臘八粥語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
沈從文的《臘八粥》是小學(xué)語(yǔ)文民俗板塊中的第一課。臘八節(jié)的臘八粥是中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的傳統(tǒng)食品。本板塊正是凸顯”民俗”這一主題。下面小編給大家分享一些臘八粥語(yǔ)文知識(shí)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
臘八粥語(yǔ)文知識(shí)
1、 作者簡(jiǎn)介
沈從文 原名沈岳煥，中國(guó)作家。在畫思維導(dǎo)圖時(shí)，只要寫你認(rèn)為關(guān)鍵的詞語(yǔ)就可以。如他的代表作有小說(shuō)《邊城》、《長(zhǎng)河》等，散文集《湘行散記》。
2、 積累字詞
這課的積累字詞從易錯(cuò)字、字的結(jié)構(gòu)、同音字、多音字來(lái)分析。
易錯(cuò)字有'膩'和'褐'，'膩'字容易錯(cuò)的地方有兩個(gè)，一是中間部分是'二'再加'貝';二是最右邊是'弋'，沒(méi)有'撇'，往往很多孩子會(huì)加個(gè)撇。'褐'是'衤'，一撇一點(diǎn)，不是'礻'。
'膩、攪、稠、腫、褐、臟'這些字是左窄右寬，要把握好字的結(jié)構(gòu)比例。
同音字是'稠、綢 '和'臘、蠟'，要根據(jù)形旁去辨別字義，才不會(huì)搞錯(cuò)。
多音字有'咽'yān(咽炎)yàn(吞咽)yè(嗚咽) '臟'zāng(臟水)zàng(心臟)，正確區(qū)別多音字靠的是平時(shí)認(rèn)真讀好每一個(gè)讀音，不放過(guò)每一個(gè)生字的讀音。
3、 課文結(jié)構(gòu)
第一部分(第1自然段)，寫人人都愛(ài)吃臘八粥和臘八粥的熬制過(guò)程。在畫思維導(dǎo)圖時(shí)可以寫句子，或是寫關(guān)鍵詞'喜愛(ài)、食材、做法、香味、吃法'也行。
第二部分(第2-19自然段)，其中第2-17自然段寫了等粥，這個(gè)部分寫得非常詳細(xì)，是課文的主要部分，又分成了'盼粥、分粥、猜粥、看粥'四個(gè)場(chǎng)景。第18、19自然段是寫了喝粥，寫得比較簡(jiǎn)單。在畫思維導(dǎo)圖時(shí)只要把詞語(yǔ)寫下來(lái)就行，清晰明了。
4、 等粥
'等粥'這個(gè)部分是課文的主要部分，它將八兒的活動(dòng)、感受和對(duì)臘八粥的描寫結(jié)合起來(lái)，寫了'盼粥、分粥、猜粥、看粥'四場(chǎng)景。在畫思維導(dǎo)圖時(shí)，我們要充分體現(xiàn)出'語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)'，圍繞這三個(gè)關(guān)鍵詞找到相關(guān)的詞句，并想象人物的心理活動(dòng)是怎樣的。如'媽，要到什么時(shí)候才……' '那我餓了'想象出八兒的急切、撒嬌。 '喜得快要發(fā)瘋了'想象出八兒的興奮。這些關(guān)鍵詞句我們?cè)诋嬎季S導(dǎo)圖時(shí)都要標(biāo)注出來(lái)，便于我們記憶。
5、 臘八粥
文中通過(guò)擬人和比喻的手法形象生動(dòng)地描寫了臘八粥的樣子和熬制過(guò)程。在畫思維導(dǎo)圖時(shí)也可以把這些句子做個(gè)摘抄，可以學(xué)習(xí)模仿，可以慢慢體會(huì)。'看到一大鍋正在嘆氣''花生仁脫了它的紅外套''鍋中的粥有聲無(wú)力的嘆氣還在繼續(xù)''鍋中嘆氣又像是正在嘟囔的東西'，作者通過(guò)對(duì)臘八粥的描寫也從側(cè)面寫出了八兒的心情。
臘八粥讀后感
臘八粥是我國(guó)廣大農(nóng)村臘月初八這天喝的。而今天我的故事《臘八粥》卻給了我深刻的印象。
故事說(shuō)有一戶人家，有老兩口和一個(gè)娃。老頭子天天下地干活，有時(shí)還拿回不少銀兩;老婆省吃儉用。她還說(shuō)“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)照樣穿”。而那個(gè)娃子，卻好吃懶做。不久，家里什么也沒(méi)有，只有地縫里的一些食物。最后，小兩口死了。 小兩口死的原因我知道：它們不把老頭子和老太婆的話放在心里，而是左耳朵聽(tīng)，右耳朵出，誰(shuí)也不干活，針不拿，灶房不進(jìn)，知識(shí)不學(xué)，油瓶倒了也不扶，人家有困難，也不幫助……這樣下去，兩小口能干什么?等房頂破了、食物稀少時(shí)才真正地明白兩老口的話，可是已經(jīng)晚了……在生活中，我們一定要出力，不能一直好吃懶做，吃不愁，穿不愁，這可不行。家里的搖錢樹，全都是靠雙手得來(lái)的。
讀了《臘八粥》，讓我明白：天上不會(huì)掉下來(lái)餡餅，一定要靠自己勤勞的雙手來(lái)養(yǎng)活自己!
臘八粥中心思想
沈從文《臘八粥》課文的中心思想，整篇課文圍繞著“八兒”等著吃媽媽熬的臘八粥的內(nèi)情態(tài)、容心情，展現(xiàn)了一幅淳樸的、和睦、溫馨的圖景。
課文內(nèi)容
(1)初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡胡的老孩子，提到臘八粥，誰(shuí)不嘴里立即就生出一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁兒合并攏來(lái)，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗的裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢!
(2)住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個(gè)人出出進(jìn)進(jìn)灶房，看到那一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預(yù)備得整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總說(shuō)時(shí)候還早。
(3)他媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。
(4)“媽，媽，要到什么時(shí)候才……”
(5)“要到夜里!”其實(shí)他媽所說(shuō)的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽(tīng)了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無(wú)力的嘆氣正還在繼續(xù)。
(6)“那我餓了!”八兒要哭的樣子。
(7)“餓了，也得到太陽(yáng)落下時(shí)才準(zhǔn)吃?！?/p>
(8)餓了，也得到太陽(yáng)落下時(shí)才準(zhǔn)吃。你們想，媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎?并且八兒所說(shuō)的餓，也不可靠，不過(guò)因?yàn)橐贿M(jìn)灶房，就聽(tīng)到那鍋?zhàn)又袊@氣又象是正在嘟囔的聲音，因好奇而急于想嘗嘗這奇怪東西罷了。
(9)“媽，媽，等一下我要吃三碗!我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗;一共八碗，是嗎?”
(10)“是呀!孥孥說(shuō)得對(duì)。”
(11)“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”
(12)“噗……”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。八兒回過(guò)頭來(lái)，比灶矮了許多的八兒，也不過(guò)是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已!
(13)鍋中的一切，對(duì)八兒來(lái)說(shuō)，只能猜想：栗子會(huì)已稀爛到認(rèn)不清楚了罷，飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生仁兒吃來(lái)總已是面面的了!棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了!糖若放多了，它會(huì)起鍋巴……“媽，媽，你抱我起來(lái)看看罷!”于是媽就如八兒所求的把他抱了起來(lái)。
(14)“呃……”他驚異得喊起來(lái)了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。
(15)這不能不說(shuō)是奇怪呀，栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾見(jiàn)過(guò)跌進(jìn)到黃燜雞鍋?zhàn)永锏囊蝗豪踝?，不久就融掉了。飯豆煮得腫脹，那也是往常熬粥時(shí)常見(jiàn)的事。花生仁脫了他的紅外套，這是不消說(shuō)的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈?？傊?，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻不想到今日粥的顏色是深褐。
(16)“怎么，黑的!”八兒還同時(shí)想起染缸里的臟水。
(17)“棗子同赤豆擱多了?！眿尩慕忉尩慕Y(jié)果，是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
(18)雖說(shuō)是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)，但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。
(19)晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。他身邊桌上那兩支筷子，很浪漫的擺成一個(gè)十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉，八兒的爹同媽也都奈何它不來(lái)了。
文章分析
本文是著名作家沈從文的作品，課文圍繞八兒等著吃母親熬煮的臘八粥的經(jīng)過(guò)，充分體現(xiàn)了小孩子對(duì)臘八粥的渴望與喜愛(ài)，展現(xiàn)了一幅淳樸、和睦、溫馨的圖景，表現(xiàn)了濃濃的親情。 文章語(yǔ)言平易淺白、簡(jiǎn)練流暢、極富生活氣息;向我們展示了濃郁的鄉(xiāng)土氣息，濃厚的民族情懷、濃烈的中國(guó)味道。
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