專業(yè)能力是什么

專業(yè)能力是什么

　　專業(yè)能力可以定義為個體將所學(xué)的知識、技能和態(tài)度在特定的活動或情境中進行類化遷移與整合所形成的能完成一定任務(wù)的能力。

　　專業(yè)能力有三個含義：

　　第一個是必須具備的能力才能勝任特定職業(yè)，并表示為資格;

　　第二個是進入職場后表現(xiàn)出的專業(yè)素質(zhì);

　　第三個是在職業(yè)生涯開始后管理職業(yè)的能力。

　　每個職業(yè)都需要一定的特殊能力才能勝任。 例如，教師必須具備專業(yè)的教學(xué)能力，總經(jīng)理必須具備協(xié)調(diào)管理能力。 這種特殊性可以在每個職業(yè)(崗位)的資格中學(xué)習(xí)。

　　擴展資料

　　職業(yè)能力是人們從事其職業(yè)的多種能力的綜合。職業(yè)能力測試職業(yè)能力測試是通過某些測試來預(yù)測下某人的職業(yè)定位以及適合的職業(yè)類型還有性格之類。一般這屬于一種傾向性的測試又稱之為職業(yè)能力傾向性測試。通過職業(yè)測試能更好的確定一個人對其從事職業(yè)的綜合考量。

　　職業(yè)能力可以定義為個體將所學(xué)的知識、技能和態(tài)度在特定的職業(yè)活動或情境中進行類化遷移與整合所形成的能完成一定職業(yè)任務(wù)的能力。

　　職業(yè)能力(Occupational Ability)是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合。

　　職業(yè)能力主要包含三方面基本要素:

　　一、為了勝任一種具體職業(yè)而必須要具備的能力，表現(xiàn)為任職資格;

　　二、指在步入職場之后表現(xiàn)的職業(yè)素質(zhì);

　　三、開始職業(yè)生涯之后具備的職業(yè)生涯管理能力。

　　例如：一位教師只具有語言表達(dá)能力是不夠的，還必須具有對教學(xué)的組織和管理能力，對教材的理解和使用能力，對教學(xué)問題和教學(xué)效果的分析、判斷能力等。并且對學(xué)生進行有效積極的教育。這才是一個老師的職業(yè)能力。

　　如果說職業(yè)興趣或許能決定一個人的擇業(yè)方向，以及在該方面所樂于付出努力的程度，那么職業(yè)能力則能說明一個人在既定的職業(yè)方面是否能夠勝任，也能說明一個人在該職業(yè)中取得成功的可能性。