體育聽課記錄如何撰寫
體育課的聽課記錄應該怎么寫呢?學習啦小編今天為你整理了體育課聽課記錄如何撰寫的相關資料，希望大家喜歡!
體育課聽課記錄一
《蹲踞式起跑》聽課記錄
教學過程：
準備部分
1、課前布置場地、器材。
2、整隊、師生問好并檢查出勤情況。
3、宣布本課內(nèi)容和要求。
4、安全提示，安排見習生
準備活動：
慢跑
徒手操
二、基本部分 1：蹲踞式起跑 方法：離起跑線一腳的踞離，畫一條線，是放左腳的位置，右腿膝蓋放到左腳腳弓中間，膝蓋位置確定，右腳位置也就確定，雙手呈八字形扶在起跑線后。 ⑵動作要領 起跑技術包括“各就位”“預備”“鳴槍”(或“跑”)三個階段。 聽到“各就位”口令后，做2~3次深呼吸，輕快地走到起跑線前，兩手撐地，兩腳依次踏在位置上，后膝跪地，兩手放在緊靠起跑線后沿處，兩臂伸直，肩與起跑線平行，兩手間隔比肩稍寬，四指并攏和拇指成八字形支撐，兩腳左右間踞大約15cm(或一腳長)。頸部自然放松，兩眼視前下方約40~50厘米處，注意聽“預備”口令。 當聽到“預備”口令后，從容而平穩(wěn)地抬起臀部，身體重心同時前移，形成臀部稍高于肩，肩超過起跑線(一般超過10cm左右)的身體姿勢。當聽到槍聲或“跑”的口令后，兩手迅速推離地面，兩臂屈肘做有力的前后擺動，同時兩腿迅速蹬起。 2進行接力跑練習
三、結束部分
1、集合
2、小結
3、下課
聽課點評：高一學生剛進校，對自身的約束能力較差，教師要積極引導，在課堂中做到秩序井然，忙而不亂。控制課堂練習強度，不能多大，過密。
體育課聽課記錄二
《廣播操》聽課記錄
教學過程：
1、課前布置場地、器材。
2、整隊、師生問好并檢
查出勤情況。
3、宣布本課內(nèi)容和要求。
準備活動：
慢跑
徒手操 二、基本部分 1：預備節(jié)
第一個八拍：1—2兩臂經(jīng)側至側上舉(掌心向前)。 3—4兩臂頭上交叉兩次(左手在前)。
5—8左腳開始踏步4次，同時兩臂經(jīng)側還原成直立。 第二個八拍
1—2左腳向側一步成開立，同時左臂側舉、右臂胸前憑屈。 3—頭左轉(zhuǎn)90度 4— 頭還原。 5—8左腳收回，同時兩臂經(jīng)上向右繞至體側，還原成直立。 第三個八拍同第一個八拍，但方向相反。 第四個八拍同第二個八拍，但方向相反。 三、結束部分
1、集合
2、小結
聽課評析：有些學生接受能力較差，要反復教授，要有耐心，以鼓勵為主。
體育課聽課記錄三
《廣播操》聽課記錄
教學過程：
1、課前布置場地、器材。
2、整隊、師生問好并檢查出勤情況。
3、宣布本課內(nèi)容和要求。
準備活動：
慢跑
徒手操 二、基本部分 1：預備節(jié)
第一個八拍：1—2兩臂經(jīng)側至側上舉(掌心向前)。 3—4兩臂頭上交叉兩次(左手在前)。
5—8左腳開始踏步4次，同時兩臂經(jīng)側還原成直立。 第二個八拍
1—2左腳向側一步成開立，同時左臂側舉、右臂胸前憑屈。 3—頭左轉(zhuǎn)90度 4— 頭還原。 5—8左腳收回，同時兩臂經(jīng)上向右繞至體側，還原成直立。 第三個八拍同第一個八拍，但方向相反。 第四個八拍同第二個八拍，但方向相反。 三、結束部分
1、集合
2、小結
聽課評析：有些學生接受能力較差，要反復教授，要有耐心，以鼓勵為主。四、對本課提出要求。 五、教師帶領學生做準備活動。
二、基本部分
1、組織形式：游戲
2、練習內(nèi)容：接力游戲
3、練習要求：學生圍繞蛇形進行的立定跳遠的接力比賽。
4、教師作裁判游戲開始。
三、結束部分
1、集合
2、小結
3、下課
聽課反思：高一學生剛進校，對自身的約束能力較差，教師要積極引導，在課堂中做到秩序井然，忙而不亂
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