得到別人幫助獲得成功的事例
一個(gè)人之所以會(huì)成功，往往除了自身的努力，還要依靠別人的幫助。小編為大家精心推薦了熱門(mén)的得到別人幫助獲得從而成功的經(jīng)典事例，希望對(duì)你有所幫助。
得到別人幫助獲得成功的事例篇1
成吉思汗，就是善于借助他人力量。鐵木真當(dāng)年進(jìn)攻蒙古蔑乞兒部時(shí)，兵力不濟(jì)，后來(lái)他聯(lián)合草原雄鷹札木合，一舉殲滅蔑乞兒部，等到他與札木合爭(zhēng)雄時(shí)，又聯(lián)合王罕，打敗了札木合，奠定其草原霸主地位
得到別人幫助獲得成功的事例篇2
漢高祖劉邦共有八個(gè)皇子，生母不一，為了爭(zhēng)奪太子之位，展開(kāi)了子與子、母與母之間的明爭(zhēng)暗斗。劉邦有位愛(ài)姬戚夫人，她想要?jiǎng)顝U除太子，改立自己的兒子如意為太子?？蓞魏笙氡Ｗ∽约旱膬鹤觿⒂奶拥匚唬谑撬覐埩紟兔?。張良獻(xiàn)上一計(jì)："皇上一直想招聘四個(gè)隱居的賢人出山，但他們始終不肯，若將他們迎為賓客，太子常請(qǐng)此四人赴宴，必會(huì)被皇上看見(jiàn)而問(wèn)其原因。"果然不出張良所料，高祖以為劉盈為人恭敬仁孝，天下名人慕名而來(lái)，終于打消了廢去太子的念頭。劉盈的成功完全是因?yàn)榻柚怂拇筚t人的盛名，借助他們的名望保住了太子的地位。一個(gè)人的力量畢竟是有限的，要想在事業(yè)上獲得成功，除了靠自己的努力奮斗之外，有時(shí)需要借助他人的力量，只有"好風(fēng)憑借力"，才能"送我上青云"。
得到別人幫助獲得成功的事例篇3
牛頓，著名、偉大的物理學(xué)家,借助伽利略的學(xué)術(shù)理論成就,著成《自然學(xué)科的數(shù)學(xué)原理》，建立起牛頓力學(xué)體系，奠定了自己在物理學(xué)的地位，成就了自己偉大的一生，并為后人研究提供了理論基礎(chǔ)，被世人所景仰與銘記。他曾說(shuō)：“我之所以比別人走得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?rdquo;
得到別人幫助獲得成功的事例篇4
管仲.名夷吾.是潁上人.他年輕時(shí)曾與鮑叔牙交游.鮑叔知道他很有才能.管仲生活貧困.常常占鮑叔的便宜.但鮑叔始終對(duì)他很好.沒(méi)有怨言.后來(lái)鮑叔侍奉齊國(guó)的公子小白.管仲侍奉公子糾.等到小白立為齊桓公.公子糾被殺死.管仲也被囚禁起來(lái)了.鮑叔于是向桓公推薦管仲.管仲被任用以后.執(zhí)掌齊國(guó)的政事.齊桓公的霸業(yè)因此得以成功.九次會(huì)集諸侯.使天下一切得到匡正.都是根據(jù)管仲的計(jì)謀.
管仲說(shuō):[我當(dāng)初貧困的時(shí)候.曾經(jīng)和鮑叔一起經(jīng)商.分財(cái)利時(shí)自己常常多拿一些.但鮑叔并不認(rèn)為我貪財(cái).知道我是由于生活貧困的緣故.我曾經(jīng)為鮑叔辦事.結(jié)果使他更加窮困.但鮑叔并不認(rèn)為我愚笨.知道這是由于時(shí)機(jī)有利和不利.我曾經(jīng)三次做官.三次都被君主免職.但鮑叔并不認(rèn)為我沒(méi)有才干.知道我是由于沒(méi)有遇到好時(shí)機(jī).我曾三次作戰(zhàn).三次都戰(zhàn)敗逃跑.但鮑叔并不認(rèn)為我膽小.知道這是由于我還有老母的緣故.公子糾失敗.召忽為他而死.我被囚禁起來(lái)受屈辱.但鮑叔并不認(rèn)為我不知羞恥.知道我不拘泥于小節(jié).而以功名不顯揚(yáng)于天下為羞恥.生我的是父母.但了解我的卻是鮑叔啊!"
鮑叔在推薦管仲輔佐齊桓公之后.甘愿身居管仲之下.鮑叔的子孫世代都在齊國(guó)享受俸祿.十幾代人都得到了封地.往往都成為有名的大夫.所以天下人不稱(chēng)贊管仲的賢能.卻稱(chēng)頌鮑叔能夠識(shí)別人才.
得到別人幫助獲得成功的事例篇5
周杰倫因?yàn)橛蟹轿纳綖樗麑?xiě)歌，他的音樂(lè)事業(yè)才得以很好的發(fā)展，而方文山也因?yàn)橛兄芙軅愡@樣出色的歌手演唱他寫(xiě)的歌，他的創(chuàng)作事業(yè)才能如日中天，他的歌才不至于被埋沒(méi)。(先敘述材料)他們憑借對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，互相合作，互相成就，從而實(shí)現(xiàn)了雙贏。
得到別人幫助獲得成功的事例篇6
莎莉文老師跟海倫·凱勒很投緣，她們認(rèn)識(shí)沒(méi)有幾天就相處融洽，而且海倫·凱勒還從沙莉文老師那里學(xué)會(huì)了認(rèn)字。 一天，老師在海倫凱勒的手心寫(xiě)了“'water'水”這個(gè)詞，海倫·凱勒總是把“杯”和“水”混為一談。到后來(lái)，她不耐煩了，把老師給她的新洋娃娃摔壞了。但莎莉文老師并沒(méi)有對(duì)海倫放棄，她帶著海倫凱勒走到噴水池邊，要海倫凱勒把小手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在海倫凱勒的手上。接著，莎莉文老師又在海倫凱勒的手心，寫(xiě)下'water'“水”這個(gè)字，從此海倫·凱勒就牢牢記住了，再也不會(huì)搞不清楚。海倫后來(lái)回憶說(shuō)：“不知怎的，語(yǔ)言的秘密突然被揭開(kāi)了，我終于知道水就是流過(guò)我手心的一種物質(zhì)。
不過(guò)，莎莉文老師認(rèn)為，光是懂得認(rèn)字而說(shuō)不出話來(lái)，仍然不方便溝通。可是，從小又聾又瞎的海倫·凱勒，一來(lái)聽(tīng)不 見(jiàn)別人說(shuō)話的聲音，二來(lái)看不見(jiàn)別人說(shuō)話的嘴型，所以，盡管她可以發(fā)聲，但也沒(méi)辦法說(shuō)話。
為了克服這個(gè)困難，莎莉文老師替海倫·凱勒找了郝博士，郝博士教導(dǎo)她利用雙手去感受別人說(shuō)話時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音。當(dāng)然，這是一件非常不容易的事，不過(guò)，海倫·凱勒還是做到了。盲人作家海倫·凱勒，除了突破功能障礙學(xué)會(huì)說(shuō)話，更奉獻(xiàn)自己的一生，四處為殘障人士演講，鼓勵(lì)他們肯定自己，立志做一個(gè)殘而不廢的人。海倫·凱勒這份愛(ài)心，不但給予殘障人士十足的信心，更激起各國(guó)人士正視殘障福利，紛紛設(shè)立服務(wù)機(jī)構(gòu)，輔助他們健康快樂(lè)地過(guò)生活。
1968年，海倫去世，她把所有終生致力服務(wù)殘障人士的事跡，傳遍全世界。她寫(xiě)了很多書(shū)，她的故事還拍成了電影。莎莉文老師把最珍貴的愛(ài)給了她，她又把愛(ài)傳遞給所有不幸的人，帶給他們希望。死后，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界.所以各地人民都開(kāi)展了紀(jì)念她的活動(dòng)。
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