100至150的小學(xué)生童話作文怎么寫

　　我們小學(xué)生都看過童話吧，無論是國外的還是國內(nèi)的，那么我們自己怎么去寫一篇關(guān)于童話的作文呢，下面，小編在這給大家?guī)?00至150字的小學(xué)生童話作文怎么寫，歡迎大家借鑒參考!

　　小學(xué)生童話作文寫作步驟

　　1. 首先要有豐富的想象能力。想象就叫幻想，就是從頭腦中產(chǎn)生的一些奇妙的想法。想象是多種多樣的，什么都可以憑空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播種，太陽上有一幫人正在利用太陽的熱能煉鋼，星星正在排隊(duì)準(zhǔn)備治理天河，地球的人上太空在堵太陽的黑洞，動(dòng)物們自學(xué)治理環(huán)境等等，只要你能想象出來就會(huì)有故事發(fā)生。

　　2. 其次立意要新。所謂立意就是文章的主題或中心思想。寫記敘文需要立意，寫童話故事也需要立意。有的老師批改完作文后會(huì)下這樣的評語：立意不新。也就是說你這一種觀點(diǎn)有人寫過了，或者是從別人的文章中照搬過來的。童話的立意和別的文章立意差不多，在你寫以前要琢磨琢磨你要寫的文章觀點(diǎn)是不是有新意，想告訴人們什么，想讓人從中得到什么啟迪等等。

　　3. 要注意人物和故事有新意。童話中的角色大部分都是動(dòng)物，在故事中它們可以不受時(shí)空和地域的限制，但要注意設(shè)計(jì)的角色性格要有個(gè)性，體現(xiàn)動(dòng)物本身的真實(shí)性，這樣才能讓讀者感到真實(shí)、親切。如寫?yīng){子，可以表現(xiàn)它的兇猛、威武;寫狼可以體現(xiàn)它的兇殘、貪婪;寫狐貍則反應(yīng)它的狡猾，假裝善良;寫老鼠可以突出它的膽小怕事而又機(jī)敏特點(diǎn)。

　　4. 寫童話故事情節(jié)也很重要，如果沒有一個(gè)好的故事童話就不精彩。動(dòng)物們中間發(fā)生的故事和人類差不多，只是看你用沒用心去觀察去思考。他們之間有家庭、感情，有爭斗、仇恨，有和諧，也有爭吵，凡是人類有什么他們也有什么。就看你怎么把他們中間發(fā)生的一切巧妙地編成故事。雖然這一切都是虛擬想象的，但是你的故事編好了，照樣可以感染別人。

　　5. 還要注意語言的生動(dòng)形象，不要長篇大論都是大道理，要學(xué)會(huì)用通俗易懂的話語來表達(dá)出你想要說明的思想主題。

　　怎樣創(chuàng)編童話故事   

　　1、利用"假設(shè)"進(jìn)行想象   假設(shè)某一具體情況，讓學(xué)生根據(jù)這種情況，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象、聯(lián)想。想象可以超越時(shí)空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。例如，阿凡提來到我們當(dāng)中，會(huì)飛的猴子，鱷魚拿著一支玫瑰花來敲我的門……這些都是合理的想象。這樣堅(jiān)持下來，久而久之，就會(huì)想、敢想，就能大膽創(chuàng)新。   

　　2、2、利用"繪畫"展示故事內(nèi)容，發(fā)展想象能力   在"創(chuàng)編童話"過程中，不要以"寫故事"的形式把故事內(nèi)容展示出來，而是打開繪畫紙，展開想象，自由作畫，把想到的東西畫出來。"畫好故事"以后，再給畫面配上文字，就成為一篇簡單的童話故事了。 

　　3、利用"表演"展現(xiàn)故事情節(jié)   例如《小紅帽》，可以五人一組，分別扮演"小紅帽"、"媽媽"、"外婆"、"獵人"、"狼"，將故事表演出來，表演時(shí)可以加以創(chuàng)造，不要完全按照原文表演。表演后，幾個(gè)人湊在一起，研究一下怎樣給故事歡歌結(jié)尾。   

　　4、利用"續(xù)編"延續(xù)故事內(nèi)容   如《狼和小羊》一文的結(jié)尾是："狼不想再爭辯了，齜著牙，向小羊撲去……"可以大膽想象并續(xù)編故事：小羊最終的結(jié)局如何呢?如，小羊想了一個(gè)好辦法戰(zhàn)勝了狼，從此過著幸福的生活。這些與眾不同的辦法，就是你的想象力;把這些想象寫下來，就是一篇很好的童話故事了。

　　150字小學(xué)生童話作文范文

　　一天，小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家，它看見小白兔坐在窗前想著什么，小猴子很好奇，問道：“小白兔，你在干什么?”小白兔說：“我正在寫作文，我想當(dāng)一名作家?！毙『镆宦?，心想：我也學(xué)寫作文吧，說不定將來也能成為一名作家呢!于是，它開始和小兔學(xué)寫作文。 　 　　寫著寫著，小猴子忽然聽到一陣?yán)嚷?，那聲音清脆悅耳，真好聽。小猴心想：寫作文這么難，不如我去學(xué)吹喇叭吧。于是小猴順著喇叭聲找到小熊，又開始學(xué)吹喇叭了。 　 　　正當(dāng)小猴認(rèn)認(rèn)真真吹著的時(shí)候，一個(gè)身影從它面前一閃而過，小猴一看，原來是小鹿在學(xué)跑步呢，小猴又決定和小鹿學(xué)跑步，可是沒跑多久，它又覺得太苦太累，不學(xué)了。 　 　　最后，小白兔成了大作家，寫出了優(yōu)美的文章;小熊成了音樂家，吹出了動(dòng)聽的樂曲;小鹿呢，則成了一名運(yùn)動(dòng)健將;只有原本聰明伶俐的小猴，什么也沒學(xué)會(huì)。 　 看來，害怕困難、不能堅(jiān)持到底的人什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì)。

　　150字小學(xué)生童話作文范文

　　一只小老鼠偷偷摸摸地來到一個(gè)倉庫，偷走了幾袋大米。

　　倉庫管理員燕子立馬發(fā)現(xiàn)大米被盜，就召集村民找小偷。小老鼠背著大米沒跑多遠(yuǎn)，就被小兔和公雞發(fā)現(xiàn)了。小兔說：“你怎么背著這么多大米?難道你就是偷大米的小偷?”小老鼠眨眨眼睛，說：“怎么可能呢?這可是小貓送給我的啊!”此時(shí)，小貓路過這里，聽到了小老鼠說的話，就氣氛地說：“你這個(gè)可惡的小偷，胡說八道，我什么時(shí)候送你大米來著?”小老鼠被一語道破，只好乖乖認(rèn)罪了。

　　撒謊的小老鼠錯(cuò)上加錯(cuò)，在進(jìn)牢房的最后一刻，小老鼠的眼里掉下一滴悔恨的淚。

　　150字小學(xué)生童話作文范文

　　小豬今天一回家，在鞋架上了看到了一雙嶄新的球鞋，這可是小豬早就想要的款式了，明天的足球比賽就可派上用場了。

　　第二天早上，小豬就穿著新鞋就要去學(xué)校，媽媽攔住說：寶貝，這鞋好像有點(diǎn)大，你今天踢球，要不就穿昨天的鞋吧。

　　不大，不大，你看，一點(diǎn)也不大。小豬說著還走了幾步。媽媽不放心，將手探入小豬的腳后跟，說：是有點(diǎn)大?？尚∝i非要穿，媽媽也沒辦法，只好隨小豬了，一再地吩咐小豬：鞋帶一定要系緊。

　　小豬就這樣高高興興地上學(xué)去了，一路上，碰到它的同學(xué)們，小豬都要展示一下它的新鞋，同學(xué)們都露出了羨慕的神色。到了球場上，同學(xué)們將小豬圍在中間，看它的新鞋，小豬心里像喝蜜似的甜。

　　可是在球場上，小豬可就沒那么舒服了，沒跑幾步，鞋帶就松了，射門時(shí)，別人都以為小豬會(huì)來個(gè)漂亮的射門，可是小豬的鞋太大了，球沒進(jìn)球門，鞋子倒進(jìn)去了，圍觀的同學(xué)們看了，笑得前俯后仰，小豬的臉也紅了。