高三語文一輪復(fù)習(xí)計劃
高三語文一輪復(fù)習(xí)計劃
語文是基礎(chǔ)性比較強(qiáng)的一門學(xué)科，語文雖然以平時的積累為主，但是，第一輪復(fù)習(xí)過程中還需要制定詳細(xì)的計劃，這樣才能有利于對基礎(chǔ)知識的全面梳理和歸納，下面就是高三語文一輪復(fù)習(xí)計劃，一起來了解。
高三語文一輪復(fù)習(xí)計劃
一、養(yǎng)成良好的閱讀答題習(xí)慣。閱讀題的答案都在試卷中，對文本的閱讀要精磨研細(xì)，既要宏觀把握，又要在微觀上細(xì)致思索。一般來說，對文本的閱讀實(shí)行三步閱讀法：第一步，精讀文本，把握中心；第二步，粗讀文本，理清結(jié)構(gòu)；第三步，比對選項(xiàng)，認(rèn)真分析。
閱讀要有整體意識。閱讀的過程中隨手勾畫要點(diǎn)與各段的中心句，讀完文章一定要想一想，這篇文章寫了什么內(nèi)容？表達(dá)什么中心？各段都分別寫了什么內(nèi)容，有什么聯(lián)系？作者的行文思路是什么？有很多同學(xué)在日常做題中沒能讀懂文本，有的甚至就直接拋開了文本，盲目做題。尤其在論述類文本閱讀中，有的選項(xiàng)在文中根本就找不到對應(yīng)點(diǎn)，只有讀懂了文章才能準(zhǔn)確作答。對于文本一定要有一個整體意識，不要盲人摸象，只見一葉，不見森林。
審題要有要點(diǎn)意識。選項(xiàng)中要求是正確的還是不正確的，必須看清，一邊讀題一邊勾畫要點(diǎn)，才不致遺漏要點(diǎn)，準(zhǔn)確作答。主觀題要認(rèn)真讀懂題意，確定是作用類還是意蘊(yùn)類？賞析還是含意？概括還是分析？要求把握情感還是歸納概括？明確各類題型的答題思路，準(zhǔn)確作答。
主觀題答題要有精準(zhǔn)意識。審清題目要求，按要求作答，問什么答什么，怎么問怎么答，分條陳述，要言不煩。切忌眉毛胡子一把抓，啰啰嗦嗦寫了一大通，卻都不在要點(diǎn)上。建議考生在答題之前先在草稿紙上理清答題思路，避免盲目作答。
客觀題作答要有精細(xì)意識。對每一個選項(xiàng)要放回原文，句聯(lián)系段，段聯(lián)系層，層聯(lián)系文章整體，既要考慮字詞表述上的差別，也要考慮在整體上的作用。
高考考查的不僅是知識和能力，同時也是日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一切細(xì)致習(xí)慣的養(yǎng)成，也不是僅僅在高考時自我提醒就能做到的。有人說，一個習(xí)慣的形成需要21天，那么，如果你在這些做題方面還存在一些不足，從現(xiàn)在開始，向優(yōu)秀看齊。
在高考的沖刺階段，建議多做全國卷高考真題，從做題中領(lǐng)悟命題思想與思維方法。
二、寫作能力的提升要靠日常的積累與深入的思考。在全民創(chuàng)新的大形勢下，高考語文試題的變化也充分體現(xiàn)了“新、活、實(shí)、思”的特點(diǎn)。考題更關(guān)注現(xiàn)實(shí)，緊跟時代發(fā)展，不落窠臼，真正考察學(xué)生理解問題、處理問題的能力；更注重對邏輯思維、思辨能力（批判力）的考察，讓學(xué)生能夠以自己的眼光來觀察世界，用自己的體驗(yàn)來感受世界，不盲從，不跟風(fēng)，全面認(rèn)識，辨證分析。
首先，積累新鮮素材讓你在作文中有話可說。近幾年高考語文試題走出以往試題的套路，任務(wù)驅(qū)動型作文成為命題的新趨勢，要求一事一議，有自己的思考，注重展現(xiàn)邏輯思維能力。因此，在備考關(guān)鍵時刻，要注重文化傳承與創(chuàng)新方面的素材積累，關(guān)注時事熱點(diǎn)，體現(xiàn)時代特點(diǎn)。
其次，優(yōu)秀作文的引領(lǐng)給你明確的寫作標(biāo)桿。采用解剖麻雀的方法，認(rèn)真分析考場優(yōu)秀作文，分析作者的行文思路，明確自己的弱點(diǎn)與對方的優(yōu)點(diǎn)，取其長，補(bǔ)己短，寫作中注意向最優(yōu)化看齊?？梢岳瞄e暇時間，每周背誦一篇范文，“觀千劍而后識器，操千曲而后曉聲”，背誦的優(yōu)秀作文多了，自然會在寫作方面向最優(yōu)化靠攏。
第三，明確高考作文閱卷特點(diǎn)，打造作文亮點(diǎn)。高考閱卷時間緊、任務(wù)重，閱卷老師不可能對每一篇文章都字斟句酌、細(xì)細(xì)品味。有人總結(jié)了高考閱卷的“三眼淘汰法”：第一眼看整體，如書寫、段落布局等，這是你的作文給人的第一印象；第二眼看審題，體現(xiàn)觀點(diǎn)的標(biāo)題、言簡意豐又文采斐然的開頭和韻味無窮的結(jié)尾就尤為重要；第三眼看選材，材料運(yùn)用得豐富得當(dāng)與新穎也往往成為閃光點(diǎn)所在。
第四，要勤于練筆。每周堅(jiān)持寫一篇限時作文，并進(jìn)行作文升格方面的修改，做到觀點(diǎn)明確，思路清晰，內(nèi)容充實(shí)。要將認(rèn)真書寫當(dāng)作習(xí)慣，段落盡可能在6段至8段為宜，盡量不要段落太長。
總之，語文的學(xué)習(xí)要精耕細(xì)作，對語文考題也要精研細(xì)磨。備考階段更要關(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，將會使你的語文成績獲得優(yōu)勢突破。
語文一輪復(fù)習(xí)常遇到的問題
一、語文基礎(chǔ)掌握不牢，語音、成語、默寫等基礎(chǔ)題丟分較多。這些語文基礎(chǔ)知識題也是歷年來高考的“老大難”問題，這說明對基礎(chǔ)記憶的內(nèi)容掌握還不夠。
二、詩歌鑒賞部分出題比較抽象，由于概念不明，所以答得非?；靵y，丟分也比較嚴(yán)重。
三、現(xiàn)代文閱讀部分失分，主要是答題不夠規(guī)范造成的，同學(xué)們對題目理解不到位，雖然答了很多，卻沒有答中“采分”點(diǎn)。
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高三語文一輪復(fù)習(xí)方法
1、強(qiáng)化積累，回歸課本：如果高中語文想要取得一個好成績，最基本校學(xué)習(xí)方法的要學(xué)會積累，并且對課本知識進(jìn)行全方位解讀。各位高三同學(xué)還可以通過閱讀其他材料實(shí)現(xiàn)積累，，誦讀濕氣重最常見的一種方式，通過誦讀，不止可以積累語言材料，還可以培養(yǎng)語感。當(dāng)然這個前提是將高中語文課本知識都記住了。
2、考點(diǎn)訓(xùn)練，突破自我：高中語文的考點(diǎn)是非常明顯的。只通過觀察的方式就可以知道高中語文的考點(diǎn)有什么。各位同學(xué)要做的就是對這些考點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。比如：在記憶必備古詩文中重點(diǎn)記憶難寫的漢字，重視對文言文中實(shí)詞和虛詞的記憶。對文言句式進(jìn)行重點(diǎn)記憶。
3、進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練：這一復(fù)習(xí)內(nèi)容是針對閱讀題提出的。閱讀題在高中語文試卷中占有的分值比例是非常大的，各位同學(xué)要全方位的對他進(jìn)行復(fù)習(xí)，對于現(xiàn)代文閱讀最基本的要求就是：審清要求，依文做答。而且要注重積累，各種題材的文章都可以進(jìn)行閱讀，一次來拓寬知識面。增大知識容量。閱讀方式也應(yīng)該進(jìn)行調(diào)整，如速讀、瀏覽、精讀等方式都可以進(jìn)行嘗試，但是一定要根據(jù)具體情況進(jìn)行具體選擇。
4、寫作：寫作是高中語文最難得一部分知識，在訓(xùn)練時要注意訓(xùn)練自己的分析能力，保證立意的準(zhǔn)確性，如果立意不準(zhǔn)那么作文的分?jǐn)?shù)一定不會太高，在訓(xùn)練時還要做到以下幾點(diǎn)：(1)長與短結(jié)合 (即整篇、分段與組句訓(xùn)練相結(jié)合);
(2)文與綱結(jié)合(成篇訓(xùn)練與擬提綱相結(jié)合);
(3)讀與寫結(jié)合 (讀課文、讀時文、讀高考優(yōu)秀作文，促寫作);
(4)練與評結(jié)合(練規(guī)范，練技巧。學(xué)生互評，教師點(diǎn)評)。
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