成功的定義與時代價值是什么
成功的定義與時代價值是什么
如果你說你想要取得成功，那么這句話該顯得多么的蒼白無力啊。成功?似乎已是人人所追求的，但也只是似乎。人人都追求成功，然而很多人對自己的所謂成功都太過虛感，也易迷失前行的方向。下面是學習啦小編整理的成功的定義與時代價值，歡迎閱讀。
成功的定義與時代價值
定義太多就等于沒有定義，世界之大，不同的人也有對你不同的認可。因而，成功是一個偽命題。認可，才更具實感。
當前進道路上的大霧散去，我們依舊還要面對自己初心的向往。大霧會讓人迷路，然而當人們處于十字路口時，選擇依舊是不變的主題。選擇的目的是遠方，選擇的動力是認可。
是何方面的認可呢?兩個方面。一、已有經(jīng)驗對自己的認可。二、不確定性對自己的認可。究其相同，在于時代性，它們都不是逆時針而行。究其不同，在于推動力的大小，即為創(chuàng)新，當從無到有，從不確定到確定，在這一層面的認可，是最大的認可。
人類總在進步，而其它生命的最高表現(xiàn)也只是進化。這種進步中包含著進化，但更為重要的一點是人類的思想一直進行加法運算，這種運算從未停止。思想產(chǎn)生了文化，文化積蓄了文明。這一切，都是一種熱望的催生。人們想獲得更多的認可，首先要站在巨人的肩膀上，之后一些人選擇了站立不動，向下看與望向周圍。一些人在巨人的肩膀上總想多走走，向下看與向周圍望的同時，也遠視著長空，不滿足地充滿好奇的心，帶上不變的探索熱情，讓他們最終也變得巨大。
關注這個時代的人，方可維護這個時代的特性，方可為這個時代的建筑添磚加瓦，甚至較大推進時代發(fā)展的進程。為哪個理想的層面負責，就會得到哪個層面的認可。無論是對已有經(jīng)驗負責，還是對不確定性負責，都是在為已處時代的負責。時代終會認可你的所為。回首人類發(fā)展史，這時候的成功定義也就是最為永恒不變的定義。
成功沒有唯一的定義，但有最具價值的定義。人類歷史永恒性的認可同此上定義相同。即，為時代負責。
一個成功的人如何定義成功
一個成功的人如何定義成功?一個成功的人如何從成 功中獲得啟發(fā)?這個命題無疑會讓許多人充滿了懸念與期待。2008年11月30日下午，北京青年報大廈的20層大會議室迎來了北青教育大講堂活動開辦以來 最爆滿的盛況，谷歌全球副總裁、大中華區(qū)總裁李開復的到來，讓許多人對于成功的定義有了嶄新的認識。對于成功，不僅僅是對名利的追逐，不應該完全用世俗的 價值觀去衡量成功與否，而是實現(xiàn)自己的價值，關愛自己身邊的人，給這個世界帶來更多的影響力，用自己的力量去感染周圍的磁場。當你某一天逝去的時候，你的 墓志銘上應該撰寫的是對你最公平的評價。成功的定義應該是多元化的。
在這個下午，谷歌大中華區(qū)總裁李開復用平實而不失幽默的語言， 講述了自己成長中的很多故事。和許多人的成長經(jīng)歷相似，他的成長中也有兒時的淘氣頑皮，學生時代的疑問與困惑，有獲得成功時的淚水與喜悅，也有經(jīng)歷困難與 挫折時的蹉跎與彷徨。甚至有經(jīng)歷人生最低潮時期的痛苦與煎熬。但是與眾不同的是，李開復在成功中收獲了經(jīng)驗，在失敗中得到了成長。他把富有傳奇的人生經(jīng)歷 濃縮成為十句具有啟發(fā)性的箴言，在如同與你交談般的娓娓道來中，將這種寶貴的人生經(jīng)驗像冬日暖陽一樣，灑滿了整個房間。
●成功箴言之一：
自信不失謙虛 謙虛不失自信
李開復1961年出生于臺灣，母親在43歲高齡時生下他前，被醫(yī)生數(shù)次勸阻。因為醫(yī)生透露，如此高齡的產(chǎn)婦很可能生下白癡。但是母親不顧一切勸阻生下 了這個幺兒。這個幺兒在母親的極度寵愛下自由自在地成長著，喜歡做很多惡作劇。把家里所有的鐘表調(diào)慢一小時以便晚上床睡覺。把鄰居池塘里的水放干以證實鄰 居池塘里并沒有100條魚。這一切母親都只是報以寬容的一笑。但是母親不允許孩子傲慢和目中無人。
當5歲的李開復得意洋洋地對鄰居阿姨表示“上小學以后就沒有見過99分”后。母親不允許這樣的狂放存在于孩子身上，有史以來第一次打了開復。母親告訴 他，“不只要好好學習，還要改掉驕傲的毛病。自夸是要不得的。謙虛是中國人的美德。”母親總是不失時機地把做人的道理告訴開復。這一次強烈的記憶，使得開 復懂得如何在謙虛和自信中保持平衡，而不會在自卑或自負中跌倒。
●成功箴言之二：
天賦就是興趣 興趣就是天賦
李開復11歲留學美國之后，一直在美國成長。1979年，他進入了美國哥倫比亞大學學習“政治科學”專業(yè)。然而兩年的學習讓他知道自己的興趣并非在政 治方面。學習的枯燥經(jīng)常讓他在課堂上昏昏欲睡，學習成績也不盡如人意。但是，他發(fā)現(xiàn)他在選修的計算機課上，有著驚人的天賦。往往是別人還在苦思冥想如何寫 出程序時，他早就把程序?qū)懲甓鵁o所事事。后來，他發(fā)現(xiàn)他像發(fā)瘋一樣愛上了這門學科。因此，在大學二年級時，他自己做出了一個驚人的決定，“轉系!”這意味 著他將從一個全美排名第3的專業(yè)轉到一個毫無名氣可言的專業(yè)。但是，他聽從了內(nèi)心的選擇，還是選擇了計算機專業(yè)。而這個決定，改寫了他一生的軌跡。
●成功箴言之三：
思考比傳道重要 觀點比解惑重要
李開復以哥倫比亞大學計算機專業(yè)第一名的成績畢業(yè)以后，順利進入匹茲堡的卡內(nèi)基·梅隆大學就讀計算機專業(yè)的博士。在讀博士之前，他的系主任 Haberman就告訴他，讀博士的目的，就是要做出世界上一流的博士論文。至少在本領域是世界頂尖的。這句話讓李開復十分震撼。然而，下面一句話，讓他 受益更深，Haberman說，“做出一流的博士論文，也不是讀博士的最終目的。而是你在讀博士的過程中，獲得一種思考的方法，而這種方法將使你在任何一 個領域，都獲得頂尖的成功!”而李開復的努力證實了這種說法。李開復關于統(tǒng)計學方法做出的語音識別博士論文至今還是語音識別產(chǎn)品的理論基礎。而李開復也在 博士生涯中，學會了解決問題，擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
●成功箴言之四：
我不同意你 但我支持你
李開復在讀博士期間選擇的研究方向是“語音識別”。師從博士生導致羅迪。羅迪教授鼓勵李開復用專家統(tǒng)計的方法來研究語音識別，而李開復在這個領域經(jīng)過 了一番研究后，發(fā)現(xiàn)語音識別用這個方法可以獲得特定語者95%的語音識別率。李開復把整個研究過程寫了一篇論文。一經(jīng)發(fā)表，得到了很正面的回饋。但是他最 終發(fā)現(xiàn)，專家系統(tǒng)是有嚴重局限性的，無法延伸到做不特定語者的語音識別。他認為有數(shù)據(jù)的支持的統(tǒng)計模式是唯一的希望。當他把想法告訴導師，羅迪告訴他，“ 我不同意你，但是我支持你!”這樣的說法讓李開復備受感動，成就了李開復博士論文的成功。他的論文當年被評為《商業(yè)周刊》最杰出創(chuàng)新。
●成功箴言之五：
挫折不是懲罰 而是學習的機會
李開復在博士生生涯里，成績依然優(yōu)秀。他用統(tǒng)計學做出的語音識別率大大地提高了，而博士論文發(fā)表在國際期刊上，讓全美的科技界震驚。這樣一個明星學生 可以說在卡內(nèi)基·梅隆里沒有什么憂愁可言。然而，一次暑期課程讓他經(jīng)歷了不小的挫折。1983年暑假，李開復得到了暑期工的工作。其任務就是教賓夕法尼亞 州60個最聰明的高中生計算機課程。李開復自己對那段時光非常享受，每天忙碌地備課，還想出各種教學方法。但是，他領取薪水的那一瞬間看到學生的評語，才 知道學生認為，“李老師的教學就像催眠曲!”這樣的評價無疑使得李開復備受打擊。
然而，李開復并沒有氣餒。他把失敗當成了學習的機會，因此獲得了成功。他在此后的生涯里，尤其是回到中國以后，做了上千場的演講。這無疑得益于學生時代的練習。
●成功箴言之六：
創(chuàng)新不重要 有用的創(chuàng)新才重要
在蘋果和SGI李開復度過了八年科學家到產(chǎn)品副總裁的路程。在這段路程上，他有許多成功，例如蘋果的QuickTime，但是在SGI他碰到了巨大的 挫折。他的團隊發(fā)明的三維瀏覽器，在市場上失敗，整個團隊和產(chǎn)品被公司廉價賣掉。這時，他又發(fā)揮了“從挫折中學習”的反省。他理解了，僅僅有科學家的“新 ”、“酷”的創(chuàng)新是不夠的。創(chuàng)新必須是針對用戶的，必須是有用的。做產(chǎn)品的管理，必須把用戶放在第一位。李開復1998年夏天回到中國，在中國開創(chuàng)微軟中 國研究院。這時，他把這個教訓帶入中國團隊。
●成功箴言之七：
完美的工作 成長興趣 影響力
2000年，李開復被調(diào)回微軟總部成為微軟全球副總裁。幾年工作后，他深深地體會了一個完美工作的標準，那就是自己有濃厚的興趣，能有成長的空間，并 具備一定的影響力。他懷念著在中國研究院的興趣，還有在剛調(diào)回美國的學習，但是他期望著有更大的影響力。當他發(fā)現(xiàn)谷歌將開始在中國創(chuàng)建時，他主動找到了谷 歌CEO施密特，并表示愿意加入谷歌。而施密特十分高興，在一個月之后就給了李開復OFFER。李開復說，當你遇到喜歡的工作機會，不需要任何的遲疑，而 需要積極主動來爭取。因為這樣的機會往往炙手可熱，一秒鐘的猶豫你就可能與之失之交臂。
●成功箴言之八：
用勇氣改變可以改變的事情
2005年，是李開復的轉折年。他沒有想到，一次普通換工作的經(jīng)歷引發(fā)了一次地震。微軟的訴訟使他陷入了人生最低的低谷。對他的虛假負面報道鋪天蓋地而來。但是，他想到了他一生的座右銘：用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同。
于是，他全力以赴地投入了這場戰(zhàn)斗，不再理會那些不能改變的謠言。將從微軟提取的30萬份郵件資料中找尋有利的證據(jù)以證明自己的清白。經(jīng)過兩個月的努 力，法庭同意李開復到谷歌工作。最后，當李開復回到媒體面前開始工作時，他發(fā)現(xiàn)，沒有一個記者還提問與訴訟有關的問題，因為作為官司的勝利者，媒體不再相 信那些謠言。
●成功箴言之九：
做最好的領導 讓員工做有興趣的事
谷歌公司聚集著世界上最天才的工程師們。如何管理這些“天才”，是擺在李開復面前的另一個課題。李開復非常推崇“放權”式的管理，他深知在以創(chuàng)意為主 要生產(chǎn)力的公司里，不能嚴格地恪守那些死板的規(guī)定。他可以讓員工自己提出研究的方向。大家討論決定。也可以讓員工用20%的時間做自己喜歡的項目。他甚至 可以讓員工對公司提出建議。如果合理就采納。谷歌里自由的環(huán)境非常有名。作為管理者，他主要是在公司戰(zhàn)略、每年的目標、合作伙伴、總部溝通上努力，其他的 時間，他更是一個企業(yè)文化的維護者、公司的發(fā)言人、員工的教練。
●成功箴言之十：
價值不是你擁有多少 而是你留下多少
什么是成功?是否擁有了名利就算成功。對此，李開復回答，你的價值不是你擁有多少，而是你留下多少。當他的一個同事賺夠了錢而發(fā)現(xiàn)失去人生目標時，才意識到，人生的價值在于貢獻，和對他人的影響。
李開復曾經(jīng)有過一個獨特的夢想，就是在中國創(chuàng)建一所一流的，有世界影響力的私 立大學。他甚至身體力行地為此多方奔走。但是最終因為種種原因沒有成功。但是他并沒有氣餒，而是用另外的方式實踐夢想。他說：“我不能改變教育，但是我可 以幫助學生。”他給中國的大學生寫信，寫書，辦了“我學網(wǎng)”，每年面對十萬學生做演講。在幫助學生的過程中，李開復看到中國大學生的成長。他說，他曾經(jīng)想過自己的墓志銘應該有科學家或者企業(yè)家的注腳。但是，他說他現(xiàn)在已經(jīng)沒有這種想法，如果他的墓志銘上有熱心教育者的字樣，他會感覺到內(nèi)心的溫暖。
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