敢于質疑是成功的階梯作文800字
敢于質疑是成功的階梯作文800字
敢于質疑，是需要極大的勇氣的，只有敢于質疑才可以走上成功的階梯。學習啦小編精心為大家搜集整理了八百字敢于質疑是成功的階梯精彩作文，大家一起來看看吧。
敢于質疑是成功的階梯作文800字篇1
疑，是人與生俱來的本性，從出生就開始有了。有些事情我們必須懷著“疑”的態(tài)度去面對，因為敢于質疑，才可能進步;因為敢于質疑，才可能發(fā)現(xiàn)真理;因為敢于質疑，才可能成功。
敢于質疑，我們才可能進步。學習是疑的過程，沒有什么可以一步登天的。遇到困難和復雜的事，如果我們只會閉上眼睛干等，那什么問題也解決不了。所以，我們需要學會去疑、去思考，不管它有多困難，多令人無奈，我們只能持之以恒的、努力不懈的想辦法去解決，而不是閉上眼睛等天上調餡餅。閉上眼睛，只是讓時間更快的溜走;睜開眼睛后，只會是于事無補一事無成，所以在我們面對疑難時，應當去積極思考、探索，去質疑解難，只有這樣，我們有可能獲得進步。
敢于質疑，我們才可能發(fā)現(xiàn)真理。如果牛頓沒有敢于質疑的精神的話，那么萬有引力定律也許會推遲幾百年才發(fā)現(xiàn)。牛頓坐在蘋果樹下，一個蘋果忽然落下來;這一個看似很普通的場景，但牛頓卻發(fā)出質疑，從而發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。假設是我們坐在蘋果樹下，蘋果掉下，我們會怎樣呢?我們也許會拿去吃了，也或許會感嘆說，這是多么好的運氣呀!當然也或許真的會去想原因，但又有幾個能持之以恒的去探索呢?面對復雜而又需要去“疑”的東西，我們感到的只是頭暈腦脹，然后再搖頭說放棄，這就是我們與牛頓最大的區(qū)別。所以，如果我們想像牛頓們那樣去揭示和發(fā)現(xiàn)真理，就必須學會質疑、探疑。
敢于質疑，我們才有可能獲得成功。古代學者張載曾說過：“在可疑而不疑者，不曾學，學則須疑。”學習是一個解決疑問的過程，如果說學習沒有“可疑”之處的話，那我們的學習就不可能進步，只會固步自封。華羅庚，一個沒有讀過大學的教授，就因為敢于大膽質疑、積極釋疑，敢于向大師和世界頂尖級疑難挑戰(zhàn)，從而使他成為世界知名數(shù)學家。所以，做學問一定要善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于探索問題的真相，去探究解決問題的途徑，只有這樣才能獲得成功。
疑，不，是質疑。我們要敢于質疑，這樣才能獲得我們所想的。人生，是很短暫的，我們必須要讓它有意義，雖不能像牛頓一樣，但是，只要人生閃亮過，哪怕它的光芒只是微弱的燭光，但這已經(jīng)足夠了，不是嗎?
敢于質疑是成功的階梯作文800字篇2
人們說有成就的人有“學問”,既然是“學問”,那么就要既“學”且“問”.“問”從何來?從疑而來.只有多疑、善疑、質疑、探疑,才能獲得淵博的學識,用之于我們的事業(yè).所以我們說：學貴質疑.明朝學者陳獻章說：“學貴置疑,小疑則小進,大疑則大進.疑者,覺悟之機也.”說的正是這個道理.
人們常常把知識比作海洋,海洋是無邊際的,知識也是無止境的.一個人,無論他有多大的學問,總會有無知的地方,而多疑、善疑、質疑、探疑則是獲取新知識的途徑.正是基于這一點,法國偉大作家巴爾扎克說：“打開一切科學的鑰匙就毫無疑義地是問號,而生活的智慧,大概就在于逢事都問個為什么.”的確如此,如果達爾文沒有對“特創(chuàng)論”的懷疑,就不會有“自然選擇學說”的確立;如果哥白尼沒有對“地心說”的懷疑,也不會有“日心說”的創(chuàng)立.所以說,只有“疑”才能使得我們的智慧之樹開出艷麗的花,結出豐碩的果.
但是,我們必須明白,“疑”是建立在豐富的知識和認真思考的基礎之上的,絕不是無端的猜疑或隨便的懷疑.達爾文對“特創(chuàng)論”的懷疑,并不是一時的心血來潮,而是他隨“貝格爾”號帆船環(huán)球旅行五年,觀察和采集了大量的動植物標本,考察和研究了無數(shù)的地質資料,經(jīng)過綜合探討之后,才向根深蒂固的“特創(chuàng)論”發(fā)出了強有力的挑戰(zhàn).這是一場真理對謬誤的挑戰(zhàn),其結果自然是真理勝利.可見,任何有效的懷疑,都依賴于對事實的仔細分析和對理論的深入研究.
可是我們有許多青年,他們不善于發(fā)現(xiàn).他們相信,凡是書上寫的便是正確的,凡是前人說的便是真理.他們迷信書本,崇拜前人,不敢越雷池一步.這樣的人,自然不會有什么發(fā)現(xiàn),更不可能有什么創(chuàng)見.他們對于社會的進步?jīng)]什么貢獻,還可能成為社會前進的絆腳石,阻礙人類文明的發(fā)展.這樣的人多了,我們的社會就不會進步,人類的文明就會停滯不前.所以我們必須提倡懷疑精神.半個多世紀以前,魯迅先生就曾通過《狂人日記》倡導這一種精神.如今,歷史的年輪已轉過一周又一周,我們也早該拿起反向思維這把鋼槍,作為我們向科學進軍的武器了.
地質學家李四光曾對他的學生說：“不懷疑就不能見真理.”這句話對我們也同樣適用.我們要增長知識,尋求真理,就必須多疑、善疑,而且要質疑、探疑.這才是我們打開知識大門的金鑰匙.年輕的朋友們,勇敢地拿起這把鑰匙,去打開科學的大門吧!
敢于質疑是成功的階梯作文800字篇3
年輕的亞里士多德靜立于已經(jīng)被尊為“哲人”的老師柏拉圖身旁，面對眾人質疑的目光，平淡卻堅定地說:“吾愛吾師，吾更愛真理。”
其實隨著時代的發(fā)展，“師”已經(jīng)作為一種社會概念被人們更廣泛地理解，其含義更像是“權威”，而我們作為民眾，則類似是“弟子”的存在。由此看，亞里士多德無疑具有超前的眼光，他心中所執(zhí)念所追求的并不僅僅局限于“師”的教義，而是不為人的意識為轉移的真理，這也就是當下人們所說的“科學精神”。
“弟子”敢于去質疑“師”的言論，這無疑是讓人欣喜的。權威不可能永遠保持自身的正確性，而權威犯下的錯誤經(jīng)過大眾的追捧則可能導致更為嚴重的后果，這時便凸顯出對權威表達質疑的價值所在。就像當年面對柏拉圖都據(jù)理力爭的亞里士多德在老年同樣犯下了錯誤，也會有后起之秀站在比薩斜塔上，用明明白白的實驗結果告訴所有人:兩個鐵球是同時落地的。
時代在發(fā)展，當下越來越多的民眾與媒體敢于向權威表達質疑，而想要成為一名權威無疑也要付出更大的努力才能夠讓人信服。相互監(jiān)督，相互促進，處在這樣良性競爭下的社會個體無疑能夠提高個人素質，從而促進社會的發(fā)展。
由此可見，質疑確實是萬分可貴的。莫言曾對向他提出質疑的媒體表示“向一名作家提出意見也是對作者本人的幫助”，的確如此。忠言逆耳，人們大都好大喜功，而權威的耳中聽到更多的是贊揚，所以權威需要聽到質疑的聲音才能夠靜下心來反思自己的成果，總結疏漏與教訓，促成自身的進步。同時對于普通人而言，表達質疑無疑是一個追趕權威的絕佳機會。權威有更高的學術水平與素養(yǎng)，民眾想要追趕，也要進行更為廣泛和深入的學習。綜合來看，敢于質疑不僅能夠推動理論知識的進步，也能促進民眾素質的提高。更為重要的是，無論權威還是普通民眾，隨時保持質疑精神會激發(fā)人們對于生活中每個領域的好奇心和求知欲，通過學習與實踐，最終能使生活變得更為美好。
我從不曾期盼每個人都會成為亞里士多德式的集大成者，因為即便是博學如斯，也不可避免地會有錯誤。我更希望的，是每個人都能夠在生活的點點滴滴中保持屬于自己的那份質疑精神，讓每粒星點般的質疑引領修正和探索，匯聚成河，推動進步的力量不息向前。
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