高中語文詩歌鑒賞之形象鑒賞分析

　　做好詩歌鑒賞題對于參加高考的每一位學(xué)子都非常重要的，詩歌鑒賞題要拿高分是有技巧和方法的，來一起了解吧。

　　形象鑒賞解析

　　人物形象鑒賞

　　1、整體感知，確定身份

　　分析人物形象，要從詩歌整體上把握。詩歌中的人物形象包括兩種：詩中的主人公形象和抒情主人公形象。首先區(qū)分人物形象是哪一類，為其大體定位。

　　2、知人論世，關(guān)注背景

　　了解作者的生平和詩歌創(chuàng)作的時代背景，對把握詩歌的人物形象有重要的參考作用。不同時代的作家，其作品所反映的社會內(nèi)容和寄寓的情感是不同的。同一作者，處于不同的人生階段，遭遇不同，處境不同，其作品的感情基調(diào)也不一樣。

　　3、抓關(guān)鍵詞，分析特征

　　塑造人物形象，詩人往往運用關(guān)鍵詞句，通過人物的語言、動作、神態(tài)、心理等描寫來完成。抓住這些關(guān)鍵詞句，就能快速把握詩歌人物形象的性格特征。

　　景物形象鑒賞

　　1、從景物本身的角度入手分析

　　了解景物本身的形、聲、色，注意動景與靜景的搭配，掌握高低遠近的寫景層次。如“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，我們可以從形、聲、色的角度分析出它展現(xiàn)了壯闊雄奇的赤壁景色。

　　2、從景物常見含意入手分析

　　對詩歌景物形象的賞析離不開分析意象的作用，了解古代詩歌中常見意象的含意，無疑能幫助我們更好地理解詩歌。如冰雪比喻心志的忠貞、品格的高尚，月亮表達思鄉(xiāng)之愁，松柏象征孤直、清高、不畏強權(quán)的品格，等等。

　　3、注意答題要求

　　題干要求“概括”形象特點：用概括性的語言描述。

　　題干要求“賞析”：除了要寫出景物的自然屬性外，還要寫出景物的社會屬性，即詩人在詩中賦予該景物的情操或品性以及意義等。

　　事物形象鑒賞

　　1、重視文化積淀，熟記物象

　　在閱讀古典詩歌時，對于詩中出現(xiàn)的草木花果、鳥獸蟲魚以及月露風(fēng)云等物象，我們要注意其中的特定含意和文化。這樣，才能分析出事物的象征意義。

　　2、關(guān)注色調(diào)色彩，辨析物象特征

　　關(guān)注時令色彩。古典詩詞中，不同季節(jié)的景物往往帶有詩人不同的感情色彩。同時，把握作品的基調(diào)底色，捕捉形象的典型特征，找到景與情的結(jié)合點，有助于體味詩歌獨特而深邃的意境。

　　關(guān)注冷暖色調(diào)。古詩中所寫物象有冷暖之分。暖色調(diào)物象流露出的作者情感往往是喜悅和歡快，冷色調(diào)物象流露出的作者情感往往是憂郁和愁緒

　　3、明確解題關(guān)鍵點，把握形象特點

　　鑒賞物象需要從物人一體的角度來把握事物的特點，如外形、內(nèi)心世界、品質(zhì)、感情等。鑒賞時可從以下關(guān)鍵點入手：抓動詞、副詞;抓抒情、議論句;抓注釋，關(guān)注隱含信息。

　　形象鑒賞答題模板

　　1、鑒賞人物形象答題模板

　　詩中塑造了……形象(性格+身份)，通過描寫……(詩中描寫環(huán)境特征的詞)，抒寫了……之情。

　　2、鑒賞景物形象答題模板

　　【理解情景型】詩歌描寫了……(名詞，描寫景物的詞，表時令、季節(jié)的詞語)的景色。通過對……(動詞、形容詞、景物的特點)的描寫，抒發(fā)(表達)了作者的……(思想感情)。

　　【描述畫面型】這首詩(哪一聯(lián))描寫了一幅……(時間、地點、景物特點)畫面，創(chuàng)設(shè)了……的意境，表達了詩人的……(情感、理想、志趣)。

　　3、鑒賞事物形象答題模板

　　本詩刻畫了……的……(指出物象并概括物象的基本特征)，通過描寫……(結(jié)合詩句具體分析物象)，表達了詩人的……(情感、理想、志趣)。