學(xué)霸的筆記方法有哪些

學(xué)霸的筆記方法有哪些

　　俗話說好記性不如爛筆頭，可見記筆記是相當重要的一部分。記筆記也是有方法的。來看看學(xué)霸是怎樣記筆記的吧。

　　學(xué)霸記筆記的方法

　　一、符號標記法

　　符號記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上些引人注目的符號，便于隨時找出重點，加深印象，或提出質(zhì)疑。久而久之，甚至有助于形成一套比較穩(wěn)定的符號系統(tǒng)。這種方法比較適合于自學(xué)筆記和預(yù)習筆記。

　　二、圖文并茂法

　　圖文并茂法就是在記錄晦澀難懂的課堂筆記時，用高超的繪圖法將知識點生動形象地繪制出來。當然，此法對于愛好繪畫的童鞋來說一定倍加喜愛。這種方法比較適合于復(fù)習筆記。

　　三、分類提綱法

　　一般來說，分類提綱法可以用一頁記錄筆記，下一頁記錄所要對應(yīng)的筆記提綱或要點。如果是課堂筆記，記錄的時候，把重要的內(nèi)容記在記錄欄中，它是筆記的主要部分。課后，把對聽課內(nèi)容的關(guān)鍵詞，寫在左邊的回憶欄中。兩欄相互映襯，相輔相承。這種方法可以用在平時的自學(xué)以及課堂上。

　　四、深度記憶法

　　當課堂筆記記錄完成后，應(yīng)該在24小時內(nèi)“趁熱”復(fù)習，這樣更有助于發(fā)揮筆記的作用——強化知識結(jié)構(gòu)。這種方法比較適用于課堂筆記與課后復(fù)習。

　　筆記記什么

　　(1)記板書

　　記板書并不是要你把老師寫的所有內(nèi)容都抄下來，而是經(jīng)過篩選和凝練，將老師表達的重要內(nèi)容，簡明扼要地記錄下來。

　　這一部分，我們課后還可以繼續(xù)補充，所以不是我們上課時記錄的重點，對于手速慢的同學(xué)，我們只要粗略地記下老師講的框架就可以了。以便通過板書來進一步掌握知識結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，幫助消化知識、鞏固記憶、激發(fā)創(chuàng)造力。

　　(2)記問題

　　有時候老師講了到一個問題，你覺得還沒弄明白，老師已經(jīng)進入下一個環(huán)節(jié)，這時，不要糾結(jié)在原問題上，而是需要迅速記下來，不管多細小或?qū)e人來說多簡單，都記下來。課后，找老師、同學(xué)解答，或者自已查找相關(guān)答案，甚至問問百度也是可以的，然后把答案寫在問題下面。

　　這樣的筆記，不但有利用于課下與老師同學(xué)交流，而且可以循序漸進發(fā)現(xiàn)自己的知識盲區(qū)，讓復(fù)習更有針對性，還能讓我們獲得戰(zhàn)勝小知識點的快感，形成良性循環(huán)。

　　記總結(jié)

　　善于總結(jié)的學(xué)生，學(xué)習將更輕松。因為，這是一個知識內(nèi)化的過程，總結(jié)能讓學(xué)到的知識融會貫通，真正為己所用。

　　當再次翻看筆記時，達到情景重現(xiàn)的效果，快速掌握重點，并根據(jù)自己的實際情況制定學(xué)習規(guī)劃。

　　如何做復(fù)習筆記

　　◆ 語文：專項總結(jié)

　　語文學(xué)科體系龐大，課本編寫難度大，試題與課本銜接度不強。建議：按高考題型進行專項總結(jié)。

　　◆ 數(shù)學(xué)：好題、錯題、經(jīng)典題

　　數(shù)學(xué)課本編寫側(cè)重于引導(dǎo)探索發(fā)現(xiàn)，學(xué)好數(shù)學(xué)不僅需要掌握知識公式的堅實基礎(chǔ)，也要求好題、錯題、經(jīng)典題的集合。建議：數(shù)學(xué)學(xué)習有困難的同學(xué)使用兩個筆記本，一個側(cè)重于基礎(chǔ)知識與專題總結(jié);另一個聚焦于題目分析和技巧方法。

　　◆ 英語：搜集、整理、總結(jié)

　　英語學(xué)習資料來源眾多，散記不利于收集整合。建議：從瑣碎無序做起，關(guān)鍵是要多翻閱、背誦，在一定程度后進行總結(jié)，設(shè)置索引，讓筆記本由厚變薄。

　　◆ 歷史：“書、本、紙”三步走

　　1、書：記錄框架、標明層次、補充史實、標注關(guān)鍵詞、記憶圖畫及注釋。

　　2、本：專題分類歸納，以專題為核心串聯(lián)事件，尋求變化規(guī)律。

　　3、紙：通史以時間為坐標全面展開，探求因果關(guān)聯(lián)。

　　◆ 地理：繪圖+總結(jié)

　　地理最重要的是圖，建議鍛煉手抄到默寫能力，切勿眼高手低。建議：使用兩個本，一個繪圖本，制作自己的地圖冊;另一個側(cè)重于做題總結(jié)、知識補充。

　　◆ 政治：熟練運用術(shù)語，理清層次框架

　　政治最重要的是把書吃透，熟練運用政治術(shù)語，厘清層次框架。 與時政結(jié)合記錄在書上有利于知識點的活用，形成課本和應(yīng)用的映射。建議：知識框架一定要自己整理不能抄，總結(jié)大題的答題套路。

　　◆ 物理：典型模型+典型題型

　　物理典型模型、典型題型總結(jié)，概念題也是典型題型的一種。建議：在模型、題型的基礎(chǔ)上，再進行綜合性題目整理。

　　◆ 化學(xué)：知識體系+知識點聯(lián)系

　　高中化學(xué)有著知識多、考點細、考法綜合的特點。建議：化學(xué)筆記需要關(guān)注三塊內(nèi)容：第一，總結(jié)化學(xué)的知識體系;第二，上課提到的和考試中遇到的化學(xué)考點的細節(jié);第三，總結(jié)不同知識點之間的聯(lián)系。

　　◆ 生物：吃透課本

　　被譽為“理科中的文科”的生物，就是把課本研究透，補充的知識記錄在課本上，有利于豐富庫存，增強理解。建議：額外準備一個本，進行綜合整理，要包含經(jīng)常跳的坑。