如何寫好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
如何寫好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
有規(guī)劃的學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)學(xué)生是很重要的，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要學(xué)會(huì)為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么，個(gè)人計(jì)劃怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編就給大家說(shuō)說(shuō)如何寫好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!
學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫
一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)始，新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期，我也該有新的打算。過(guò)去的一年在我的努力之下，學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī)，在本年的學(xué)習(xí)中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)做的更好。本學(xué)年工作計(jì)劃如下：
一：主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來(lái)的路指明方向。
二：具體安排
1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2. 每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語(yǔ)課文。
3. 每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)。
4. 對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
6. 訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。
7. 身為一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于英文的寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。
8 .爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語(yǔ)。
9 .培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書(shū)的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂(lè)由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛(ài)它，它也會(huì)回饋于你。
以上各項(xiàng)內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計(jì)劃。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正。
2新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)怎么寫
第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),從現(xiàn)在起,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí).所以,從現(xiàn)在起,我要有一份好的計(jì)劃書(shū)來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),那就是:
學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏.
課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目.
找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書(shū)館，安靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問(wèn)、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。
嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活,除了上課時(shí)間外,晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè),記5個(gè)英語(yǔ)單詞,預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,做適量習(xí)題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.
利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開(kāi)闊視野。
上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。
認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn)，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。
積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的大學(xué)。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū),希望我按照計(jì)劃書(shū)中的去做,期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jī)。
3學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫
學(xué)會(huì)聽(tīng)課：
1、有準(zhǔn)備的去聽(tīng)，也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽(tīng)得進(jìn)去，容易掌握;
2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽(tīng)”的旁觀者，而是“聽(tīng)”的參與者，積極思考老師講的或提出的問(wèn)題，能回答的時(shí)候積極回答(回答問(wèn)題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中)。
3、聽(tīng)要結(jié)合寫和思考。純粹的聽(tīng)很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。
4、如果你因?yàn)榉N.種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí)，課上或者課后一定要花時(shí)間去弄懂。不然問(wèn)題只會(huì)越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分?jǐn)?shù)了。
學(xué)會(huì)記憶：
1、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開(kāi)發(fā);二是在最佳時(shí)間識(shí)記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來(lái)選擇。
學(xué)會(huì)總結(jié)：
一是要總結(jié)考試成績(jī)，通過(guò)總結(jié)學(xué)會(huì)正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會(huì)被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼，而專注于學(xué)習(xí)的過(guò)程，專注于蘊(yùn)藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。
二是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過(guò)程，但分?jǐn)?shù)畢竟是知識(shí)和技能水平的象征之一，努力過(guò)程是否合理也常常會(huì)在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來(lái)。
三是要總結(jié)、整理錯(cuò)題，收集錯(cuò)題，做出對(duì)應(yīng)的一些解題思路(不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解)。
四是要通過(guò)總結(jié)，確定下階段的努力方向。
如何按時(shí)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的原則
1. 計(jì)劃三要素：目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間
要制定有效的目標(biāo)，首先最需要的事情就是——“了解自己”!知道自己哪方面是弱點(diǎn)，才知道要從哪方面做計(jì)劃。
比如，你英語(yǔ)單詞記不牢，你就要制定一個(gè)目的在于掌握單詞的“復(fù)習(xí)默寫計(jì)劃”;你的語(yǔ)文閱讀理解差，你就要制定一個(gè)“閱讀理解復(fù)習(xí)計(jì)劃”，目的就在于提高閱讀理解。
記住，做計(jì)劃的目的是根據(jù)各人自己的學(xué)習(xí)情況確定的，不是“參考”別人的，也不是“全方位”阻擊的。
有了方向，還需要有學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成時(shí)間。即自己規(guī)定自己在某段時(shí)間內(nèi)要做哪些事情。
比如，你在自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃中，規(guī)定自己在即將到來(lái)的國(guó)慶長(zhǎng)假中，把這一個(gè)月來(lái)新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)全面復(fù)習(xí)一遍，于是你就要把需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容排成序列，假期的時(shí)間也排成序列，然后再把這兩個(gè)序列合成一張復(fù)習(xí)進(jìn)度表。
2. 優(yōu)先完成老師布置的任務(wù)
在計(jì)劃里，要優(yōu)先完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，再談自由學(xué)習(xí)時(shí)間。老師在制定班級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)度是多年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，知道你什么時(shí)候該到達(dá)什么學(xué)習(xí)進(jìn)度。
跟著老師的步子走，沒(méi)錯(cuò)!
完成作業(yè)，剩下的則是自由學(xué)習(xí)時(shí)間。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是否充足，不僅取決于學(xué)習(xí)好壞、做作業(yè)的速度，還有你上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，前期是否做足預(yù)習(xí)。所以做計(jì)劃是個(gè)系統(tǒng)工作，需要從全局來(lái)運(yùn)行。
3. 從實(shí)際出發(fā)
千萬(wàn)別脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。不少學(xué)生在制定計(jì)劃時(shí)滿腔熱情，往往忽略了實(shí)際情況，結(jié)果實(shí)行起來(lái)就感到緊張、困難。
什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢?
第一是你的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，就要拓寬加深進(jìn)一步提高;基礎(chǔ)差，就要查漏補(bǔ)缺、鞏固基礎(chǔ)。
其次是接受能力。能做到什么程度就定到什么程度，任務(wù)不能太多，要求不可太高，應(yīng)做到量力而行。假如不知道自己什么接受能力，可以試行實(shí)驗(yàn)。
第三是時(shí)間的實(shí)際。每個(gè)學(xué)習(xí)階段，自由學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少都不一樣，靈活制定計(jì)劃。
4. 計(jì)劃要留有余地
不要給自己安排得太滿。
比如某個(gè)階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多，這樣計(jì)劃中你做作業(yè)任務(wù)時(shí)間就會(huì)增加，而自由學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)減少。計(jì)劃可能完不成。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)對(duì)定計(jì)劃的必要性產(chǎn)生懷疑而不定計(jì)劃。
5. 及時(shí)調(diào)整優(yōu)化
計(jì)劃不是一成不變的。定好之后，要貼在顯眼的地方，經(jīng)常對(duì)照調(diào)整，檢查自己的執(zhí)行情況。建議一周調(diào)整一次。
調(diào)整優(yōu)化的原則是：把難度系數(shù)控制在中檔。
難度太大，打擊積極性，容易放棄。難度太小，沒(méi)什么挑戰(zhàn)，容易松散。
6. 合理的獎(jiǎng)懲措施
執(zhí)行計(jì)劃必須有一定的獎(jiǎng)懲措施的。完成的好當(dāng)然是玩玩玩買買買咯，勞逸結(jié)合嘛;執(zhí)行得不好那肯定是該學(xué)習(xí)的時(shí)候去玩手機(jī)了!那就要把浪費(fèi)的時(shí)間彌補(bǔ)上來(lái)，把QQ、微信、視頻娛樂(lè)軟件統(tǒng)統(tǒng)封禁!
7. 有堅(jiān)持才叫有計(jì)劃
這時(shí)候，才該糾結(jié)你懶不懶的問(wèn)題。
沒(méi)有堅(jiān)持下去的決心和毅力，前面這些東西會(huì)被統(tǒng)統(tǒng)推倒，做了無(wú)用功。
須知，學(xué)習(xí)計(jì)劃是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不要指望只堅(jiān)持了幾個(gè)星期就想成績(jī)有個(gè)質(zhì)的飛躍。
但請(qǐng)相信，一步步來(lái)，前方就是驚喜。