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公司團隊建設(shè)工作計劃

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團隊建設(shè)是指為了實現(xiàn)團隊績效及產(chǎn)出化而進行的一系列結(jié)構(gòu)設(shè)計及人員激勵等團隊優(yōu)化行為。這里給大家整理了一些有關(guān)公司團隊建設(shè)工作計劃,希望對大家有所幫助.

公司團隊建設(shè)工作計劃1

一、指導(dǎo)思想

本年度學(xué)校團隊工作堅持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,高舉團旗,緊密團結(jié)在學(xué)校黨支部周圍,在學(xué)校工作方針的指引下,突顯團隊特色、提高工作質(zhì)量,充滿激情地開展團隊工作。

二、工作重點

1.以制度建團為方針,落實常規(guī)工作,創(chuàng)新工作形式。

2.以科學(xué)發(fā)展觀為主線,加強團隊的思想建設(shè)和團隊干部的培養(yǎng)。

3.以主題活動為載體,深化體驗教育。

三、具體工作思路

1.繼續(xù)辦好團校,培養(yǎng)優(yōu)秀團隊干部,并將符合要求的優(yōu)秀學(xué)生推薦作為團的發(fā)展對象。嚴把發(fā)展團員質(zhì)量關(guān),作好推優(yōu)入團和預(yù)備團員發(fā)展工作;充實學(xué)校團組織隊伍,營造出良好的校園氛圍。

2.結(jié)合各類節(jié)日、紀(jì)念日,開展豐富的團隊主題教育活動,如五四青年節(jié)、一二、九慶?;顒?、主題黑板報展示等系列活動。

3.發(fā)掘優(yōu)秀團員的典型事例,樹立團干部的骨干形象,深化團員先進性意識,加強團干部的培養(yǎng)。注意捕捉學(xué)生的閃光點,深入發(fā)掘團員青年中的典型事例,并通過國旗下講話、團校等多種渠道加強團員干部的教育、培訓(xùn),引導(dǎo)他們掌握正確的工作方法,提高工作能力,樹立骨干形象;注重團干的實踐能力,在學(xué)校的大型活動和社會實踐活動中,繼續(xù)發(fā)揮他們的模范帶頭作用,鍛煉團干的綜合素質(zhì),充分體現(xiàn)出團的先進性。

4.鞏固團隊宣傳陣地建設(shè),積極開展宣傳工作。校團委要繼續(xù)利用好校園宣傳櫥窗、黑板報的宣傳特點和功能優(yōu)勢,營造出良好的宣傳氛圍。

5.把環(huán)保教育與團員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來,強化衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)團員愛護花草樹木,不亂扔果殼紙屑,節(jié)約用水用電等環(huán)保習(xí)慣;利用團會課進行環(huán)保教育,培養(yǎng)團員愛祖國、愛自然的良好情操。開展形式多樣的共青團環(huán)保專題活動。結(jié)合愛鳥周、地球日、環(huán)境日、戒煙日、植樹節(jié),舉辦環(huán)保教育活動;在社會實踐活動中滲透環(huán)境教育,由團委組織團員積極參加社會實踐活動,在活動中激發(fā)共青團員熱愛大自然、保護大自然的強烈愿望。

四、具體工作安排

二月份協(xié)助學(xué)校做好開學(xué)準(zhǔn)備

三月份

⒈建立完善團隊干部和學(xué)生干部體系,加強團隊、學(xué)生自主管理委員會會干部班子建設(shè),實現(xiàn)學(xué)生自我管理目標(biāo);

⒉布置各班團隊工作計劃;

⒊學(xué)雷鋒做好事,宣傳好人好事;

⒋給母親的問候征文。

四月份

⒈召開團隊干部會議,加強安全意識;

⒉完成學(xué)生自主管理委員會成員的新老更替工作;

⒊組織策劃藝術(shù)周活動;

⒋進行團知識教育和宣傳,上團課;

⒌準(zhǔn)備吸收新團員,召開團員大會;

⒍抓好學(xué)生道德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

五月份

⒈結(jié)合學(xué)校藝術(shù)周活動吸收新團員并進行入團宣誓;

⒉保護校園環(huán)境,校園環(huán)境清理義務(wù)勞動;

⒊配合學(xué)校政教處做好班級文化建設(shè);

⒋分年級組織演講比賽。

六月份

⒈進行團員考核優(yōu)秀團員評選;

⒉復(fù)習(xí)迎接期末考試。

九月份

⒈20--級畢業(yè)生團組織關(guān)系的轉(zhuǎn)出;

⒉開展重陽節(jié)尊老、敬老活動;

⒊在教師節(jié)來臨之際,組織開展尊師重教活動。

十月份:開展愛國主義教育活動

十一月份:預(yù)備團員的選拔

十二月份:

⒈開展紀(jì)念一二九運動歌詠比賽

⒉學(xué)年工作總結(jié)。

公司團隊建設(shè)工作計劃2

新年度,我中心學(xué)校團隊工作將在學(xué)校行政和上級團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,認真貫徹“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求,繼續(xù)貫徹落實上級文件精神,全面抓基層,全隊抓落實,以體驗教育為基本途徑,加強思想道德建設(shè),加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),加強團隊組織建設(shè),開展共青團各項活動,充分發(fā)揮共青團、少先隊在學(xué)校課程改革和實施素質(zhì)教育工作中的重要作用,推動學(xué)校團隊工作邁上新臺階。我們做事的工作作風(fēng)是:不斷進取,勇于超越;腳踏實地,務(wù)實求效;不畏困難,艱苦奮斗;強化服務(wù),敬業(yè)奉獻。

一、加強少先隊員的思想道德建設(shè)。

深入開展革命傳統(tǒng)教育。把“烈士陵園”“帥孟奇紀(jì)念館”等作為德育基地,向?qū)W生進行“發(fā)揚革命傳統(tǒng),學(xué)習(xí)先烈精神、爭當(dāng)‘四有’新人”的教育。

繼續(xù)深化“手拉手”互助活動。我們將以“同在龍陽,共同成長”為主題通過“互幫、互助、互學(xué)、互帶”等形式,使隊員在學(xué)習(xí)、生活中互幫互助,共同成長。

繼續(xù)推進“民族精神代代傳”活動,各校少先隊員以“尋找人物,尋找事件,做一件事情”等形式多樣的學(xué)習(xí)活動為載體,組織少年兒童深入開展以“中國了不起,中國人了不起,做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的活動;圍繞各種節(jié)日等,開展形式多樣的活動,全面深化“民族精神代代傳”活動。

廣泛開展節(jié)約資源“四個一”活動。各校少先隊要在少年兒童中廣泛開展以“節(jié)約一滴水,一張紙,一粒米,一度電”為主要內(nèi)容的“四個一”活動,指導(dǎo)少年兒童積極參與節(jié)約型社會建設(shè)。組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起,從點滴小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。要充分發(fā)揮少先隊員的作用廣泛帶動家庭、社區(qū)的積極參與。開展“節(jié)約資源,保護環(huán)境,做保護地球小主人”活動。

二、加強輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。

學(xué)校大隊輔導(dǎo)員是團隊活動的組織者和設(shè)計者,是校長開展德育工作的得力助手,對推進學(xué)校少先隊工作發(fā)展具有重要作用。因此,加大輔導(dǎo)員選拔聘任、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、管理力度,來提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。

在輔導(dǎo)員中大力普及《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》的文本,領(lǐng)會、掌握《綱要》的主要思想和實施要求。建立健全少先隊志愿輔導(dǎo)員隊伍,要積極吸吶家長、青年志愿者、“五老(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)”以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊伍,力爭大多數(shù)學(xué)校少先隊大隊有一名志愿輔導(dǎo)員能經(jīng)常輔導(dǎo)隊員開展活動。引導(dǎo)志愿輔導(dǎo)員形成良好的工作和研討氛圍,使他們更好地發(fā)揮作用。

三、加強團隊組織的建設(shè)。

增強學(xué)校少先隊組織的活力。全面活躍校園文化氣氛。要進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè),開展好隊會、隊日活動,積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊集體,引導(dǎo)少先隊員在少先隊組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。要積極推薦優(yōu)秀中隊、小隊參加上級少工委開展的各項活動。使學(xué)校的辦學(xué)凸顯特色。

加強少先隊活動的常規(guī)化,加強理論研究與總結(jié)。學(xué)校計劃每年開展一次大隊、中隊活動觀摩,各中隊?wèi)?yīng)上好每周一節(jié)的班隊活動課。團支部搞好共青團創(chuàng)新活動。中心學(xué)校每年度舉辦一次團隊論文評選,舉辦一次少先隊主題活動、共青團創(chuàng)新活動設(shè)計評選,及時總結(jié)經(jīng)驗寫好總結(jié)。

推行標(biāo)準(zhǔn)的升旗儀式。嚴格按照出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話四個程序進行,特別是國旗下講話要有計劃性、系統(tǒng)性和針對性,度記錄在“國旗下講話”記錄本中,同時要慎重安排主持人,妥善選拔升旗手、主講人。

深化“雛鷹爭章”活動,結(jié)合三月文明禮貌開展“人人爭戴文明禮儀章”活動,加強學(xué)生文明禮儀教育,使學(xué)生通過進行考章、戴章、爭取人人戴上“文明禮儀章”。結(jié)合新課程改革把獎?wù)录{入綜合實踐課程和校本課程的有效途徑,并結(jié)合地方特色創(chuàng)設(shè)特色獎?wù)隆_M一步推動雛鷹爭章活動社會化運行機制的探索。

四、開展共青團各項活動。

積極組織青年教師學(xué)習(xí)黨支部的--屆-中全會精神,學(xué)習(xí)“共產(chǎn)黨員先進性教育活動”精神,教育青年教師們遠離賭博、遠離毒品,全身心搞入新一輪課改中,在團支部內(nèi)部形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。組織優(yōu)秀團員學(xué)習(xí)黨的知識,爭取向黨組織靠攏。配合中心校開展好教師的各種大型慶典活動,如迎“五一”慶“五四”及“教師節(jié)”等,豐富教師的業(yè)余生活。配合學(xué)校開展教師綜合技能競賽,促進青年教師教學(xué)技能的訓(xùn)練與提高。

五、工作安排

三月份:1、制訂中心校團隊工作計劃

2、召開輔導(dǎo)員會議,學(xué)習(xí)綱要,健全組織,進行常規(guī)教育,布置新年度工作。

3、各校制訂學(xué)校團隊工作計劃,完善各項德育措施,搞好開學(xué)工作。

4、開展學(xué)雷鋒系列活動,推進新《守則》《規(guī)范》的貫徹落實。

5、學(xué)校廣播站開播。

6、搞好“康普制藥”捐贈活動

四月份:1、開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,組織學(xué)生祭掃革命烈士墓,

2、各校組織學(xué)生進行春游。

3、啟動“佳欣杯”系列活動。

五月份:1、組織慶“五一”“五四”活動。

2、舉辦少先隊班隊、中隊、大隊活動觀摩活動。

六月份:1、組織中心校慶祝“六一”文藝匯演。

2、評選優(yōu)秀少先隊員。

3、總結(jié)上半年團隊工作。

七、八月份、1、制訂和組織好暑期各項社會實踐活動。

九月份:1、召開輔導(dǎo)員會議,布置新學(xué)期工作。

2、完善各項德育措施,

3、慶“教師節(jié)”活動。

4、學(xué)校廣播站開播。

十月份:1、開展愛國主義系列教育活動。

2、開展慶“國慶節(jié)”系列活動。

3、組織學(xué)生秋游。

十一月份:1、開展學(xué)生心理健康教育系列活動。

2、開展文明禮儀教育,推廣普通話。

十二月份:1、進行艱苦樸素、勤儉節(jié)約教育,開展節(jié)約資源“四個一”活動。

2、學(xué)生進行社會實踐活動家。

3、進行學(xué)生紀(jì)律、安全、禁毒教育。

一月份:1、評選表彰優(yōu)秀中隊、輔導(dǎo)員、少先隊員、共青團員。

2、布置寒假團隊工作。

3、總結(jié)--年團隊工作。

4、制訂--年團隊工作計劃。

公司團隊建設(shè)工作計劃3

一、我們團隊建設(shè)的優(yōu)點

1、年齡結(jié)構(gòu)偏小,員工可塑性強;2、組織結(jié)構(gòu)簡單,同事關(guān)系單純;3、推行紀(jì)律自覺,倡導(dǎo)工作自愿;4、成員地位平等,工作氛圍輕松;5、薪酬制度正規(guī),勞動所得公平。

二、我們團隊建設(shè)的缺點

1、員工文化偏低,處世經(jīng)驗很少;2、工作難以系統(tǒng),管理缺少計劃;3、政令溝通不暢,執(zhí)行反饋不足;4、團隊愿景模糊,個人成長迷糊。

三、我對團隊建設(shè)工作的理解

1、一個團隊,目標(biāo)制定了,人的因素就成為關(guān)鍵;2、完美的團隊=統(tǒng)一的價值觀共同的愿景;

3、團隊建設(shè)工作,是向"統(tǒng)一的價值觀"和"共同的愿景"不斷接近的教育過程;4、"價值觀"和"愿景"不是制定出來的,必須是在團隊建設(shè)中"總結(jié)、精煉、實踐、發(fā)現(xiàn)"出來的;

5、團隊成員,必須與老板的思想保持高度的統(tǒng)一;

6、甚至在企業(yè)文化建設(shè)初期,團隊建設(shè)很大一部分工作,就是對老板的價值取向、精神氣質(zhì)和性格特質(zhì)的推廣;

7、團隊建設(shè)的成果,在于一個員工在處理工作棘手問題時,一閃念清楚自己正確的選擇,同時也是團隊的選擇。

四、現(xiàn)階段的團隊建設(shè)工作

1、"紀(jì)律自覺,工作自愿",是我們團隊優(yōu)勢最核心的提煉,是我們管理原則的體現(xiàn);

2、保持上下級的平等地位和稱呼,維持組織機構(gòu)的簡單;

3、每月至少組織一場有意義的集體活動,教育和啟示員工①個人要有理想、②團隊要有理想、③團隊的發(fā)展關(guān)系個人的成長;

4、堅持用集體活動的形式,融入對員工的教育,不斷總結(jié)經(jīng)驗和注意反饋;

5、集體活動的本質(zhì),是員工在帶薪學(xué)習(xí)。要求全員參與,嚴格考勤管理,處罰遲早曠工早退現(xiàn)象;

6、將所有內(nèi)部罰款,作為團隊建設(shè)專項資金使用;

7、集體活動計劃(至201-年5月1日)如下表:

五、我們的企業(yè)文化建設(shè)方向與未來設(shè)想

1、將企業(yè)文化建設(shè)工作,從行政管理工作中剝離出來,成立獨立部門;

2、隨著公司的擴大,將企業(yè)文化建設(shè)部門,注冊成立"尚書視郎"文化俱樂部;

3、俱樂部對內(nèi)職責(zé):加強企業(yè)文化建設(shè),組織文體活動,發(fā)行內(nèi)部期刊;

4、俱樂部對外職責(zé):發(fā)展關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)、合作單位、穩(wěn)定客戶為會員,組織(如酒會、書畫展、旅游、講座等)活動,維護長期關(guān)系,擴大公司影響。

公司團隊建設(shè)工作計劃4

在如今社會的發(fā)展進程中,競爭日益顯著,不想被“狼”吃掉,就要學(xué)會與狼共舞。要與狼共舞,先要學(xué)會變成狼。在變成狼的過程中,我們首先要學(xué)習(xí)狼的精神。一:狼的文化就是一種團隊精神,一種創(chuàng)新精神和頑強拼搏精神,是一種在有限環(huán)境和資源條件下求生存和求發(fā)展的手段,是一種主動奉行優(yōu)勝劣汰的危機意識!

1、發(fā)揚“狼貪精神”對工作和事業(yè)孜孜不倦地追求。

2、發(fā)揚“狼殘精神”對事業(yè)中的困難,毫不留情地攻克。

3、發(fā)揚“狼野精神”突發(fā)野勁,在事業(yè)的道路上奮力拼搏。

4、發(fā)揚“狼暴精神”在追求事業(yè)成功的過程中,對一切困難決不妥協(xié),努力克服。

5、發(fā)揚“狼性目標(biāo)精神”在事業(yè)確定目標(biāo)后,鍥而不舍,不達目的決不罷休。

6、發(fā)揚“狼紀(jì)精神”加強組織紀(jì)律性,為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。

7、發(fā)揚“狼智精神”把智慧策略充分運用到事業(yè)上,而不是用在旁門左道上。

8、發(fā)揚“狼性自我獻身精神”對困難要勇于克服,對團隊敢舍自身利益,對事業(yè)要無私奉獻。

9、發(fā)揚“狼性團隊精神”互助合作,配合協(xié)調(diào),團結(jié)一致,奪取事業(yè)勝利。

二:團隊是員工和管理層共同組建的一個整體。合理利用每一個成員的特長和技能協(xié)同工作,解決問題達到共同的目標(biāo)。

1、團隊成員都有著一個共同的團隊目標(biāo),都朝著這個目標(biāo)努力,做出自己的貢獻。

2、團隊成員中大家相互依賴,相互協(xié)助,相互學(xué)習(xí),共同探討。不懂的東西大家面對面交流,集思廣益。爭取做到更好。

3、團隊成員要具有團隊意識,歸屬感,感情上的認同感。我們是一個團隊,也是一個家庭。我們是團隊中的一員,就要為團隊的榮譽感到自豪。強烈地感覺到自己是團隊的一員,才會真正快樂地投身于團隊的工作之中,體會到工作對于人生價值的重要性。

4、團隊成員的工作責(zé)任心。為成功完成團隊目標(biāo)保持高度熱情付出額外的努力。自愿做一些本不屬于自己職責(zé)內(nèi)的工作。幫助其他成員達成目標(biāo)。自覺遵守團隊的規(guī)則。支持和維護團隊的目標(biāo)。

三:建立一個高效率的團隊,我們要有的目標(biāo)。團隊成員間相互依賴信息交流暢通的團隊氛圍。

1、高度的忠誠。團隊成員對自己團對有認同感。自己是團隊中不可缺少一分子當(dāng)作是自我重要的一部分。

2、有效溝通。團隊通過暢通的渠道交流信息,包括各種交流和溝通工具。定期舉行團隊內(nèi)部成員無間隙的溝通交流。

3、有效的培訓(xùn)。在團隊成員在業(yè)務(wù)能力或者專業(yè)知識上遇到瓶頸。組織相應(yīng)對的培訓(xùn),針對性的幫組。幫組團隊成員共同完成團隊目標(biāo)。

4、團隊分享。在每周一團隊早會的時候公開表揚上周有突出成績和積極學(xué)習(xí)表現(xiàn)的。對團隊中優(yōu)秀成員安排分享時間。傳播成功經(jīng)驗。

公司團隊建設(shè)工作計劃5

光陰如梭,眨眼之間學(xué)期又近結(jié)束?;厥走@個學(xué)期的團隊工作,感到忙碌而又充實。我們第二團隊全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟,較好地完成了本學(xué)期的各項工作,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)

一、常規(guī)管理有規(guī)范

團隊的中心工作就是常規(guī)管理,它將直接影響到團隊、學(xué)校各項工作的開展。每兩周一次的團隊學(xué)習(xí)和集體備課正常有序地進行。通過學(xué)習(xí),讓我們每個隊員及時了解團隊動態(tài),捕捉可喜的進步進行表揚激勵,抓住存在的不足及時整改。教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線,年級組各位老師都能充分利用課堂這塊主陣地,借助教材、活動,潛心育人,能認真?zhèn)湔n、上課,精心組織活動,并能及時總結(jié),反思自己的教育教學(xué)工作。

盧嵐、金燕、王惠英、劉靜華等老師們積極上進,時時抓住學(xué)習(xí)的機會,外出聽課學(xué)習(xí)之后及時地總結(jié)收獲。每位老師在自己的崗位上踏踏實實、一步一個腳印地工作著,認真做好培優(yōu)補差工作,老教師陳永琴、徐亞君老師,不甘落后,常常放棄休息時間,盡心盡力輔導(dǎo)學(xué)生。邵丹老師、唐勝娟老師等班主任工作細致入微,學(xué)生犯錯時,積極做好教育工作;同時,也經(jīng)常地與家長溝通。

二、團隊精神有發(fā)揚

集體的智慧是無可估量的。我們第二團隊是一個團結(jié)協(xié)作、求實奮進的團隊。年級組十八位老師愛崗敬業(yè),充滿活力與朝氣,在一種和諧的氛圍中共建一個上進、愉悅的大家庭。有成績共享、有困難齊幫、有疑惑同商。只要一開課,大家總能放下自己手里的工作,圍坐一起,幫助開課老師分析改進,群策群力,毫無保留。

一次次活動,不僅僅使教師得到了鍛煉,開發(fā)了創(chuàng)新潛能,更增強了教師之間團結(jié)協(xié)作的精神和工作凝聚力。組內(nèi)形成了互敬互助、互幫互學(xué)、團結(jié)協(xié)作、和諧奮進的良好工作氛圍。由此,本組的教學(xué)、教研水平不斷提高,教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上。

團隊溫馨和諧,相親相愛。本學(xué)期我們團隊組織的鹽城考察活動,整個活動井然有序、情趣盎然、受益匪淺,大家領(lǐng)略了丹頂鶴的美,麋鹿的神,增強了團隊的凝聚力和向心力。

積極參與學(xué)校組織的各項活動,踴躍走進杏林講壇,劉麗婷老師的《吃出你的健康來》,趙莉老師的《親情,永遠的不等式》,王惠英老師的《養(yǎng)花真好》、《靜心教書,潛心育人》,金燕老師的《走進名師,感悟經(jīng)典》,這些精彩的演講,讓大家開闊了視野,愉悅了身心。

期末的工會活動中,我們團隊人人踴躍參加、個個爭著向前,齊心協(xié)力,為團隊爭光。尤其是在“服裝設(shè)計”的團體賽中,你出點子,我來動手,大家集思廣益,八仙過海各顯神通,在忙碌中享受快樂,在快樂中享受成功。

三、團隊工作有成效

本學(xué)期,在老師們的共同努力下,我們第二團隊各項工作取得了可喜的成績。

金燕、朱惠潔、盧嵐老師分別承擔(dān)了專家指導(dǎo)課。盧嵐老師的《提高課堂實效,緊扣文本的“點”》獲江蘇省二等獎。唐勝娟老師的《牽手》獲江蘇省三等獎;《生活為語文洞開一片云天》獲無錫市二等獎。王惠英老師的《班集體建設(shè)漫談》等四篇論文分別獲全國二等獎,江蘇省三等獎和江陰市一等獎,江陰市二等獎。四年級學(xué)生袁心懌的兩篇習(xí)作《征服》《受騙以后》發(fā)表在《江陰日報》上。趙莉老師的《想象,為習(xí)作揮灑出一片自由的天空》獲江陰市二等獎。王惠英老師在原要塞片《爭做幸福江陰好園丁》演講比賽中獲得了好成績。

第二團隊是一個團結(jié)協(xié)作、勤奮好學(xué)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的團隊,是一個面對成績不自滿,面對困難不氣餒的團隊。在今后的日子里,我們將以飽滿的熱情、博大的愛心,團結(jié)協(xié)作的團隊精神,博學(xué)的品質(zhì)投入到新學(xué)年的工作中去,為自己的提高、學(xué)校的發(fā)展不懈努力,爭取更大的進步,更大的收獲。


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