如何提高閱讀速度和效率

如何提高閱讀速度和效率

　　“快速閱讀”，現(xiàn)大多叫做“全腦速讀”?？茖W(xué)原理早已提示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管并對不同的信息內(nèi)容處理：其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息。

　　我經(jīng)常聽說成年人哀嘆，他們不是好的快速閱讀者。這也是為什么他們不喜歡讀書的原因。當(dāng)被問到都遇到了哪些問題，我的一個朋友提到一個事實，就是他從小學(xué)開始就閱讀的非常慢。他說他經(jīng)常被作為一個閱讀障礙者而特別對待。從那時候開始決定了他一輩子都被這個困擾。我向他解釋，那是為了改善你的閱讀能力的，不是歧視你，或者非要把你訓(xùn)練成一個閱讀專家什么的。但是這個閱讀障礙者的信念卻在他的心中深深的扎了根。

　　事實上，很多成年人可以提高他們的閱讀效率 ，而不是通過培訓(xùn)班的訓(xùn)練。根據(jù)調(diào)查，所有閱讀困難者，都是在速度和理解上面卡了殼。速度沒什么好說的，理解也就是一種把握你剛才閱讀的內(nèi)容的能力。

　　當(dāng)我們在學(xué)校學(xué)習(xí)閱讀的時候，我們都被告知，我們應(yīng)該一個字一個字的讀，而且要從一頁的左邊開始。就像老牛拉破車一樣，一字一頓，艱難的移動眼睛。固定在一個一句話的某個字詞上面嚴(yán)重的拖垮了我們的閱讀能力，讓閱讀變的非常艱澀。

　　一般情況下，我們能夠檢查到的關(guān)于速讀和普通閱讀的標(biāo)準(zhǔn)，就是前者能夠一眼看一個很大的詞語集合。速讀者能夠飛快的把視點在句子中移動，而不是固定在某一個詞上，特別是不會盯住某些毫不重要的詞語上，例如“一個”，“或者”，“那么”，等等。這些詞語之所以毫不重要是因為掠過他們對于理解句子毫無影響。其結(jié)果就是，以詞組或者句子為單位閱讀，我們就可以大大提升閱讀速度。就這么簡單。

　　讓我們從一篇小說中舉個例子：這是狄更斯的雙城記：

　　“那是最好的時光，那是最壞的時光，那是明智的年代，那是愚昧的年代，那是信仰篤誠時代，那是懷疑一切的時代，那是光明的季節(jié)，那是黑暗的季節(jié)，那是希望的春，那是絕望的冬，我們什么都有，我們一無所有，我們?nèi)紡街鄙仙焯?，我們?nèi)紡街毕侣涞鬲z——簡而言之，那段時期與眼下是如此相似以至某些那時最聒噪的權(quán)威們堅持認(rèn)為，無論往好里還是往壞里，“最”字是形容那個時代的僅有的合適的字眼。”

　　即便是你張大嘴巴一個字一個字的讀，不費點勁兒你也理解不了。此時，就應(yīng)該讓你的眼睛略過那些不重要的詞，而把注意力集中到一些關(guān)鍵詞上，例如“最好，時光，最壞，時光，年代，明智，愚蠢，時代，信仰，時代，懷疑，季節(jié)，光明，黑暗，”等等。這些詞組成了表達句子特定意義的關(guān)鍵點。

　　這里還有一個改善閱讀效率的秘訣：就是不用動你的“大腦里”的嘴唇。默念只是一個習(xí)慣，可以讓你集中注意力，但是它可以大量的增加沒有必要的注意點，從而拖垮我們的閱讀速度。快速閱讀者從來不會默念出來，甚者大腦中都不會發(fā)音，因為他們讀的太快，“大腦里”的嘴巴都跟不上!

　　另外，注意力的集中可以改善你的閱讀。例如，找一個安靜的地方，關(guān)掉所有影響你的聲響，把注意力集中到書本上。

　　如果你想提高你的閱讀能力，就應(yīng)該實踐，實踐，再實踐，總結(jié)適合你自己的快速閱讀的方法。