英語(yǔ)語(yǔ)法連接代詞知識(shí)點(diǎn)
連接代詞指連接主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句的代詞。連接代詞主要包括表示疑問(wèn)的連接代詞和不表示疑問(wèn)的連接代詞，前者稱為普通連接代詞，后者稱為復(fù)合式連接代詞。下面小編給大家分享一些英語(yǔ)連接代詞知識(shí)點(diǎn)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
英語(yǔ)連接代詞知識(shí)點(diǎn)1
普通連接代詞
普通連接代詞在名詞性從句中表示疑問(wèn)，作從句的特定成分。
Who will be elected president of the company won't be known untill ate this afternoon.(who引導(dǎo)主語(yǔ)從句，在從句中作主語(yǔ)，表示疑問(wèn)。)
今天下午晚些時(shí)候，我們才能知道誰(shuí)將被選為公司老總。
We're wondering whomever we're working for.(whomever引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，在從句中作賓語(yǔ)，表示疑問(wèn)。)
我們一直在納悶我們?cè)跒檎l(shuí)工作。
The question is whatever weare to do to prevent theenvironment from being polluted any further.(whatever引導(dǎo)表語(yǔ)從句，在從句中作賓語(yǔ)，表示疑問(wèn)。)
問(wèn)題是，我們究竟應(yīng)該做些什么才能阻止環(huán)境進(jìn)一步被污染。
I have noideawhomeverIshouldinvitetotheget-together.(whomever引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，在從句中作賓語(yǔ)，表示疑問(wèn)。)
我不知道究竟應(yīng)該邀請(qǐng)誰(shuí)參加這次聚會(huì)。
英語(yǔ)連接代詞知識(shí)點(diǎn)2
復(fù)合式連接代詞
復(fù)合式連接代詞在名詞性從句中不表示疑問(wèn)，在從句中作特定的成分。
(1)who
who的這種用法相當(dāng)于anyonewho...或thepersonwho...任何人、……的人。
Whobreaksthelawshouldbepunished.(who引導(dǎo)主語(yǔ)從句，在從句中作主語(yǔ)，不表示疑問(wèn)，相當(dāng)于Anyonewho...)
不管是誰(shuí)違犯了法律都應(yīng)受到處罰。
注意：
who不表示疑問(wèn)的這種用法現(xiàn)在越來(lái)越多地被whoever所替代。
(2)what
what相當(dāng)于anythingthat...或allthat...或somethingthat...任何事、……的事。
I'lltellyouwhatwe'replanningtodointhecomingdays.(what引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，在從句中作賓語(yǔ)，不表示疑問(wèn)，相當(dāng)于allthat...或anythingthat...。)
我會(huì)告訴你我們?cè)谧罱鼛滋鞂⒁龅氖虑椤?/p>
(3)whoever
whoever相當(dāng)于anyonewho...任何人。
Iwon'tbelievewhoevercheatsme.(whoever引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，在從句中作主語(yǔ)，不表示疑問(wèn)，相當(dāng)于anyonewho...。)
我不會(huì)相信任何欺騙我的人。
(4)whichever
whichever相當(dāng)于anyonewho...或anyonewhich...不管哪個(gè)(些)人、不管哪個(gè)(些)東西，既可指人，也可指物。
Makeyourselfcomfortableandhelpyourselftowhicheveryoulike.(whichever引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，在從句中作賓語(yǔ)，不表示疑問(wèn)，相當(dāng)于anythingthat...)
隨便點(diǎn)，你可以隨便用任何一個(gè)你喜歡的東西。
(5)whomever
whomever相當(dāng)于anyonewho/whom...，任何人。
Ihaveinvitedwhomeveryourangthismorning.(whomever引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，在從句中作賓語(yǔ)，不表示疑問(wèn)，相當(dāng)于anyonewho/whom...。)
我已經(jīng)邀請(qǐng)了你今天早晨打過(guò)電話的每個(gè)人。
(6)whosever
whosever相當(dāng)于any...that...，任何人的、無(wú)論誰(shuí)的東西。
I'llwalkaroundandcollectwhoseverhomeworkhasbeenwelldone.(whosever引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，在從句中作定語(yǔ)，不表示疑問(wèn)，相當(dāng)于anyone'shomeworkthat...。)
我要到下面去把同學(xué)做完的作業(yè)收起來(lái)。
學(xué)好英語(yǔ)的技巧是什么
1. 利用構(gòu)詞法。熟記前綴、字根、后綴、派生詞構(gòu)成規(guī)律、合成詞構(gòu)成規(guī)律等，遇到生詞時(shí)往往就可以猜測(cè)出它的意思。例如，前綴semi-表示“(一)半”，那么就容易推出semicircle是“半圓”的意思了。
2. 歸類法。只要注意歸類比較，意義上的相近、相反，讀音、詞形、所屬范疇的相近等都可以成為加強(qiáng)記憶的手段。例如，我們可以把表示“笑”的詞語(yǔ)放在一起來(lái)記：smile, laugh, giggle, grin, chuckle, beam, smirk, sneer, chortle等。
3. 有計(jì)劃地反復(fù)重現(xiàn)。教育心理學(xué)把記憶分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶?？茖W(xué)研究證明，遺忘的規(guī)律是先快后慢，新記憶在最初幾個(gè)小時(shí)內(nèi)遺忘得最快，如果4至7天內(nèi)不重復(fù)出現(xiàn)，記憶將會(huì)受到抑制，甚至完全消失。而有計(jì)劃地反復(fù)重現(xiàn)已學(xué)詞匯則有增強(qiáng)記憶的效果。
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