從失敗走向成功作文3篇

　　從失敗走向成功作文1：

　　人生中總是有許多嘗試，很多都為我們留下了深刻的印象，伴隨著我們成長。而對我來說，最難以忘卻的一次，就是我第一次學(xué)騎自行車。

　　那一天是端午節(jié)。正巧是周末，我下課回家后，沒有看見爸爸。“媽媽，爸爸哪兒去了?”我問，媽媽沒有回答，只是笑了笑。突然，一輛嶄新的山地車從涼臺的方向“跑”了過來。隨后爸爸的身形也出現(xiàn)在了我的視野中，“我在這兒呢!”爸爸興沖沖的對我說“你不早說想騎自行車么?今天我就帶你去學(xué)騎車。”“嗯?啊!太好了!”一瞬間我甚至沒反應(yīng)過來，但馬上我就高興的來不及多想，一個(gè)勁地催促爸爸道：“那我們現(xiàn)在就走吧!”“好，趕緊換身衣服，這就走!”爸爸一邊這樣回答著我，一邊把車往樓下搬。

　　來到樓下，我迫不及待地要踏上自行車，卻被爸爸阻止了，爸爸詳細(xì)地給我講解了自行車的騎行要點(diǎn)就，及緊急情況的處理，我認(rèn)真地聽著，并且躍躍欲試。剛想上車，我卻又有些猶豫了，聽說很多人剛開始學(xué)騎車，幾乎都挨過摔、受過傷。“你為什么不騎呀?”爸爸疑惑地問我，“是不是害怕了?”“我才不害怕呢!”我不服氣地反駁到。我鼓足勇氣踏上了車，一只腳輕輕地放在踏板上，一只腳支在地上準(zhǔn)備滑行。我遙遙晃晃地向前行駛，可速度就跟走路一樣。我覺得我就像一個(gè)左搖右擺的不倒翁。突然，車子連帶著我的身體猛地向右邊倒去，很悲慘的與路面來了個(gè)親密擁抱。爸爸幫我扶起車，問到：“繼續(xù)嗎?”我氣憤地推起車，繼續(xù)嘗試著。又來了，我嚇得大叫一聲，本能地用腳支撐住地面，并沒有摔倒。“真是嚇?biāo)牢伊?”我吐了吐舌頭，在爸爸的鼓勵(lì)下，我再次滑了起來。經(jīng)過無數(shù)次尖叫后，我滑行起來已經(jīng)平穩(wěn)多了。

　　一會兒，我覺得這樣滑著往前走很沒意思。于是，我試著一點(diǎn)一點(diǎn)抬高右腿，“呦，挺勇敢的嘛!……”只聽爸爸輕輕地說。我信心增倍，繼續(xù)更努力地，慢慢地將腿跨到對側(cè)，并坐到座子上……。剛開始我全身繃得緊緊的，兩只手死命地抓著車把，車子晃得很厲害，像個(gè)醉漢似得，搖搖晃晃地前進(jìn)。經(jīng)過一次一次的上下，一次次的緊急涉車，我終于可以向前騎行起來了。雖說我的衣服被汗水浸濕了，腿上也劃了一個(gè)道子，但是我很高興，因?yàn)槲彝ㄟ^不斷嘗試學(xué)會了騎自行車，并且感到了前所未有的成就感，而且我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利!

　　如今我已經(jīng)能夠騎著自行車輕松的上下學(xué)，但是每次想到最初的嘗試，那段回憶又好像就發(fā)生在昨天一樣，令人難以忘卻……

　　從失敗走向成功作文2：

　　在人生的道路上，誰都會成功，誰總會失敗。但是，有些人失敗后就灰心了，不努力，必將走向墮落;有些人失敗后不失信心，經(jīng)過不懈努力，取得了成功。

　　成功和失敗不是由時(shí)間決定的，而是由細(xì)節(jié)決定的，俗話說：“一著不慎，滿盤皆輸。”做對事情有利的事，成功就多一份保證;做對事情不利的事，成功就多一分危機(jī)。成功與失敗都是從基礎(chǔ)發(fā)展而來的，沒有“功”的基礎(chǔ)——付出的辛勞，哪會有所成就;沒有“失”的基礎(chǔ)——失去信心，哪會敗給別人。

　　有時(shí)成功與失敗只是分毫的差距，但是只要你靜下心來，把握好分毫的差距，你就成功了。

　　失敗是什么?失敗只是成功路上一塊小小的絆腳石，失敗只是成功路上一片小小的荊棘。失敗有什么可畏懼的，大不了就是換個(gè)角度思考問題，選擇一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)，重新鼓起勇氣，向前進(jìn)。但是，卻不能忽略失敗，一塊小小的絆腳石足以讓你摔倒，一片小小的荊棘足以讓你遍體鱗傷。這時(shí)，就需要你找到它的弱點(diǎn)，突破它，獲得繼續(xù)前進(jìn)的資格。

　　當(dāng)然一個(gè)人如果沒有經(jīng)歷過挫折與失敗，他就不會獲得成功。失敗可以磨練人的意志，所以一般成功的人意志就很堅(jiān)強(qiáng);失敗可以讓人吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，所以一般成功的人經(jīng)驗(yàn)豐富。

　　成功與失敗讓我們感受到了生活的酸甜苦辣，沒有成功與失敗，我們的生命就不精彩。

　　從失敗走向成功作文3：

　　在二零零八年七月十二日的早上，我被送到了樂清一小小學(xué)讀書。那時(shí)我對周圍的環(huán)境很陌生，同學(xué)也對我這個(gè)插班生感到驚奇……

　　美術(shù)課鈴聲響了，我們準(zhǔn)備好工具，靜靜地等待著老師的到來。一分鐘后……老師來了!她站在教室門口,手里拿著畫卷和參考書。美術(shù)老師掃視了一下全班，然后走進(jìn)教室。接著就在黑板上畫了四個(gè)有趣可愛的卡通形象!分別是：小豬、老虎、白兔、駿馬。老師畫完，開口說到：“請同學(xué)們畫一個(gè)自己喜歡的卡通形象，顏色可以自己選，但必須有一種可愛的感覺!”老師剛說完話，已經(jīng)有大部分同學(xué)開始了。有的畫小豬;有的畫老虎;還有的畫白兔。我呢，當(dāng)然是畫奔馳的駿馬啦!但是那時(shí)的我并沒有學(xué)過畫畫，因此畫出來的畫都是大家的笑料。我沮喪極了，但老師還是鼓勵(lì)我，讓我振作起來。從那一刻起，我每天都去美術(shù)館學(xué)畫畫，掌握了許多繪畫技巧。在一次比賽上，我把自己的作品送去參賽，可惜沒有獲獎(jiǎng)，但我沒有被失敗擊倒，而是繼續(xù)學(xué)畫!終于在二零零四年十月份的比賽上獲得了樂清市繪畫二等獎(jiǎng)。

　　站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，我被內(nèi)心中的激情堵住了。在這陽光燦爛的下午，成功的喜悅關(guān)懷著我，迸出了幸福驕傲的淚花!