少兒主持人口才訓(xùn)練有必要嗎

關(guān)于少兒主持人口才訓(xùn)練有必要嗎

主持是訓(xùn)練口才，提升表達(dá)技巧的實(shí)用技能，從小打下良好語(yǔ)言表達(dá)基礎(chǔ)，才能夠全面提升專業(yè)能力和高情商能力;音樂(lè)。學(xué)音樂(lè)可以提高孩子的情商，會(huì)陶冶孩子的情感，讓孩子變得更有氣質(zhì);下面小編給大家整理了關(guān)于少兒主持人口才訓(xùn)練有必要嗎，希望大家喜歡。

少兒主持人口才訓(xùn)練有必要嗎

在主持少兒節(jié)目時(shí), 應(yīng)該注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。少兒節(jié)目和其他節(jié)目語(yǔ)言技巧方面的一個(gè)重要區(qū)別就在于節(jié)目語(yǔ)調(diào)的豐富變化， 這可以通過(guò)語(yǔ)調(diào)的升降、停頓、輕重和快慢來(lái)體現(xiàn)。

主持過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題：

首先，表現(xiàn)出兒童自帶的天真與可愛(ài);其次，和正式的主持人一樣，認(rèn)真，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有適合的串場(chǎng)詞;最后，根據(jù)兒童的思維，為他們營(yíng)造溫馨可愛(ài)甜美的環(huán)境。

小主持人考級(jí)共有幾級(jí)

全國(guó)青少兒播音主持委員會(huì)此次推出的播音主持培訓(xùn)及考級(jí)項(xiàng)目共分為10個(gè)等級(jí)，合格后會(huì)頒發(fā)全國(guó)播音主持等級(jí)證書(shū)，對(duì)于播音主持專業(yè)的青少兒進(jìn)行清晰的鑒定，為今后的就學(xué)、就業(yè)提供真實(shí)有效、權(quán)威可靠的有力依據(jù)。

為全面開(kāi)發(fā)提升青年、少年、兒童的語(yǔ)言組織能力、表達(dá)能力、演講能力、反應(yīng)能力，全面發(fā)展當(dāng)代青年、少年、兒童積極、樂(lè)觀、聰穎、活潑、自信的精神風(fēng)貌，挖掘每個(gè)人的藝術(shù)潛力，提升中華民族綜合素質(zhì)，在教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用研究所(國(guó)家語(yǔ)委普通話與文字應(yīng)用培訓(xùn)測(cè)試中心)的指導(dǎo)下成立全國(guó)青少兒播音主持專業(yè)委員會(huì)，在全國(guó)范圍開(kāi)展青少兒播音主持等級(jí)考試，簡(jiǎn)稱播音主持考級(jí)。

少兒口才的訓(xùn)練方法

1、可以通過(guò)大聲朗讀來(lái)訓(xùn)練口才，但是發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn);

2、可以通過(guò)練習(xí)繞口令來(lái)訓(xùn)練口才，繞口令又叫做急口令、吃口令、 拗口令等，是一種漢族的傳統(tǒng)語(yǔ)言游戲，由于是將若干雙聲詞、疊詞或發(fā)音相同、相近的詞語(yǔ)集中在一起，組成簡(jiǎn)單、有趣的語(yǔ)韻，并要求盡量快速念出，所以讀起來(lái)使人感到節(jié)奏感強(qiáng)，妙趣橫生;

3、通過(guò)參加演講比賽訓(xùn)練口才，演講比賽需要通紅長(zhǎng)期準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)，對(duì)口才訓(xùn)練有很大益處;

4、通過(guò)與人交往鍛煉口才，在實(shí)踐中訓(xùn)練口才。

學(xué)什么培養(yǎng)高情商孩子

播音主持

情商是要從言、行、舉、止多方面去體現(xiàn)的，所以它需要通過(guò)一項(xiàng)綜合的藝術(shù)學(xué)科來(lái)培養(yǎng)，比如播音主持專業(yè)。播音主持專業(yè)包含漢字發(fā)音、氣息訓(xùn)練、即興表述，儀態(tài)氣質(zhì)等。它是訓(xùn)練口才，提升表達(dá)技巧的實(shí)用專業(yè)。

音樂(lè)

學(xué)音樂(lè)可以提高孩子的情商，音樂(lè)作為一種藝術(shù)，對(duì)人的影響是很大的，孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)，會(huì)讓孩子沉浸在音樂(lè)這項(xiàng)藝術(shù)中，陶冶孩子的情感，讓孩子變得更加具有氣質(zhì)，更加熱愛(ài)生活，從而提高孩子的情商。

少兒交際舞

交誼舞已在歐洲各國(guó)成為一種普遍的社交活動(dòng)，故有“世界語(yǔ)言”之稱。交誼舞不僅可以使你在舞中獲得快樂(lè)，還可以增長(zhǎng)交際，建立友誼。舞步嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，頗具有紳士風(fēng)度。

如何訓(xùn)練孩子的協(xié)調(diào)性

1、用筷子夾豆子：用筷子夾豆子，可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，眼睛看到的東西，用手來(lái)完成，因?yàn)槎棺颖容^小，夾起來(lái)很困難，所以，必須非常專注、動(dòng)手能力強(qiáng)的孩子才能夾起來(lái)。

2、教孩子拍皮球：拍皮球時(shí)，球會(huì)上下運(yùn)動(dòng)，必須要拍到一定的位置，并且要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和固定的頻率，才能怕皮球拍好，這種運(yùn)動(dòng)不僅能培養(yǎng)孩子的手部控制力，還能培養(yǎng)孩子的專注力。

3、讓孩子練鋼琴：鋼琴是需要兩只手配合才能完成好的樂(lè)曲，而且對(duì)兩只手的要求都很高，因此，讓孩子彈鋼琴會(huì)提高孩子兩手的協(xié)調(diào)能力。

4、打籃球及傳球：打籃球是非常好的運(yùn)動(dòng)，投籃可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，同時(shí)，還可以讓孩子自拋?zhàn)越踊@球，或者家長(zhǎng)與孩子互相拋球接球，鍛煉孩子的運(yùn)動(dòng)能力，提高神經(jīng)系統(tǒng)功能。