你為什么不喜歡閱讀？那是沒掌握正確的方法
你為什么不喜歡閱讀？那是沒掌握正確的方法
愛書太多讀不完、工作資料堆成山、讀完就忘很著急、似曾相識(shí)無處尋如果你也常常有這樣的困惑，不妨來看看。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的讀書技巧，一起來看看吧!
不喜歡讀書?是你沒掌握正確的讀書方法
開學(xué)季，讀書時(shí)。雖說讀書千般好，但我也常覺不讀萬般樂。因?yàn)殛P(guān)于讀書這件事，還是有很多問題困擾著我，雖說“開卷有益”，但對萌萌來說，似乎是對睡眠更有益。很多書反復(fù)讀了很多遍，似乎也并沒什么效果。
在夢了不知道多少次周公之后，我終于開始反思，會(huì)不會(huì)是我讀書的方法不對呢?
在讀了十幾本閱讀方法類書籍后，我終于掌握了正確的讀書方法。
愛書太多讀不完、工作資料堆成山、讀完就忘很著急、似曾相識(shí)無處尋
如果你也常常有這樣的困惑，不妨聽我細(xì)細(xì)道來。
一、女為己容，書為己捧
怎樣才能鎖定令你怦然心動(dòng)的書呢?
不如問問你的內(nèi)心，你讀書的初衷是什么，以及想讀什么樣的書。
日本明治大學(xué)教授齋藤孝在《深閱讀》中便對“讀書的意義”有深刻論述，齋藤孝在書中提倡為自己讀書，以用為先的讀書目的，翻譯一下就是“學(xué)以致用”，再翻譯一下就是“需要用的時(shí)候，找來讀的書，效果最好，記的最牢”。
也就是說你先得和書本內(nèi)容兩情相悅了，才能在閱讀過程中幸福美滿。而像學(xué)校里那種指腹為婚的舊式婚姻，則容易厭棄、走神，甚至放棄。
比如平日里看家裝類的書，看到各種水泥比例、門窗尺寸，只覺十分無聊。但是在準(zhǔn)備裝修的日子里，家裝類書籍看的是神清氣爽，猶如打通任督二脈。合上書本就覺得自己已經(jīng)完全化身裝修工，拌水泥，貼瓷磚?那都不叫事~在裝修現(xiàn)場基本就是指揮百萬雄師的大都督，咳咳，當(dāng)然，指揮的都是自己的鈔票。
所以，如何找到讀書的意義，如何讓書中知識(shí)對你進(jìn)行精神加持，不如看看齋藤孝這本《深閱讀》
而本身作為大學(xué)講師的齋藤孝，則會(huì)像在課堂上一般，對大家循序善誘，帶你離開浮淺的信息洋流，教你如何真正深淺入知識(shí)的清流獲取深度的營養(yǎng)。從現(xiàn)代社會(huì)的壓力到個(gè)人心智發(fā)展，讀書都能夠幫助我們更好的塑造自己的性格與學(xué)識(shí)，幫助我們抵御社會(huì)的紛雜，找到心中的自己，從根本上認(rèn)識(shí)到讀書的意義。
二、原來世上不只有一種掃雷讀書法，89種讀書法請收好
當(dāng)你終于理解了讀書的妙處，想必你開始想知道讀書方法具體有哪些，有沒有比學(xué)校里的“掃雷式”讀書法更有效的讀書方法呢?
日本作家原尻淳一讀遍市面上所有閱讀方法類書籍，而總結(jié)出來的這本《高效能閱讀》，其包含89種閱讀方法，并按功能進(jìn)行了分類，和讀者的閱讀水平進(jìn)行了分類。像打游戲一般，手把手教你練級(jí)。
不論你是多年未曾打開書本，還是只會(huì)看圖識(shí)字，亦或者是想要掌握快速閱讀的秘密。你只要按照書上的指示，評定自己的閱讀水平，按圖索驥即可找到急需的閱讀方法，堪稱閱讀方法的百曉生兵器譜了。能不能成為號(hào)令天下，就看這本《九陽神功》修煉的怎么樣啦~
三、這么多年，你都誤會(huì)了讀書筆記
你也許常常也有這樣的困惑，讀了很多書，但又好似完全沒讀過。它們輕輕的來，又輕輕的走。有時(shí)甚至可能讀到最后一頁才發(fā)現(xiàn)這本書早就讀過了。
別難過，30歲之前的奧野宣之曾經(jīng)也和你一樣困惑，花費(fèi)了大量時(shí)間、精力閱讀的書籍，似乎讀完就忘，雁過無痕。好在奧野宣之最終找到了解決辦法——讀書筆記。
有日本有筆記本作家之稱的奧野宣之在《如何有效閱讀一本書：超實(shí)用筆記閱讀法》中詳細(xì)介紹了如何記錄讀書筆記，“記什么”、“怎么記”的問題將不再困擾你。
書中介紹的筆記方法既能讓你大開眼見，也能讓你恍然大悟。
奧野宣之提倡讀書筆記不是摘抄名人名言，而是記錄你自己讀書時(shí)的絕妙想法，還介紹了一元筆記法、蔥鮪火鍋筆記法、粘貼筆記法等讓人大開眼見的筆記方法。如果你也是個(gè)愛記筆記的人，那就更加不能錯(cuò)過這本《如何有效閱讀一本書》了。
寫讀書筆記也是有竅門的，簡單來講，就是要徹底地專注于“對自己很重要的事”。讀書的目的事用自己的方式學(xué)習(xí)，而不是模仿評論家的做法，學(xué)習(xí)、吸收對自己真正有用的只會(huì)和語句才是最重要的。讀書的重點(diǎn)事自己認(rèn)為哪些內(nèi)容重要，并將其徹底消化。——奧野宣之
四、書到用時(shí)方恨少?不存在的!
讀書的目的有三種：消遣、搜集信息和獲取知識(shí)。而對于離開校門的人來說，后面兩種讀書目的最主要的作用應(yīng)該是“解決問題”，即讀書的實(shí)用價(jià)值。
【日】大巖俊之所寫的《實(shí)用性閱讀指南》便是教你”如何將讀到的知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力“。書中第一部分，作為日本思維導(dǎo)圖傳播大師的大巖俊之將詳細(xì)介紹思維導(dǎo)圖的繪制方法和注意要點(diǎn)。第二部分，大巖俊之則會(huì)現(xiàn)身說法，手把手教你如何用書本知識(shí)指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。