明白了讀書的意義，才能激發(fā)讀書的興趣
明白了讀書的意義，才能激發(fā)讀書的興趣
書籍是人類進(jìn)步的階梯，就個人來說，讀書是改變命運(yùn)的唯一出路，領(lǐng)悟到這些讀書的意義，才會愛讀書、想讀書、會讀書。下面是小編整理的關(guān)于讀書的意義，希望能夠幫到大家。
讀書，擁有更多選擇
一個在街頭擺攤賣燒烤的阿姨，可能月入過萬，但令人羨慕的數(shù)字背后，有說不出的心酸和辛苦。建筑工人，拿著不菲的工作，其背后從事著高危工作，住的是板房，沒有空調(diào)、冷氣，還要遭受他人的冷眼。外賣送餐員，風(fēng)雨無阻、隨傳隨到，也時常遭到投訴和打罵。他們，生活在社會底層，哪怕?lián)Q一份工作，性質(zhì)相差無幾，除了體力上的超高額運(yùn)轉(zhuǎn)，心底還不少受到來自社會的委屈。
這種委屈與無奈，源于沒有底氣、沒有資本、沒有選擇權(quán)。一個人的底氣、選擇權(quán)，不是他人給的，而是靠自己爭取的。想擁有更多的尊嚴(yán)、選擇權(quán)和成就感，那就好好讀書吧，
讀書，創(chuàng)造更多可能
關(guān)注過《《中國詩詞大會》》的人，一定對第三季總冠軍外賣小哥雷海為不陌生。他酷愛詩詞，在工作生活中，一有閑暇時間都用來讀書，學(xué)習(xí)詩詞。在舞臺上，他淡定自信，面對各方高學(xué)歷對手，從容應(yīng)對，不慌不忙，最終奪得冠軍。董卿說：你在讀書上花的任何時間，都會在某一個時刻給你回報。
這個世界，書前從來沒有窮富、優(yōu)劣、成敗之分，只有“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的勤奮好學(xué);只有囊螢映雪、懸梁刺股的不屈不撓;只有韓文公“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”的堅持不懈。讀書，只有你付出的越多，你的人生才會創(chuàng)造更多可能性。讀書的過程，雖然生活樸素，但我們內(nèi)心豐富;即使深陷泥濘，也依然可以仰望星空;哪怕生活卑微，也會充滿期待。
讀書，塑造精神氣質(zhì)
董卿，一個集美貌、才華與氣質(zhì)于一身的女子。從東方衛(wèi)視走進(jìn)中央電視臺，成為央視一姐;在《春節(jié)聯(lián)歡晚會》里，她心系全國觀眾，姿態(tài)大方;在《中國詩詞大會》上，她對詩詞歌賦信手拈來;在《朗讀者》中，她對生命充滿尊敬。她的才華、魅力與氣質(zhì)源于她從小不斷地讀書。這些讀過的書，完全融入到她的身體血液里，融入到她的精神靈魂里，塑造了她的精神氣質(zhì)。
國藩說過：“人之氣質(zhì)，由于天生，很難改變，唯讀書則可以變其氣質(zhì)。古之精于相法者，并言讀書可以變換骨相?！比舱f ：讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中的“玉”和“黃金”，就是一種氣度氣質(zhì)，一種精神情操，它會塑造你的精神氣質(zhì)，涵養(yǎng)你的精神長相，給予你精神力量。
讀書，實現(xiàn)個人發(fā)展
蘇門三學(xué)士之蘇洵，18歲時進(jìn)京參加進(jìn)士考試落榜，此后生活庸庸碌碌，得過且過。浪子回頭金不換，在妻子程式的理解和鼓勵下，27歲的蘇洵幡然醒悟，沉下心來，閉門謝客，潛心讀書，終成一代大家。于是有了“蘇老泉，二十七，始發(fā)奮，讀書籍”的故事。
魯迅曾說過：人的本性是，一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展。馬斯洛需求層次理論指出，人的最高需求是自我實現(xiàn)需求。如何達(dá)到自我發(fā)展、自我實現(xiàn)的目標(biāo)呢?讀書，唯有通過讀書培養(yǎng)“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”的精神長相，實現(xiàn)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一時看盡長安花”的人生夢想。
有人說，讀過的書，看過的風(fēng)景，就是你的格局。通過讀書，能讓你體驗1000種不一樣的人生，而不讀書，你只能活一次。生命有限，我們無法延長生命的長度，但我們可以讀書，來增加生命的寬度和深度。所以，不要懷疑讀書的價值，它的意義在于，可以把苦澀的文字變成有靈魂的血液融入生活的肌理，給你更多選擇，創(chuàng)造更多可能，然后塑造你的精神品質(zhì)，實現(xiàn)自我發(fā)展，繼而在平凡中生根開花，成為獨樹一幟的風(fēng)景。
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