音嚇了一跳，這才想起來，自己太用力的叫喊，把嗓子都喊破了。
鳥兒們也很快發(fā)現(xiàn)百靈鳥不再唱歌了，鳥兒們都想聽它唱歌，它支吾著不唱，烏鴉嘎嘎的叫著插言道：“你不是歌唱家嗎?為什么不為大家唱歌，不是高傲到不想為我們唱了吧?”
其實烏鴉早就發(fā)現(xiàn)百靈鳥的秘密，它跟蹤百靈鳥的時候發(fā)現(xiàn)它的嗓音和自己一樣嘶啞難聽。它高興壞了，覺得這正是對百靈鳥羞辱一番的絕好時機。
于是它不等百靈鳥開口，就對森林里的鳥兒們說：“你們知道嗎?百靈鳥不能唱歌了，因為它的聲音變得沙啞難聽，所以它不再是森林里的歌唱家了?！?/p>
鳥兒們聽完驚訝是瞧著百靈鳥，嘰嘰喳喳的問：“這是真的嗎?”有一只鳥兒說：“哦!我知道百靈鳥的'嗓子為什么會嘶啞了，它是在那次大火中為了通知我們大家逃跑，喊破了嗓子?！?/p>
鳥兒們聽完認真想了想，耳邊仿佛還能聽見百靈鳥的嘶喊聲：“著火了，大伙快跑呀!”鳥兒們對百靈鳥投去了感激的目光，一只鳥兒說：“不管百靈鳥能不能再唱歌，我們都應(yīng)該尊敬它為森林里的歌唱家，因為它是為了救我們性命，才失去了美妙的歌聲?！?/p>
所有鳥兒都異口同聲的說：“對!百靈鳥你永遠是我們最棒的歌唱家?！?/p>
百靈鳥感激的看了大家一眼，然后飛到的一棵樹上，緩緩的唱起了歌來。以前它的歌聲清亮、甜美，如今它的歌聲飽滿中略帶一些沙啞，更顯出它歌聲的優(yōu)美動聽，比以前有過之而不及。
一曲結(jié)束，鳥兒們都報以熱烈的掌聲。它們飛到百靈鳥身邊問它怎么恢復(fù)了嗓音，百靈鳥微笑的說：“其實我能重新開口唱歌很簡單，就是通過不懈的努力，嗓子啞了，我就試著把這種沙啞聲音融入在歌聲中，每天反復(fù)練習(xí)，終于讓我做到了，呵呵!”
還沒等百靈鳥說完，鳥兒們就更加熱烈的鼓起了掌。
烏鴉在這種熱烈的氣氛中，羞愧的溜走了。
適合六歲兒童聽的童話故事2
美麗的大森林里，住著小熊貝貝一家。
小熊貝貝淘氣、可愛，健壯，整日在森林里無憂無慮的玩耍著快樂極了。這一天，小熊貝貝玩累了，抱著餓癟了的肚子跑回家對熊媽媽說：“媽媽!我肚子餓了，我想吃魚?！?/p>
熊媽媽微笑地拍著小熊的頭說：“等等，媽媽忙完就去幫你捕魚。”
小熊貝貝在媽媽身邊蹦蹦跳跳地說：“媽媽!媽媽!我長大了，我要自己去捕魚吃?！?/p>
熊媽媽很驚訝，但是她還是點點頭說：“我的寶貝真的長大了，那么你自己小心點。”
“我知道了。”貝貝歡呼了一聲，撒歡一樣向河邊跑去。到了河邊，他往河水里一看：“嗬!好多的小魚呀!”他急忙伸手去撈，小魚滑溜溜的抓也抓不住，好不容易抓住一條，還沒拿到嘴邊“啪嗒”一聲掉回了水里。
貝貝很生氣，使勁地拍打著河水，不一會本來清晰的河水被他攪的渾濁不堪。這時候的河面再也看不見一條小魚了，他一急，攤坐在河邊抽抽搭搭地哭了起來。
熊媽媽聽見了貝貝的哭聲急忙走過來問：“哎呦!我的寶貝，你怎么哭了?”
貝貝委屈地撲到熊媽媽的懷里說：“媽媽!我……我一條魚也沒撈到，還把河水弄臟了，現(xiàn)在小魚都跑掉了，我再也吃不到美味的小魚了。”
熊媽媽一聽哈哈大笑道：“傻孩子，你低頭看看河水?！?/p>
小熊好奇地從媽媽懷里伸出了頭，咦?河水又變清晰了，還能看見很多小魚正在游來游去?？墒撬R上又犯起愁來說：“哎呀……魚再多也沒用，滑溜溜的我根本抓不到?！?/p>
熊媽媽摸著小熊的頭說：“傻孩子!不管做什么事都要有耐心，一次失敗就害怕了，不敢去嘗試，那么你只能被餓死?！?/p>
貝貝撅著嘴說：“可是我真的抓不到嘛!”
熊媽媽推開了貝貝，走到了河邊。只見她悄悄地蹲了下去，把手慢慢的伸向小河里，然后突然一用力，一只小魚就被熊媽媽抓在了手心里。
熊媽媽這一連串的動作，把小熊給看呆了。他也學(xué)著熊媽媽的樣子去捕魚，一次不成他就再來一次，有幾次他抓住了魚的尾巴，可是都被小魚滑脫了，小熊有點不耐煩了?；仡^看見媽媽正用鼓勵的眼神望著他。
于是他鼓起勇氣，又把手伸進了水里，這一次他穩(wěn)穩(wěn)地抓住了魚的身子，魚掙扎了幾下沒有被掙脫小熊的手掌，小熊開心的把魚舉到了頭頂大聲叫著：“媽媽快看我抓住魚了，媽媽快看呀!”
就在他興高采烈的歡呼時，小魚一使勁掙脫了他的手，落在了地上然后翻了幾個跟頭又跳進了水里。
熊媽媽剛要安慰小熊，只聽小熊說：“哈哈!不要緊我再抓。”說完又把手伸進了小河里。
熊媽媽見他認真的樣子笑了。
適合六歲兒童聽的童話故事3
從前有一把叫布里的傘，當(dāng)他在超市的貨架上，被一個名叫戴維的七歲小男孩看見了。他喜歡布里身上的喜羊羊圖案與光滑的傘柄，父母就給他買下了它。
布里的嶄新生活開始了，它成了戴維家里的一員。
戴維上了一年級，布里百般珍愛，每當(dāng)下雨都用它。布里也喜歡小主人，下雨天一直陪著他。這天下雨了，而且風(fēng)很大，一陣狂風(fēng)刮來，盡管他抓住布里不放，但沒風(fēng)力氣大，它被吹走了。
布里很害怕，大叫戴維的名字，可是卻沒用。它飛到了一棵樹上，旁邊有一群麻雀在議論?！按蠹液?，我是一把傘，不小心被風(fēng)吹到這兒。”麻雀們根本沒聽，卻把布里當(dāng)成跳床，在上面跳來跳去，弄得它好疼哦!
“呼呼……”又一陣狂風(fēng)吹來，布里被刮到跟戴維家差不多的小屋旁。屋里走出來一個流鼻涕的男孩，取走了布里的鐵絲跟傘柄，痛的布里大聲哭喊，幸好狂風(fēng)把布里刮開，才逃過一劫。
沒了鐵絲和傘柄，布里飛得更高更快了。忽然，它看到很多“同胞”。“嗨!伙計們，你們真漂亮!”“我們是風(fēng)箏，你也挺好看的，怎么沒帶根線呀?”布里沒來得及回答，就又被風(fēng)吹走了。
這次，布里很高興，它飛到了一條馬路上，這是戴維上學(xué)經(jīng)常走的路?！罢l將一塊布扔在路上?”布里身邊走來一個清潔工?！扒f不要把我扔進火里燒成灰呀!”恰好布里的小主人戴維經(jīng)過，看見自己熟悉的喜羊羊圖案，向清潔工討回了它。
戴維回到家里，把布里洗得干干凈凈，放進他的百寶盒里。他好奇地問布里：“是誰把你的鐵絲和傘柄拿走了?”沒有鐵絲、傘柄，對布里已經(jīng)不重要了。對一把傘來說，眼前的生活真的很幸福。
適合六歲兒童聽的童話故事4
這天，我正在看電視，突然聽到敲門聲。開門一看，門外站著一群穿著白色衣服的外星人，身后停著降落的飛碟。他們個個都是綠色的眼睛、三角形的腦袋，手持著新式武器，不禁令我毛骨悚然。
“你……你們來干什么?”我的心怦怦直跳，連話都說不清楚。那個看上去像是外星人首領(lǐng)的說：“我特地來告訴你，城市過度開發(fā)，工廠廢水、廢氣泛濫，垃圾堆積如山，樹木亂砍、亂伐，空氣、土壤受到污染、破壞，地球已經(jīng)奄奄一息，都是人類造成的。現(xiàn)在，我派人幫助你改造地球，等地球恢復(fù)到以前，再把他們接回去?！?/p>
我堅決要保護地球，鼓足勇氣大聲說：“我盡力改造它，哪怕用一生的時間，也一定要做到?！庇谑牵冶闩c外星人一起做了地球的“大夫。”
我坐在飛行器里到處飛行，以消毒劑除掉土地的有害物，用殘存的樹葉復(fù)制樹的DNA，將它變成種子灑在土壤里。我親眼看著它們長出小苗、嫩葉、嫩枝，從小樹長成了參天大樹。外星人制作的過濾器，裝在江河、大海，瞬時水質(zhì)變得越來越清了。
最后，我飛到天空中，噴灑空氣清新劑，讓空氣變得更清新。過了許多年，地球上的萬物開始生長，大地生機勃勃，空氣中飄著淡淡的清香，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，花兒隨著風(fēng)擺動……
這時，外星人的首領(lǐng)來了“我要帶著這些外星人走了，你一定要保護好地球，千萬要記住呀!”我謝謝他們，激動地哭醒了，原來是在做夢!
適合六歲兒童聽的童話故事5
兔爸爸和兔媽媽帶著小兔去外婆家拜年。回城的時候，他們坐不上長途車。他們所處的位置，離始發(fā)站有近十公里，每一趟長途車，從始發(fā)站出站時，已經(jīng)滿員。春節(jié)期間，春運高峰，他們只能望車興嘆。
兔爸爸說：“咱們?nèi)ヱR路對面坐車，我發(fā)現(xiàn)，往始發(fā)站去的車還挺空的，現(xiàn)在回城的人太多?！?/p>
兔媽媽說：“你那樣不是南轅北轍了嗎?”
兔爸爸說：“欲速則不達，我們需要變通!”
他們就去馬路對面坐車，還有座位，到了始發(fā)站，兔爸爸再次買票，說，我們回城。他們也不用下車，而且，還挑了最舒適的座位?？粗囅?lián)頂D的人群，喊叫著往車上擠，兔爸爸得意地笑了。兔媽媽和小兔也覺得兔爸爸有辦法。
開學(xué)了，小兔跟著班長還有幾位同學(xué)，按著班主任老師的吩咐，去辦公樓13層領(lǐng)書。上了13層樓，用小拉車裝好了書，出來按電梯?？墒?，連著3次，電梯滿員，開了門進不去。小兔就按了向上的按鍵。
班長批評小兔說：“我們要下樓，你按向上的按鍵干什么?”
小兔說：“我爸爸說了，欲速則不達，我們要善于變通，可能頂層大會議室在開什么會議剛結(jié)束，我們要等到猴年馬月啊?”
說著話，電梯上來了。小兔招呼大家上電梯，班長猶豫了一下，勉強上了電梯。電梯直達頂層25樓，一開門，果然有很多等電梯的人，一下子就擠滿了。他們幾個站在最里頭。下來后，小兔得意地笑，班長似乎有點慚愧了。
回到家里，小兔把這件事跟爸爸說，爸爸摸著小兔的頭，深情地說：“孩子，你真聰明，無論干什么事，都要多動腦子，學(xué)會舉一反三?！?/p>
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