關(guān)于人與自然的高中隨筆作文
自然是美麗的，美的像畫(huà)，美得如詩(shī);自然是可愛(ài)的，像溫馴的小貓，像在撒嬌的小狗。下面就是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于人與自然的高中隨筆作文，希望大家喜歡!
關(guān)于人與自然的高中隨筆作文篇一
在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天，物質(zhì)生活日益豐富。為了滿足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹(shù)在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們?cè)诳拊V，哭訴自己的命運(yùn)，也為人類(lèi)感到悲哀。
工廠一座座地興建起來(lái)。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣;它們把矛頭指向大地，把廢水排進(jìn)河流湖泊。天空不再蔚藍(lán)，流水不再清澈。“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍(lán)灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時(shí)而還彌散著一些塵土。再看看水呢?深綠色，甚至有些是褐色的。魚(yú)呢?它們?cè)谀膬?答案是在飯店的餐桌上，或是永遠(yuǎn)沉沒(méi)在了河底。
這樣的自然會(huì)成為我們的朋友嗎?
洪水泛濫了，淹沒(méi)了一塊塊土地，一個(gè)個(gè)村莊，奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。人們不得不離開(kāi)世代居住的故鄉(xiāng)。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來(lái)。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚(yáng)塵使人們睜不開(kāi)眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……當(dāng)大自然憤怒、咆哮時(shí)，人們才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，流下了悔恨的淚水。
人們開(kāi)始植樹(shù)造林，一大批小樹(shù)苗肩負(fù)著防風(fēng)固沙的使命走上了崗位，陽(yáng)光照耀下，它們?cè)谖⑿?。人們整治河流，把它們渾濁的身體洗凈，又放養(yǎng)魚(yú)苗，讓河水煥發(fā)往日的生機(jī)，成為魚(yú)兒歡樂(lè)的家園。人們開(kāi)發(fā)新能源，把對(duì)大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時(shí)而鳥(niǎo)兒們俏麗的身影又會(huì)從頭頂上輕輕掠過(guò)。
人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會(huì)美好，人們才會(huì)幸福。如果人們光想著自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那么生活就不會(huì)圓滿，當(dāng)然，人們的幸福也就此告終。
我幸福地憧憬著：在藍(lán)天白云下，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂蝶翩飛，魚(yú)游潛水，人們?cè)跔N爛地微笑。
人總認(rèn)為自己是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來(lái)害苦的是自己。唯有懂得愛(ài)護(hù)，才能幸福生活。對(duì)我們所關(guān)注的對(duì)象，跳出圈子來(lái)看，也是一種行文之道。
關(guān)于人與自然的高中隨筆作文篇二
自然是永恒的奇葩。她捏造出梅花的秉性，“眾芳搖落獨(dú)萱妍，綻盡風(fēng)情向小園”;她繪制出別致風(fēng)景，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”;她雕刻出壯闊山河，“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”。古往今來(lái)，文字記錄了自然的綺麗，它在紙面上自由揮灑，將大自然的變遷與奉獻(xiàn)永載史冊(cè)。我們后人手捧沉甸甸的書(shū)籍，恍若置身其間，不由得用心來(lái)體會(huì)自然的心跳。
自然賦予了人類(lèi)生命，讓人類(lèi)得以欣賞如此的壯美景致。她為我們嵌上一對(duì)寶石，這是明亮的天窗，讓我們用眼睛看自然;她為我們調(diào)制出奇妙的香氣，茉莉的清香、玫瑰的芬芳，使我們心曠神怡;她教會(huì)鳥(niǎo)兒唱歌、教給溪流作曲，讓我們聆聽(tīng)到動(dòng)人的旋律，沉醉其中、流連忘返;她還親手將一顆殷紅的心放入我們的胸膛，使我們能夠感知自然的節(jié)奏、感受生命的跳動(dòng)。
自然同時(shí)又慷慨給予了人類(lèi)她一切的珍寶。她無(wú)數(shù)次涌出一股股靈動(dòng)的生命之泉，她送給人類(lèi)不計(jì)其數(shù)的礦產(chǎn);她還叮囑大地：疼愛(ài)人類(lèi)。于是，大地母親展現(xiàn)出最寬容的一面，以最寬闊的胸襟承載了萬(wàn)物、接納了人類(lèi)。一本本史冊(cè)描繪了人與自然的動(dòng)人場(chǎng)面與唯美境界，那段時(shí)間里，人類(lèi)懂得回報(bào)，天地一片和諧，萬(wàn)物都生活在享受著天倫之樂(lè)。
然而，如今呢?自然為人類(lèi)傾盡了心血，她把能做的都做了，她把能給的都給了。而我們呢?
我們似乎是受寵若驚，我們似乎在她的溺愛(ài)中失去了理智，我們?cè)谒谋幼o(hù)下竟開(kāi)始胡作非為，將利爪伸向了自然。我們不但毫無(wú)節(jié)制地向她索取礦產(chǎn)、石油和水源，甚至還肆無(wú)忌憚地將有毒氣體排到空中、將渾濁的污水注入江河。
自然開(kāi)始覺(jué)得無(wú)奈、感到無(wú)助。她十分難過(guò)：為何她傾心養(yǎng)育的人類(lèi)會(huì)這樣對(duì)她!她的美麗將要?dú)г谌祟?lèi)手里。她辛苦捏造的鮮花啊，她精心繪制的風(fēng)光啊，她瀝盡心血雕刻成的山河啊!鮮花就要枯萎、風(fēng)光就要?dú)埲?、山河就要垮?這一切的壯美絕倫眼看就要?dú)缭谌祟?lèi)手里!
終于，寬容的大地母親開(kāi)始為自然的遭遇抱不平，她不間斷地用各種方式給人類(lèi)以警告。
我們的心還在跳動(dòng)嗎?如果在，就讓我們恢復(fù)良知。我們總說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，然而自然對(duì)我們的
恩情已遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚于滴水!我們還能不報(bào)嗎?如果我們不能立即還天空以蔚藍(lán)，我們難道不能節(jié)制一下污染的排放嗎?如果我們不能立刻還大地以綠色，我們難道不能少制造一些垃圾嗎?如果我們不能現(xiàn)在就讓自然回到鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們難道不能先停止對(duì)她的傷害嗎?
無(wú)數(shù)的書(shū)籍告訴我們：人與自然本是一家，兩者理應(yīng)和諧共存、互惠互利。如果我們?nèi)祟?lèi)能覺(jué)悟、能悔改、能盡自己的舉手之勞，那么自然就能回到最初、恢復(fù)她從前的花容月貌。讓我們?cè)谄肺稌?shū)香的同時(shí)，感悟自然的滄桑，引領(lǐng)更多人理解：人與自然的和睦，人類(lèi)定會(huì)受益，自然也必將成為永恒的奇葩!
關(guān)于人與自然的高中隨筆作文篇三
自然是美麗的，美的像畫(huà)，美得如詩(shī);自然是可愛(ài)的，像溫馴的小貓，像在撒嬌的小狗。多年來(lái)，人與自然一直保持著一種好朋友的關(guān)系，維持著一種良好的生物鏈?？山陙?lái)，竟然有人想離間這份友誼，撬開(kāi)這條鏈子的鎖!
在從前，人類(lèi)與自然是多么友好，自然界也以美好的禮物相贈(zèng)：茂盛的樹(shù)林，潺潺的流水，清新的空氣……多么美麗的環(huán)境啊!現(xiàn)在，人類(lèi)都去破壞自然，自然界也以“厚禮”回報(bào)：金色的沙漠，混濁的水流，灰黑的廢氣……多么不雅觀的現(xiàn)象啊!可人類(lèi)毫無(wú)悔意?？窗桑^(guò)不了多久，人類(lèi)將會(huì)自食其果!
很久以前，人類(lèi)和自然界曾經(jīng)有過(guò)一次對(duì)話：
人類(lèi)：“自然界，我們?nèi)祟?lèi)的好姐姐，你比我們?cè)缭诘厍蛏?，以后得多多關(guān)照，讓我們一起建造一座友誼之橋吧。”
自然界：“放心吧，我們一定會(huì)。但是，友誼是需要兩個(gè)人共同建立的，只要你對(duì)我好，我也會(huì)對(duì)你好的?！?/p>
人類(lèi)：“我很清楚。如果你又需要我的地方，我一定會(huì)盡力而為的?！?/p>
自然界：“你能做到的。我的要求不高，只要你能確保地球上有一定的綠色植物，你需要什么，就盡管取吧。”
……
地球母親看見(jiàn)了，露出欣慰的笑容。
幾萬(wàn)年過(guò)去了，人類(lèi)和自然界一直遵守著他們的諾言，做著一對(duì)快樂(lè)的姐妹?？墒牵麄兊暮蟠鷧s有另一番對(duì)話：
人類(lèi)：“自然界，你們?cè)趺捶敝橙绱说芈?我根本無(wú)法得到充足的木頭為我們效命!”
自然界：“哼，可恥的人類(lèi)!虧你們還好意思說(shuō)出口，你們的大量砍伐，已導(dǎo)致我失去了大量親友，你還有臉責(zé)怪我們?”
人類(lèi)：“哼!我們?nèi)祟?lèi)才是地球上的主宰，你們只不過(guò)是背景，我們的奴隸!”
自然界：“你們?nèi)绱税谅視?huì)讓你們得到應(yīng)有的懲罰!”
地球母親看見(jiàn)了，留下了傷心的眼淚。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，人類(lèi)果然得到了警戒：由于過(guò)多的砍伐，沙塵暴接踵而來(lái)，由于人類(lèi)經(jīng)常亂扔垃圾，城市的臭氣撲鼻而來(lái)，由于人類(lèi)不珍惜水源，常常有停水現(xiàn)象……
人類(lèi)啊，快清醒吧!難道你真的愿意你們的家園成為廢墟嗎?快改過(guò)自新吧，知錯(cuò)能改，善莫大焉，地球母親不會(huì)責(zé)怪你的，快重新開(kāi)始，保護(hù)自然吧!
關(guān)于人與自然的高中隨筆作文篇四
人類(lèi)擁有一個(gè)共同的美麗家園——地球?？墒乾F(xiàn)在，我們隨時(shí)隨地都可能會(huì)看到濫砍濫伐、亂挖亂采、亂扔亂丟的現(xiàn)象。人們啊!請(qǐng)看看現(xiàn)在的地球吧!她已經(jīng)傷痕累累，正乞求人類(lèi)的保護(hù)啊。
罕見(jiàn)的雪災(zāi)。2008年1月25日。中國(guó)南方很多地區(qū)都被冰雪擋住了人們過(guò)年回家的路。因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難。有多少游子在“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”?有多少在外打工的人不能與幾年未見(jiàn)的親人團(tuán)聚?有多少生活在弱不禁風(fēng)的茅草屋里的人因?yàn)榇笱合聛?lái)的木梁而被奪走生命?有多少惋惜的人沒(méi)能見(jiàn)到臨走的親人的最后一面?有多少人在除夕夜還在街頭吃著方便面?可怕的地震。2008年5月12日，汶川8.0級(jí)特大地震震動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)。很多人因?yàn)橐淮未蔚挠嗾鸲炭植话?。汶川則經(jīng)歷了一場(chǎng)空前絕后的噩夢(mèng)。本是一方美麗的天地，卻在瞬間崩塌，化為廢墟。樓房倒塌的碎片混合在了一起;密密麻麻的傷員被陸陸續(xù)續(xù)地送進(jìn)醫(yī)院，死者堆積如山，孩子、大人撕心裂肺的哭聲牽動(dòng)著每個(gè)人的心;一個(gè)個(gè)被掩埋在廢墟下的人經(jīng)歷了家破人亡、生死輪回。一年過(guò)后，古巴的海地又發(fā)生了一次大地震?？膳碌谋瘎∮衷僖淮沃匮?。許多失去家園的人，失去家庭的人，失去生命的人，讓我們?cè)僖淮蝹础?/p>
2010年4月14日青海玉樹(shù)也被可惡的地震摧毀。我們的同胞再次在劫難逃。孩子們叫著爸爸媽媽?zhuān)改负魡局⒆?。找到后的潸然淚下，失去后的號(hào)啕大哭。我們的心都為之悸動(dòng)了。在不到兩年的時(shí)間內(nèi)，接二連三的地震襲擊人類(lèi)，多么可怕啊。全球變暖。隨著生活水平的提高，家家戶(hù)戶(hù)都用上了氟利昂空調(diào)，氟利昂冰箱，大量的排放出氟利昂，使得臭氧層遭到破環(huán)。太陽(yáng)就直接地輻射到了地面。據(jù)資料顯示：如果全球在上升3氏度，北冰洋與南極洲的浮冰就會(huì)融化掉很多，海平面會(huì)迅速上升，沿海居民就會(huì)遭到嚴(yán)重的威脅。阿爾卑斯山脈會(huì)接替珠穆朗瑪峰。居住在巴黎的人會(huì)面臨被高溫奪取生命的恐懼。今年，中國(guó)大部分遭遇到持續(xù)高溫。重慶溫達(dá)40攝氏度到42攝氏度?？照{(diào)一天到晚都不停歇。晚上如果不開(kāi)空調(diào)，那簡(jiǎn)直就是地獄。白天沒(méi)事千萬(wàn)別不們，窗戶(hù)上的玻璃被太陽(yáng)灼燒的極其燙手。
人們心情也因高溫變得格外煩躁。夏天的天氣真的很令人討厭。不是高溫就是暴雨。甘肅舟曲也發(fā)生了一場(chǎng)災(zāi)難——泥石流。
高樓大廈被泥石流淹沒(méi)了，沖走了屬于一個(gè)家庭的溫馨，沖走親人，沖走了生命。房屋被湍急的水流沖垮，沖去了昔日家園的美麗。雨繼續(xù)下著，泥石流繼續(xù)吞噬著人們的生命......人們啊!為什么現(xiàn)在總是有出人意料的自然災(zāi)害降臨在我們身上?是不是因?yàn)槿藗兤茐牧俗匀?，上帝想要給予我們的懲罰呢?要相信，降臨在大地身上的，終究會(huì)降臨在人們身上。善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。我們要善待自然，從小事做起。不要在讓悲劇重演!要讓我們生活的天地里再次擁有花草樹(shù)木，青山綠水，鶯歌燕舞，白云藍(lán)天!
關(guān)于人與自然的高中隨筆作文篇五
大自然是一個(gè)綠色的的課本，我們可以從中得到知識(shí)。
五月一天的品德課，我們老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們明天有一個(gè)活動(dòng)你們想不想?yún)⒓?”“想”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)“不過(guò)，活動(dòng)內(nèi)容是什么，還是保密。”老師神秘的說(shuō)。終于第二天到了，老師帶我們?nèi)チ酥参飯@，它在二環(huán)西路上九里山下，大約一千多畝，大門(mén)口有一個(gè)花色大理石，上面寫(xiě)著徐州植物園五個(gè)金光閃閃的大字。外面的花姹紫嫣紅，小草綠油油的，小樹(shù)的葉子非常茂密。有些同學(xué)想聞，老是說(shuō)：“暫時(shí)先別聞，里面還有更多好聞的花?！边@里面更是數(shù)不勝數(shù)有君子蘭、吊籃、雞冠花等天然生長(zhǎng)的植物，老師說(shuō)：“今天的活動(dòng)就是‘親近自然’，我會(huì)放給你們一些樹(shù)苗、花苗你們?cè)谀瞧瑳](méi)有生長(zhǎng)植物的地方種，如果又不會(huì)的，問(wèn)那些園丁叔叔們?！?/p>
我這一組有我、李尊凱、鄭錦行、王敏行、張驍龍。園丁叔叔們先給我們講，我們才明白：“原來(lái)這只是一個(gè)荒地，經(jīng)過(guò)我們?nèi)甑呐?，才變成現(xiàn)在的樣子?！蔽覀冮_(kāi)始種植了，我們有一些人扛著樹(shù)苗，有一些人帶著樹(shù)種、花苗。有一些人過(guò)來(lái)提著水桶來(lái)澆水，有的拿著肥料，用來(lái)施肥。有的負(fù)責(zé)扶正小樹(shù)苗。有的挖樹(shù)洞，好讓樹(shù)苗放進(jìn)去。大家一起干的場(chǎng)面，好不熱鬧啊?！鞍?，好疼?！蔽覀儼嗟睦缀惚灰粋€(gè)玫瑰刺傷到了，疼的好像快要流眼淚了，我們對(duì)他說(shuō)：“不要哭，你看那些園丁叔叔們也肯定像你一樣這樣傷了手，但他們多堅(jiān)強(qiáng)啊，想要給人帶來(lái)環(huán)境就要付出代價(jià)呀。”我們說(shuō)完，雷恒就好多了，我們繼續(xù)干活了。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，午飯時(shí)間到了，我們也種完了。我們便去里面吃飯了，我們吃完飯，老師說(shuō)：“大家把垃圾收拾一下?！蔽覀兒芸炀褪帐昂昧?，老師看見(jiàn)三班也都是垃圾，就對(duì)我們說(shuō)：“我們也幫三班收拾一下吧?！薄昂谩蔽覀儺惪谕暤恼f(shuō)道，我們很快也幫三班收拾好了。那些園丁叔叔們教了我們?cè)鯓臃N花草比如說(shuō)君子蘭喜歡陰暗的地方，澆水要適量。仙人掌適合在一些有沙子的地方，不需要太多水，因?yàn)樗娜~子是針狀的，所以一周交一次水也可以。風(fēng)仙子適合在春天種，給它澆一些水適量的土壤等。我們很快就會(huì)到學(xué)校了，雖然在學(xué)校，但我們的心仿佛還在植物園。
通過(guò)這次品德課，我們明白了要保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)大自然。給人帶來(lái)環(huán)境是要付出汗水和勞動(dòng)的。