關(guān)于成功感覺的作文

　　關(guān)于成功感覺的作文1：

　　今天下午第三節(jié)是數(shù)學課，按照這兩個星期的常例，數(shù)學老師又拿著一疊三聯(lián)六面測試卷。我一看到試卷就昏昏欲睡。

　　試卷一發(fā)下來，我只得打起精神寫。

　　做到“一.填空”的最后一題時，“攔路虎”出現(xiàn)了：一個長方形操場的長和寬增加10米，面積增加1100平方米，原長方形廣場的周長是()米。

　　我看了這道題，本來昏昏欲睡的現(xiàn)在全沒了，立即打起十二分精神來。我在草稿紙上畫出圖形(其實是錯的)，看著這個圖形，我腦子里想：長和寬增加10米面積不是增加100平方米嗎?怎么會增加1100平方米呢?會不會是題目出錯了?一直想了幾分鐘，我還是“丈二和尚——摸不著頭腦”，直覺告訴我這只“攔路虎”很難對付，得先做好其他全部題目，檢查好了再來對付它。

　　于是我用了一節(jié)課又多一點時間(考試時間兩節(jié)課)做好并檢查好了其他全部的題，接下來就是“武松打虎”的時間了。

　　先前，我還一直認為自己剛才的看法是對。這時，我恍然大悟，終于畫出了正確的圖形，接著就是怎么算的問題了。

　　我在圖形上切割，割補，思索著。有時，我用手摸著下巴，思考;有時，我臉露微笑，在紙上又畫又寫;有時，我的臉上則是一片茫然……最后，我嘗試著列出了二元方程：(X+10)*(Y+10)=X*Y+1100。(“X”代表長，“Y”代表寬)最后得到的結(jié)果是：X+Y=100。我想：長方形的周長等于長加寬的和乘二，現(xiàn)在知道了長加寬的和等于100，再乘二不就是周長200了嗎?我馬上把答案寫好……

　　交卷了，我把試卷交上去后，向老師問答案，結(jié)果200米是正確的，我這個“武松”終于“打死”“老虎”了，自己欣喜若狂……

　　在回家的路上，我心里充滿了自豪感，我真想大聲說：“成功的感覺真好!”

　　關(guān)于成功感覺的作文2：

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)11歲了，在這11年中，我已經(jīng)經(jīng)歷過許多事情了，這些事有的使我難過，有的使我高興，但印象最深的還是那次成功后的喜悅。

　　那是在我九歲的時候，我走在放學回家的路上，看到許多大哥哥和大姐姐都在路邊滑輪滑，他們的輪滑技術(shù)都非常的好。他們一會兒倒滑一會兒正滑，還不時的變著花樣滑，看得我眼花繚亂，我很羨慕他們，便決定要學會。一回到家，我就鬧著爸爸媽媽給我買輪滑鞋，爸爸媽媽無可奈何地搖了搖頭，同意了，我十分高興。

　　第二天一大早，我就一骨碌從床上爬起來，因為爸爸答應(yīng)今天給我買輪滑鞋的。我四處找了一下，卻沒有找到爸爸，我問媽媽爸爸去哪里了，媽媽說他一大早就給我們輪滑鞋去了，叫我邊寫作業(yè)邊等他。于是，我拿出作業(yè)本，雖然我表面上是在寫作業(yè)，但滿腦子都是輪滑，所以這次的作業(yè)我寫的很差。不大一會，我的作業(yè)就全都寫完了，我坐在沙發(fā)上，等著爸爸“凱旋”歸來。過了半個小時，爸爸終于回來了，我頓時比見了上帝還要高興。我從沙發(fā)上蹦了起來，迎接爸爸買回來都輪滑鞋。

　　我拿起輪滑鞋就向我家屋后的花園奔去。我換上輪滑鞋，滑了起來。嗯，滑得不錯啊，我自我評價著。我驕傲了，竟開始閉著眼滑了起來，當我睜開眼時，啊!前面一塊大石頭，我還沒來得及轉(zhuǎn)彎就一下子撞在了大石頭上，“撲通”一聲倒在了地上。這時，一個大哥哥劃著輪滑滑了過來，用嘲笑的語氣對我說：“呦，小妹妹，還沒學會輪滑就學會摔跤了，真厲害啊!”我聽了，頓時覺得無地自容，真想找個地縫鉆進去。我一邊揉著摔疼的屁股一邊往家走，心想：哎，是那個該死的發(fā)明了這型運動!摔死我了。

　　我回到家，把輪滑鞋往地上一扔便坐在沙發(fā)上發(fā)呆。過了一會兒，爸爸看見了，問我怎么了?我沒有說話只是狼狽地望著爸爸，爸爸似乎明白了一切，語重心長地對我說：“孩子，爸爸告訴你一句名言‘不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?沒有誰能隨隨便便成功’，你要知道‘失敗是成功之母’啊!”我聽了，失去的信心又被撿了回來。我從沙發(fā)上蹦起來，對爸爸說：“知道了，爸爸。”于是我又拿起輪滑鞋，朝著花園跑去。

　　我換上鞋，開始練習輪滑，我摔倒了又爬起來，一次，兩次，三次……功夫不負有心人，我終于學會了輪滑!當時，我覺得花兒在向我微笑，白云在向我招手，太陽都向我豎起了大拇指……

　　啊!成功的感覺真好!

　　關(guān)于成功感覺的作文3：

　　“我成功了，我成功了!”

　　每一次，當我想起這句話的時候，我就會情不自禁的想起那一天，發(fā)生在我們家的一件令人人高興的事。

　　那是一個晴朗的星期天，貪吃的妹妹不知怎么的，突然對著媽媽說：“餃子，餃子，我要餃子!”爸爸立即爽快地答應(yīng)了。媽媽馬上就反抗!“外面的餃子簡直就是‘垃圾’，不能吃。”“可以自己包。”我和妹妹搶著說。無奈的媽媽只好認了，換上外衣就去為貪吃的我們買餃子要用的“道具”。

　　所有的“道具”都準備齊了，問題是由誰來包餃子?

　　“碰上你們這些貪吃鬼，算我倒霉。”媽媽在一旁自言自語著。“算了，算了，自己來包吧!”說著媽媽開始包餃子了。

　　不會包得我低聲對著媽媽說：“媽媽，你讓我試一試可以嗎?”“不行，不行，你不會，弄壞了怎么辦?”

　　我不管三七二十一了，一手拿餃皮，一手拿筷子夾餡料，因為自己還在生氣，所以我夾的太多了，不管我怎么做，餃皮就是不聽我使喚。我沒辦法，用上了另一個“妙招”。我在餃皮上弄了一，兩個洞，洞開三個面，然后往后一折，讓它緊貼著餃皮，就這樣，一個“破餃皮”就在我手中誕生了，雖然這樣子很難看，可是做成這樣，我已經(jīng)覺得不錯了!

　　當我看了看媽媽的餃子時，我感到好慚愧，我包一個“破餃子”的功夫，媽媽已經(jīng)包了十來個了，我又暗暗告訴自己“沒關(guān)系，正所謂‘失敗是成功之母’”。

　　我再次拿起一塊餃皮，這一次，我不敢夾太多的配料了，餃皮已經(jīng)對我有些“熟悉”了，這次它對我比上一次好多了!但是，最終的我，還是弄得亂七八糟，怎么包都沒有媽媽的好看。我沒有因此而氣餒，而是再接再厲，經(jīng)過好多次的練習，終于這一次，我包的跟媽媽的一樣，甚至比媽媽的要好看。“我成功了，我會包餃子了!”我歡呼的叫著，心里總覺得很美。

　　成功的感覺真好!