排球比賽方法有哪些及陣型詳解
排球比賽方法有哪些及陣型詳解
排球比賽的每一分，不僅僅是各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的簡(jiǎn)單聚合。它們之間存在著相互的作用。并且通過(guò)這種相互作用形成了復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于排球比賽方法及陣型詳解，歡迎閱讀!
排球比賽方法詳解
一、賽前準(zhǔn)備：
第一裁判主持抽簽，首先選擇發(fā)球權(quán)、球區(qū)。
二、比賽開(kāi)始過(guò)程與停止：
第一裁判員鳴哨后，在各自場(chǎng)區(qū)端線站好，再鳴哨時(shí)按原定位置(比賽前填寫(xiě)的位置表)站好。
三、得分：
A、一方發(fā)球后對(duì)方接球失誤、犯規(guī)或球落到對(duì)方場(chǎng)內(nèi)，即發(fā)球方得分，繼續(xù)發(fā)球;
B、如發(fā)球隊(duì)員發(fā)球違例或發(fā)出界外則對(duì)方得分，換發(fā)球。
四、暫停、換人：
每局比賽中各隊(duì)均有2次暫停，6人次換人機(jī)會(huì)。(成死球時(shí)可要求)
1、暫停：每局比賽中各隊(duì)均有2次暫停;正規(guī)比賽每8分一次技術(shù)暫停。
2、換人：
A、主力隊(duì)員只能退出比賽一次，同一局中他再次上場(chǎng)比賽時(shí)，只能回到該局替換他的隊(duì)員位置。
B、替補(bǔ)隊(duì)員每局只能上場(chǎng)比賽一次，可以替換任何一個(gè)主力隊(duì)員，同一局只能由被他替換下場(chǎng)的隊(duì)員來(lái)替換。
注：比賽開(kāi)始上場(chǎng)的隊(duì)員為主力隊(duì)員，其它隊(duì)員為替補(bǔ)隊(duì)員
排球比賽陣型詳解
根據(jù)攻手和二傳手的數(shù)量不同，排球有"4-2"、"6-2"和"5-1"三種標(biāo)準(zhǔn)陣型。4-2是最基本的陣型，只出現(xiàn)在初學(xué)者的比賽中，而在高級(jí)別比賽中，目前最常用的是5-1陣型。
4-2陣型
4-2陣型有4個(gè)攻手和2個(gè)二傳手。二傳手通常在前排中間的位置進(jìn)行二傳(在罕見(jiàn)的出現(xiàn)在比賽中的4-2陣型中，二傳手更多地在前排靠右的位置進(jìn)行二傳)。因此在比賽的任何時(shí)刻全隊(duì)有兩名前排進(jìn)攻球員。
在輪轉(zhuǎn)中兩名二傳手對(duì)角站位。在典型的陣型中包括兩名對(duì)角站位的主攻手，因此在任何時(shí)刻前排和后排都各有一名主攻手。發(fā)球之后，前排球員移動(dòng)到各自負(fù)責(zé)的位置，二傳手總是在前排中間?；蛘?，二傳手移動(dòng)到前排靠右的位置，此時(shí)前排另外兩名球員分別擔(dān)當(dāng)主攻(左側(cè))和副攻(中間)，但**在于缺少一名在二傳手身后的進(jìn)攻球員，使得對(duì)方有一名前排球員可以放心地參與中間位置的攔網(wǎng)。
4-2陣型很明顯的弱點(diǎn)就是只有兩名進(jìn)攻球員，使得球隊(duì)可采用的進(jìn)攻手段很少。
從另一個(gè)角度看，二傳手也是一種攻擊力(雖然是較弱的攻擊力)，因?yàn)楫?dāng)二傳手輪轉(zhuǎn)到前排時(shí)，是允許扣球的，所以當(dāng)一傳過(guò)來(lái)的球近網(wǎng)時(shí)，二傳手可以選擇擊球過(guò)網(wǎng)(二次球)。這意味著在其他情況下可以忽略對(duì)二傳手進(jìn)行攔網(wǎng)的對(duì)方球員，此時(shí)必須留意二傳手的進(jìn)攻，那么我方的進(jìn)攻球員就可能得到更好的機(jī)會(huì)。
6-2陣型
在6-2陣型中，總有一名球員從后排移動(dòng)到前排進(jìn)行二傳，三名前排球員全部擔(dān)當(dāng)進(jìn)攻位置。因此，所有六名球員都會(huì)在某些時(shí)刻擔(dān)任攻手，其中有兩人需要擔(dān)任二傳手。所以，6-2陣型實(shí)際上是一種4-2陣型，只不過(guò)由后排的二傳手穿插到前排負(fù)責(zé)二傳。
6-2陣型需要兩名二傳手，在輪轉(zhuǎn)中對(duì)角站位。除二傳手外，典型的陣型中還包括兩名副攻手和兩名主攻手。采用對(duì)角站位的方法，任何時(shí)刻前后排各有一名主攻手一名副攻手。在發(fā)球之后，前排球員移動(dòng)到各自負(fù)責(zé)的位置。
6-2陣型的優(yōu)勢(shì)在于每一時(shí)刻都有三名前排進(jìn)攻球員，使得進(jìn)攻手段最大化。然而，6-2陣型不僅要求球隊(duì)擁有兩名高質(zhì)量的二傳手，還要求這兩名球員在前排時(shí)又是有實(shí)力的攻手。在國(guó)際級(jí)比賽中，只有古巴國(guó)家女子排球隊(duì)采用這種陣型。
5-1陣型
5-1陣型中只有一名球員擔(dān)任二傳手，不管他的位置在前排還是后排。因此當(dāng)二傳手在后排時(shí)，全隊(duì)擁有三名前排攻擊球員;而當(dāng)二傳手在前排時(shí)，只有兩名前排攻擊球員。加起來(lái)一共五名。
在5-1陣型中，輪轉(zhuǎn)中與二傳手對(duì)角站位的球員稱為接應(yīng)二傳。一般來(lái)說(shuō)，接應(yīng)二傳不參與一傳，當(dāng)對(duì)手發(fā)球時(shí)，接應(yīng)二傳站在隊(duì)友們的后方。當(dāng)二傳手位于前排時(shí)，接應(yīng)二傳可以作為第三進(jìn)攻點(diǎn)(后排進(jìn)攻)，這在現(xiàn)代排球中已經(jīng)成為各隊(duì)提高攻擊力的常用手段。因此接應(yīng)二傳通常是隊(duì)中扣球技術(shù)最好的球員。后排進(jìn)攻通常來(lái)自后排右側(cè)(1號(hào)位)，但在高級(jí)別的比賽中從后排中間六號(hào)位進(jìn)攻的情況比較多。
5-1陣型的一大優(yōu)勢(shì)是，二傳時(shí)總有3個(gè)攻擊點(diǎn)可攻選擇。如果二傳手運(yùn)用好這一點(diǎn)的話，對(duì)方的副攻手可能沒(méi)有足夠的時(shí)間與主攻手組織雙人攔網(wǎng)，增加了我方進(jìn)攻得分的機(jī)會(huì)。另一個(gè)優(yōu)勢(shì)是，當(dāng)二傳手位于前排時(shí)，他可以采用二次球進(jìn)攻，這樣能夠進(jìn)一步擾亂對(duì)方攔網(wǎng)球員：我方二傳手可能扣球，也可能傳球給進(jìn)攻球員中的任何一位。一個(gè)優(yōu)秀的二傳手能深刻理解這一點(diǎn)，不僅能二次球進(jìn)攻或者傳快攻，還可以能夠設(shè)法迷惑對(duì)方球員。
5-1進(jìn)攻陣型實(shí)際上是6-2陣型和4-2陣型的混合：當(dāng)二傳手在前排時(shí)，看起來(lái)與4-2陣型相似;當(dāng)二傳手位。
排球比賽的風(fēng)格打法
從1949年第1屆世界男排錦標(biāo)賽，到1972年第20屆奧運(yùn)會(huì)排球賽，其間20多年，由于各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的民族特色不同，身體素質(zhì)不同，技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展水準(zhǔn)不同，認(rèn)識(shí)方法不同，形成了不同特色的風(fēng)格打法。
“力量排球”，以前蘇聯(lián)、保加利亞、波蘭男排為代表，他們身材高大，彈跳力強(qiáng)，以兇狠扣殺取勝。
“技巧排球”，以捷克斯洛伐克男排為代表，他們善于用腦，輕打軟吊，以巧取勝。
從1949年到1962年，由于當(dāng)時(shí)其他球隊(duì)無(wú)法阻擋強(qiáng)有力的扣殺或有高度技巧和戰(zhàn)術(shù)目的的熟練進(jìn)攻，力量派和技巧派一時(shí)在世界大賽中出盡風(fēng)頭。“高度排球”，以前民主德國(guó)男排為代表，二傳球高離地7～8米，扣球手慢起高跳，以高度的保險(xiǎn)性將球扣人對(duì)方。
1964年以后，隨著排球規(guī)則的修改，使扣球與攔網(wǎng)的空中之爭(zhēng)日趨激烈，單純以力量或技巧的進(jìn)攻最后都?xì)w于失敗。在1969年和1970年的世界大賽上，高度派以其高舉高打、高攔高扣連獲世界冠軍。
“配合排球”，以日本、中國(guó)男排為代表，他們主要以默契配合，集體智慧，快速善變來(lái)達(dá)到取勝的目的。
1972年第20屆奧運(yùn)會(huì)上，日本男排打敗了以高度排球稱王的前民主德國(guó)隊(duì)，獲得冠軍，亞洲男排第一次在世界性大賽中奪魁。由中國(guó)隊(duì)創(chuàng)造，經(jīng)日本隊(duì)發(fā)展了的配合排球首次登上了世界排球運(yùn)\動(dòng)的高峰。
在世界女排天地，以前蘇聯(lián)女排為代表的“進(jìn)攻型”打法，注重進(jìn)攻能力和力量，包攬50年代的世界冠軍。以日本女排為代表的“防守型”打法，以頑強(qiáng)的防守，出色的發(fā)球，在1962年打破了前蘇聯(lián)的壟斷，獲得世界冠軍。這以后，世界女排進(jìn)人了日蘇對(duì)壘的時(shí)代，進(jìn)攻型打法和防守型打法交替獲勝。
點(diǎn)擊下頁(yè)還有更多>>>排球比賽的球員位置