關(guān)于成功的話題作文400字6篇
“啊，終于做好了!”我甩甩發(fā)酸的手臂，揉揉疲憊的眼睛，欣賞著自己漂亮的作品，高興極了。
回想我做貼畫的過程，真是酸甜苦辣咸，一起涌上來。一會(huì)兒布料被剪破了，一會(huì)兒剪刀戳著手了，一會(huì)兒膠水粘多了……簡(jiǎn)直是狀況百出，我心煩氣躁，真想把手里的材料扔到太平洋去。
漸漸地，漸漸地，我陷入了沉思：怎樣才會(huì)成功呢?老師說，只要堅(jiān)持，只要努力，總會(huì)成功的。難道我會(huì)被這樣一點(diǎn)小小的困難擊倒嗎?不，我才沒那么軟弱呢。我一定要把貼畫做好，做得非常漂亮，我一定會(huì)成功的!
深深吸一口氣，我又開工了。雖然剪刀還是會(huì)戳到手，但我能忍受;貼布還是會(huì)剪破，但我會(huì)重剪。修剪、組合、粘貼……這一系列的程序似乎變得順暢了。原來，只要熟悉了制作過程，我也可以做得很好。
最后，我在貼畫背面鄭重地寫下冰心奶奶的小詩：
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
這朵成功的花，將永遠(yuǎn)在我心中綻放。
關(guān)于成功的話題作文400字2：
我渴望成功，我渴望在學(xué)習(xí)上的成功，在生活上的成功。但成功來之不易，想要成功就要付出辛勤的汗水。
想要在學(xué)習(xí)上成功，就要自覺學(xué)習(xí)，多讀書，多看書，多做練習(xí)。
我記得。我讀小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，很少上90分，同學(xué)們笑我，我很傷心，但是，數(shù)學(xué)老師在鼓勵(lì)我，叫我不要灰心，只要我肯努力，以后的每一天數(shù)學(xué)老師都會(huì)抽時(shí)間來輔導(dǎo)我，我也很努力，一有時(shí)間就看書，做練習(xí)，不會(huì)就問老師，如果做練習(xí)做錯(cuò)了，我就去請(qǐng)教老師，我做錯(cuò)在那里，知道原因后我努力改正，不再樣自己犯重復(fù)的錯(cuò)誤。
段考過后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)出來了，功夫不付有心人，我的數(shù)學(xué)成績(jī)得了96分，我看見老師露出了甜美的笑容，同學(xué)們投來鼓勵(lì)的眼光，此時(shí)，我充滿了信心。
我這一次的成功，讓我信心滿滿，讓我有回了信心。這一次的成功讓我明白了：只要你付出了，總會(huì)有回報(bào)的，只要你不放棄，任何事情都會(huì)成功。
關(guān)于成功的話題作文400字3：
初三了，學(xué)習(xí)這個(gè)詞將我大腦所占據(jù)，有時(shí)，想一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，卻又被它搶走了那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，每一天，每一時(shí)，我都在不斷提醒自己，認(rèn)真+拼搏=成功，每當(dāng)我上課走神時(shí)，心中向往的那個(gè)學(xué)校又將我從走神的邊緣拉回來;每一節(jié)課，每個(gè)課間，手里的筆都沒有停下，精神高度集中;每一分，每一秒，我都在為目標(biāo)而努力拼搏，讓本來就枯燥的生活變得更加充實(shí)。沒有了音樂課的伴奏，沒有了美術(shù)課的裝飾，有的只是埋頭苦干的對(duì)手和自己。
面對(duì)老師，父母，親人的期望，我只能默默背著那沉重的壓力，獨(dú)自繼續(xù)走在學(xué)習(xí)生涯中，痛了，也不曾停下;苦了，也不曾抱怨;累了，也不曾怠慢。盡管我沒有挑燈作戰(zhàn)到深夜，但對(duì)于我來說，遇到飯菜全空已成為常事，忘記吃飯也不那么奇怪了，對(duì)于初三這辛苦的生活，有太多抱怨，卻做不到不順從這種生活。
真的很想問：認(rèn)真+拼搏=成功嗎?
關(guān)于成功的話題作文400字4：
成功只屬于堅(jiān)韌不拔的人，沒有恒心的人，會(huì)因不幸而變得膽小和畏怯，意志頑強(qiáng)的人，只會(huì)因此而更加振奮，生活中會(huì)出現(xiàn)無數(shù)難關(guān)和考驗(yàn)，耳聾，失明，體弱多病……怎么辦?
耳聾又如何?
貝多芬30歲便失去了聽覺，聽不到任何一個(gè)音節(jié)，但他仍為世界譜寫了宏偉壯麗的《第九交響樂》。托馬斯愛迪生同樣聽不見任何聲音，但卻從他手中誕生了留聲機(jī)。
失明又如何?
美國(guó)科學(xué)家拂羅斯特教授歷時(shí)25年，推算出了太空星群以及全銀河系的活動(dòng)變化可他卻是一個(gè)盲人，一點(diǎn)也看不見他研究熱愛了終身的天空。埃及著名文學(xué)家塔哈，考入了著名的埃及大學(xué)，獲得了埃及歷史上第一個(gè)博士學(xué)位，得到國(guó)王親準(zhǔn)后，又獲得法國(guó)博士學(xué)位，被譽(yù)為：阿拉伯文學(xué)之柱，但他在三歲時(shí)就早已失明。
所以無論上天給予你什么，請(qǐng)記住，只要相信自已并堅(jiān)持努力，總會(huì)等到生活對(duì)你微笑的那一天。
關(guān)于成功的話題作文400字5：
我成功了，我成功拼裝了一個(gè)遙控航母。
生日那天，爸爸送給我一盒遙控航母的拼裝部件?？匆娔菑?fù)雜的部件，我就發(fā)愁起來。爸爸看見我的神情，就對(duì)我說：“在這種情況下，我們應(yīng)該保持平靜，應(yīng)該由簡(jiǎn)到難，逐步解決?！蔽衣爮牧税职值慕ㄗh，先把簡(jiǎn)單的部件拼裝好。拼裝越來越難，我一步步地按照說明書去做，一會(huì)兒拼，一會(huì)兒粘圖紙……忙得不可開交。
漸漸地，我拼裝地熟練了。過了好幾個(gè)小時(shí)，一個(gè)精致漂亮的航母就這樣誕生了。我迫不及待地裝上電池，啟動(dòng)開關(guān)，可是那航母一動(dòng)也不動(dòng)。我急得抓耳撓腮，爸爸跟我說：“我們把它重新檢查一遍?！币粰z查，發(fā)現(xiàn)問題了，原來，我在裝電池的時(shí)候，安反了。我把電池重新裝好，航母就可以動(dòng)了。
通過這次經(jīng)歷，我明白了：只要不怕困難，堅(jiān)持不懈，就能成功。
關(guān)于成功的話題作文400字6：
在一般情況下，處于優(yōu)勢(shì)者比處于劣勢(shì)者更容易成功，更容易創(chuàng)造輝煌。但并不意味著劣勢(shì)者就注定不會(huì)成功，因?yàn)椋@兩者在一定條件下是可以轉(zhuǎn)化的。
一個(gè)孩子從小失去左手，為了使他更堅(jiān)強(qiáng)，家人送他去學(xué)搏擊。然而師傅只教了他一招，并讓他練熟。幾年后師傅帶他去參加搏擊比賽。在賽場(chǎng)上，每當(dāng)他不敵時(shí)，便使出師傅教他的那個(gè)絕招，憑借這一招他過五關(guān)斬六將，并最終拿到了總決賽的冠軍。眾人都疑惑不解，不相信一個(gè)剛出道的毛頭小子居然會(huì)戰(zhàn)勝眾多高手。然而，當(dāng)他師傅解釋時(shí)，眾人才恍然大悟。原來，那招的唯一辦法便是抓住對(duì)方的左手，將對(duì)方摔倒在地。然而，那小伙子恰恰因?yàn)闆]有左手而使得對(duì)方無法拆招。由此可見，將劣勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢(shì)，或許能出奇制勝。
從這個(gè)失去左手的小男孩的經(jīng)歷告訴我們：一個(gè)人在不可改變的境遇里，要善于把最大的劣勢(shì)變成最大的優(yōu)勢(shì)，也只有這樣你才能走向成功。