成功的例子現(xiàn)代名人事例有哪些
成功的例子現(xiàn)代名人事例有哪些
有的人不太相信那些成功的古人案例，認(rèn)為他們都太遙遠(yuǎn)，其實(shí)現(xiàn)代成功的名人更是數(shù)不勝數(shù)。學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了現(xiàn)代名人成功事例，大家一起來看看吧。
現(xiàn)代成功的名人事例篇1：高倉健
日本著名演員高倉健一生拍了兩百多部電影，熒幕上塑造了諸多硬漢形象，贏得眾多影迷對(duì)他的喜愛。熟悉他的圈內(nèi)人士，對(duì)他的人品更是贊不絕口。
2005年，著名導(dǎo)演張藝謀拍攝電影《千里走單騎》，邀請(qǐng)當(dāng)時(shí)已經(jīng)74歲高齡的高倉健出演劇中的男主角。在云南拍攝基地，這天下午6點(diǎn)左右，安排高倉健的戲已經(jīng)拍完。由于拍攝基地條件比較艱苦，張藝謀擔(dān)心老人身體吃不消，就對(duì)高倉健說道：“您老先回酒店休息吧，我們?cè)傺a(bǔ)拍一些其中的鏡頭。”高倉健老人點(diǎn)頭離去了。
9點(diǎn)左右，一位副導(dǎo)演準(zhǔn)備先回酒店，意外發(fā)現(xiàn)高倉健竟然在拍攝不遠(yuǎn)的空地上站立著，并沒有離開。他趕緊三步并作兩步走上前去，關(guān)切地問道：“高老師，您怎么不回酒店休息啊。”高倉健微微一笑道：“全體工作人員和導(dǎo)演都還在這里工作，我怎么能一個(gè)人回去呢?”這位副導(dǎo)演接著說道：“那您也不能這么辛苦站在這兒，可以回到拍攝基地坐下喝點(diǎn)水之類的……”老人解釋：“我怕打攪到你們，所以我才站在這里。”
高倉健老人就這樣在山拐角處，一站就是三個(gè)小時(shí)，直到全體工作人員收工上車走，這位老人在不遠(yuǎn)處遠(yuǎn)遠(yuǎn)鞠躬完畢，才離開。老人充滿魅力的個(gè)人修養(yǎng)，永遠(yuǎn)值得人們?nèi)プ鹁春蛻涯睢?/p>
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現(xiàn)代成功的名人事例篇2：喬治•赫伯特
2001年5月20日，美國一位名叫喬治•赫伯特的推銷員，成功地把一把斧子推銷給了小布什總統(tǒng)。布魯金斯學(xué)會(huì)得知這一消息，把一只刻有“最偉大的推銷員”的金靴子贈(zèng)與了他。這是自1975年以來，該學(xué)會(huì)的一名學(xué)員成功地把微型錄音機(jī)賣給了尼克松后，又一學(xué)員跨過如此高的門檻。
布魯金斯學(xué)會(huì)創(chuàng)建于1927年，以培養(yǎng)世界上最杰出的推銷員著稱于世。它有一個(gè)傳統(tǒng)：在每期學(xué)員畢業(yè)時(shí)，都設(shè)計(jì)一道最能體現(xiàn)推銷員能力的實(shí)習(xí)，讓學(xué)生去完成?？肆诸D當(dāng)政期間，他們出了這么一個(gè)題目：請(qǐng)把一條三角褲推銷給現(xiàn)任總統(tǒng)。
八年間，有無數(shù)個(gè)學(xué)員為此絞盡腦汁，最后都無功而返?？肆诸D卸任后，布魯金斯學(xué)會(huì)把題目換成：請(qǐng)將一把斧子推銷給小布什總統(tǒng)。鑒于前八年的失敗與教訓(xùn)，許多學(xué)員知難而退。個(gè)別學(xué)員甚至認(rèn)為，這道畢業(yè)實(shí)習(xí)題會(huì)和克林頓當(dāng)時(shí)一樣毫無結(jié)果，因?yàn)楝F(xiàn)在的總統(tǒng)什么都不缺，即使缺什么，也用不著他們親自購買;再退一步說，即使他們親自購買，也不一定正趕上你去推銷的時(shí)候。然而，喬治•赫伯特卻做到了，并且沒有花多少工夫。一位記者在采訪他的時(shí)候，他是這樣說的：“我認(rèn)為，把一把斧子推銷給小布什總統(tǒng)是完全可能的，因?yàn)樾〔际部偨y(tǒng)在得克薩斯州有一座農(nóng)場(chǎng)，那里長著許多樹。于是我給他寫了一封信，說：‘有一次，我有幸參觀您的農(nóng)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)那里長著許多桔樹，有些已經(jīng)死掉，木質(zhì)已變得松軟。我想，您一定需要一把小斧頭，但是從您現(xiàn)在的體質(zhì)來看，這種小斧頭顯然太輕，因此您仍然需要一把不甚鋒利的老斧頭?，F(xiàn)在我這兒正好有一把這樣的斧頭，它是我祖父留給我的，很適合砍伐桔樹。倘若您有興趣的話，請(qǐng)按這封信所留的信箱，給予回復(fù)……’最后他就給我匯來了15美元。”喬治•赫伯特成功后，布魯金斯學(xué)會(huì)表彰他的時(shí)候說：“金靴子獎(jiǎng)已設(shè)置了26年。
26年間，布魯金斯學(xué)會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的推銷員，造就了數(shù)以百計(jì)的百萬富翁，這只金靴子之所以沒有授予他們，是因?yàn)槲覀円恢毕雽ふ疫@么一個(gè)人—— 這個(gè)人從不因有人說某一目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)而放棄，從不因某種事情難以辦到而失去自信。”喬治•赫伯特的故事在世界各大網(wǎng)站公布之后，一些讀者紛紛搜索布魯金斯學(xué)會(huì)的網(wǎng)站，他們發(fā)現(xiàn)在該學(xué)會(huì)的網(wǎng)頁上貼著這樣一句格言：“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信;而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?，有些事情才顯得難以做到。”
現(xiàn)代成功的名人事例篇3：何炅
只要沒有虛度光陰，最后都會(huì)有路可走。努力吧!為自己的人生畫上一個(gè)完美動(dòng)人的句號(hào)。阿拉伯語專業(yè)奇難無比。我們每天背新詞、句型到深夜，第二天在課堂上依然難免犯錯(cuò)。我和我的同學(xué)當(dāng)慣了所謂的“佼佼者”，面對(duì)這樣的狀況都傻了眼：自己的優(yōu)勢(shì)在哪里?自己的成就感在哪里?
同學(xué)們迅速分成了幾類：有不分晝夜苦讀阿語的，有搶時(shí)間、擠精力學(xué)英語的，有心眼兒活搞點(diǎn)兒副業(yè)的，也有逃避現(xiàn)實(shí)耗費(fèi)青春沉迷于戀愛、玩樂的。每種選擇都體現(xiàn)了一種人生態(tài)度，事實(shí)上這些大一時(shí)的選擇最后都導(dǎo)致了不同的就業(yè)去向。后來我也發(fā)現(xiàn)，除了逃避現(xiàn)實(shí)的那部分人畢業(yè)時(shí)慌了手腳外，不論大學(xué)期間學(xué)了什么、忙過什么，只要沒有虛度光陰，最后都會(huì)有路可走。
當(dāng)然，這些都是后話，我要是當(dāng)年就明白這些就好了。因?yàn)閺男≡诿佬g(shù)、表演、演講方面受到鍛煉，入學(xué)后不久我就自覺不自覺地展示出在宣傳及文藝方面的興趣和能力。校學(xué)生會(huì)也很快注意到阿語系92級(jí)有那么一個(gè)上躥下跳的何炅，便向我發(fā)出了熱情的邀請(qǐng)。
加入學(xué)生會(huì)讓我的大學(xué)生活完全變了一個(gè)樣子。我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)生會(huì)原來可以自主地做那么多事情，而自己也可以從為同學(xué)服務(wù)中獲取無限的快樂。
然而，表面的風(fēng)光需要背后付出雙倍的努力。阿語的學(xué)習(xí)沒有竅門可言，每一點(diǎn)進(jìn)步都要付出相應(yīng)數(shù)量的刻苦努力。我的同學(xué)們都一絲不茍地學(xué)到11點(diǎn)宿舍熄燈才洗漱休息，而我往往這個(gè)時(shí)候才結(jié)束學(xué)生會(huì)的工作離開辦公室。躡手躡腳地回到宿舍，我會(huì)悄悄地點(diǎn)上一根蠟燭，在微弱的燭光下開兩三個(gè)小時(shí)的夜車，盡量把做學(xué)生會(huì)工作占用的時(shí)間補(bǔ)回來，保證自己的學(xué)業(yè)不要落下。
同學(xué)們都驚訝于我的精力和耐力，有時(shí)室友睡了一覺醒來還看到我在搖曳的燭光前，常常動(dòng)用武力把我這個(gè)拼命三郎趕到床上去。
在我的入黨發(fā)展會(huì)上，大家這樣說：雖然何炅的阿語成績不算很好，但他的確一直很努力，而且他有為同學(xué)服務(wù)的熱心和能力，較之只會(huì)讀書的學(xué)生更可取。我聽得只想流眼淚，更從這席話中聽出了更高的要求和深深的期待。
1994年的6月，我通過北京市的一次高校小品比賽獲得了參加中央電視臺(tái)當(dāng)年大學(xué)生畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播的機(jī)會(huì)。我在那次晚會(huì)上表演的小品《滲透》獲得好評(píng)，我也經(jīng)由那次晚會(huì)見識(shí)到另一個(gè)五彩繽紛的廣闊世界。
面對(duì)機(jī)會(huì)，我沒有留戀象牙塔里的風(fēng)平浪靜，未涉世事的我相信外面的世界更精彩。我開始走出校園。從校園走向社會(huì)，我比我的同齡人快了一步。
我考慮了很久，能力的培養(yǎng)固然重要，可學(xué)生的天職畢竟還是學(xué)習(xí)。更何況我已經(jīng)培養(yǎng)了那么多年能力，也該好好學(xué)點(diǎn)東西了。于是我做了一個(gè)很艱難的決定：退出校學(xué)生會(huì)，推掉一切外界活動(dòng)，辭掉電臺(tái)主持的工作，收心回教室，專心學(xué)習(xí)。
在北外求學(xué)的最后兩年，我從喧囂歸于平靜，安安靜靜地走著宿舍——教室——圖書館的三點(diǎn)一線，同學(xué)們有些驚訝我真能那么徹底地把心收回來，而我也重新感受到了做一個(gè)純粹學(xué)子的樂趣。1997年畢業(yè)時(shí)，我的阿語成績有了顯著的提高，并在系里老師的幫助下順利地留校擔(dān)任教師，為我的大學(xué)生活畫上了一個(gè)出人意料但完美動(dòng)人的句號(hào)。
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