競(jìng)聘上崗演講稿范文精選五篇
競(jìng)聘演講稿是競(jìng)聘者在競(jìng)聘會(huì)議上向與會(huì)者發(fā)表的一種闡述自己競(jìng)聘條件、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)，以及對(duì)競(jìng)聘職務(wù)的認(rèn)識(shí)，被聘任后的工作設(shè)想、打算等的工作文書。下面就是小編給大家?guī)?lái)的競(jìng)聘演講稿推薦，歡迎大家閱讀!
競(jìng)聘演講一
尊敬的各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
你們好!
改革不算一個(gè)新鮮的話題,競(jìng)聘也滲透到社會(huì)生活的方方面面,它無(wú)時(shí)不昭示著人們這樣一個(gè)道理:唯改革才有出路,唯有競(jìng)聘才能找到自己想要的人才.
感謝公司,感謝競(jìng)聘,使我能有機(jī)會(huì)站在演講席上,更感謝在場(chǎng)的各位給予我參與這次競(jìng)聘演講的勇氣和力量.
所以在此向各位真誠(chéng)的道一聲:謝謝!
我叫謝艷峰,25歲,本科,自__年大學(xué)畢業(yè)后就職于東陽(yáng)三建總工室,__年調(diào)入東陽(yáng)三建計(jì)劃處.
今天,我參加公司外派中高層干部的競(jìng)聘的演講,大家會(huì)認(rèn)為我太年輕,缺少資本,但是我為什么能站在這個(gè)競(jìng)聘的演講臺(tái)上,是因?yàn)槲倚欧?quot;海闊憑魚躍,天高任鳥飛",機(jī)會(huì)是靠自己去努力爭(zhēng)取的,廣闊的市場(chǎng)是靠大家努力開創(chuàng)的,如果連競(jìng)聘的勇氣都沒(méi)有,那更不用說(shuō)去開創(chuàng)市場(chǎng)了.前輩們有前輩們的優(yōu)勢(shì):豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),而年輕人的優(yōu)勢(shì)在于接受新鮮事物快,思維方式能與時(shí)代同步.
兩年以來(lái),在三建這個(gè)大家庭里,通過(guò)前輩們和同齡人的幫助,我成長(zhǎng)了不少,其間我不僅積累了許多本專業(yè)的知識(shí),并且學(xué)到了很多社會(huì)交際方面的知識(shí).這些知識(shí)不管什么時(shí)候都是我的一個(gè)財(cái)富.我感謝他們.
經(jīng)營(yíng)工作是公司一切工作的前提,是公司取得經(jīng)濟(jì)效益,持續(xù)發(fā)展的主線,近年來(lái)在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和各位經(jīng)營(yíng)工作者的共同努力下,我們公司的經(jīng)營(yíng)工作取得了可喜的成績(jī),經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)一年比一年高,對(duì)我們公司的發(fā)展起到了重要的作用,但是隨著社會(huì)不斷的發(fā)展,我們的經(jīng)營(yíng)工作仍需改革和創(chuàng)新,由于某種原因,尚有許多不滿意的地方,我們需要進(jìn)一步探索新形勢(shì)下的經(jīng)營(yíng)工作的模式,使我們公司在新的階段有更進(jìn)一步的發(fā)展.
如果我有幸競(jìng)聘成功的話,我將努力做好以下幾點(diǎn):
1)收集當(dāng)?shù)氐男畔?掌握當(dāng)?shù)卮蠼ㄖ镜慕?jīng)營(yíng)情況(包括經(jīng)營(yíng)方式和經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)),調(diào)查當(dāng)?shù)亻_發(fā)商的開發(fā)能力和信譽(yù)度,同時(shí)完善經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍(包括投標(biāo),風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,業(yè)務(wù)談判)等,努力做更好的項(xiàng)目.另外還需要保持與公司和項(xiàng)目部的溝通與交流,因?yàn)楣緹o(wú)論什么時(shí)候都是我們的強(qiáng)大后盾,有著豐富的經(jīng)驗(yàn),我們需要將大的承接項(xiàng)目的信息和我們的意見(jiàn)反饋給公司,以確保決策的正確性.
2)風(fēng)險(xiǎn)防范,工程的不確定因素與效益是緊密聯(lián)系在一起的,如果不做好風(fēng)險(xiǎn)防范,再好的項(xiàng)目,效益如同空中樓閣,隨時(shí)都可能消失,然而在做好風(fēng)險(xiǎn)防范的前提下,我們就需要通過(guò)我們的測(cè)算,把握好市場(chǎng)價(jià)格的信息,加強(qiáng)管理的前提下挖掘如何提高我們的經(jīng)濟(jì)效益,通過(guò)管理實(shí)現(xiàn)效益的化.
3)拓展社交范圍,孤掌難鳴引用到這里就是說(shuō)不論做什么事情都需要大家的幫助,一個(gè)人的能力往往是有限的,所以我們需要與社會(huì)的各方面的人交往,在我們建筑方面,有了一定的社交范圍就相當(dāng)于擁有了一塊相當(dāng)大的信息庫(kù)和資料庫(kù).因而在信息收集和業(yè)務(wù)承接方面都有一定的優(yōu)勢(shì).
4)人才的培養(yǎng):一個(gè)公司的發(fā)展需要不斷的注入新鮮血液,新鮮血液是一個(gè)公司不斷發(fā)展的后備力量.只有不斷培養(yǎng)新人并且留住人才,才能確保業(yè)務(wù)發(fā)展到一定程度的有更多的熟悉業(yè)務(wù)的人才.
最后如果我有幸競(jìng)聘上崗,我將盡快進(jìn)入崗位角色,充實(shí)自己相應(yīng)崗位的責(zé)任和技能,爭(zhēng)取盡快使自己勝任崗位。
競(jìng)聘演講二
尊敬的各位評(píng)委，大家上午好!
非常榮幸能夠參加這次正職資格競(jìng)聘，心情非常激動(dòng)。我現(xiàn)在能夠勇敢而有信心的站在這演講臺(tái)上，感覺(jué)得我還行、能行，能勝任這一工作，也一定不會(huì)讓各位評(píng)委失望。下面我從以下三個(gè)方面剖析自己，推介自己，懇請(qǐng)?jiān)u委們指正和大力支持。
一、幾年來(lái)的工作實(shí)踐和成果
__年，我從銀行學(xué)校畢業(yè)入行，平凡的度過(guò)20世紀(jì)，豪情的步入21世紀(jì)。風(fēng)雨16年，在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)懷和幫助下，我成長(zhǎng)并逐漸成熟。期間輾轉(zhuǎn)數(shù)個(gè)基層營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)部室，從內(nèi)勤到外勤，從基層員工到任部室副職多年，辛勤與汗水相伴，已鍛煉成為一名遵章守紀(jì)、吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的農(nóng)行人。
從參加工作至__年，我一直在基層一線扎實(shí)工作，學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，練基本技能，使我能夠熟練地適應(yīng)各種內(nèi)勤崗位。在1996年縣行組織的業(yè)務(wù)技能大比賽中，榮獲手工記帳單項(xiàng)第一名和團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)。1998年,縣行成立國(guó)際業(yè)務(wù)部，我有幸調(diào)入工作，通過(guò)自學(xué)，刻苦鉆研，開創(chuàng)了我行國(guó)際業(yè)務(wù)新起點(diǎn)，成功代辦了多筆信用證簽證、押匯等國(guó)際融資業(yè)務(wù)，受到市分行的表彰。20_年——20_年，在宿城營(yíng)業(yè)所從事內(nèi)勤主任工作，任務(wù)繁重而瑣碎，我努力加強(qiáng)內(nèi)勤管理，當(dāng)好主任的幫手，連年超額完成縣行分配的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，所在單位連續(xù)多年被評(píng)為省、市級(jí)先進(jìn)單位和文明服務(wù)單位。20_年6月調(diào)入縣行清收中心任副經(jīng)理，從事法律事務(wù)工作，當(dāng)時(shí)崗位調(diào)整曾讓我一時(shí)迷茫，很難立即適應(yīng)紛繁復(fù)雜的外勤工作，又是領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱切幫助，我很快轉(zhuǎn)變角色投入新的工作，勤勤懇懇。業(yè)余時(shí)間，我認(rèn)真地自學(xué)各種法律、法規(guī)，并結(jié)合具體的銀行業(yè)務(wù)知識(shí)，大力維護(hù)了我行的正當(dāng)權(quán)益。當(dāng)時(shí)印象最深的一件事：在20_年9月的一件代辦存款合同糾紛案中，涉案金額盡管不足萬(wàn)元，但是帶有社會(huì)普遍性，處理稍有不慎，便會(huì)引發(fā)多宗訴訟糾紛。那時(shí)，案發(fā)地在我行辦店?duì)I業(yè)所，這是一個(gè)位于黃河灘邊的叫八里丁村的代辦站，該代辦員在以往代辦我行儲(chǔ)蓄存款業(yè)務(wù)時(shí)，截留挪用儲(chǔ)戶資金，進(jìn)行非法借貸，留有多處加蓋我行儲(chǔ)蓄代辦站業(yè)務(wù)公章的便條，隱患很大。訴訟發(fā)生后，行領(lǐng)導(dǎo)非常重視，陪同一塊去協(xié)調(diào)處理。當(dāng)時(shí)天氣比較炎熱，案發(fā)地點(diǎn)又涉及多個(gè)村莊，因此調(diào)查取證工作困難。一方面，我們購(gòu)置了微型錄音機(jī)，早出晚歸，苦口婆心的做證人的思想工作;另一方面，根據(jù)案情進(jìn)展，及時(shí)協(xié)調(diào)公安機(jī)關(guān)、人民法院，利用法律威懾力，使原告很快放棄了對(duì)我行的連帶訴訟追償，由其與代辦員調(diào)解結(jié)案，平息了許多類似案件的再次發(fā)生?；貞浤菚r(shí)兩年的工作經(jīng)歷，既磨練了堅(jiān)強(qiáng)意志，又培養(yǎng)出較好的組織協(xié)調(diào)能力。20_年7月，正式調(diào)入現(xiàn)在的信貸管理部任副職，既負(fù)責(zé)全行的法律事務(wù)工作，又分管自律監(jiān)管和檔案管理工作，盡管任務(wù)比較繁重，但能盡職盡責(zé)，圓滿的完成各項(xiàng)任務(wù)。幾年來(lái)累計(jì)代理訴訟經(jīng)濟(jì)糾紛案件58起，涉案金額過(guò)億元，其中借款合同糾紛40起，破產(chǎn)清算案件12起，被訴案件6起，均能及時(shí)、合法的了結(jié)，正確的維護(hù)了我行的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)益。同時(shí)，密切配合人民法院的執(zhí)行工作，加大案件執(zhí)行力，累計(jì)現(xiàn)金清收不良貸款780萬(wàn)元，成效顯著。因此，20_年，我行被授予省級(jí)法律事務(wù)執(zhí)行工作先進(jìn)單位;20_年，我本人也被縣行申報(bào)為省級(jí)“青年崗位能手”。
二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
1、有長(zhǎng)時(shí)間的基層工作實(shí)踐，豐富的社會(huì)閱歷，從事崗位多，業(yè)務(wù)知識(shí)比較全面。對(duì)于這點(diǎn)，通過(guò)我上面的簡(jiǎn)單介紹，相信各位評(píng)委一定有所了解。但我深信一點(diǎn)：時(shí)間、社會(huì)和平凡的工作最能鍛煉人、培養(yǎng)人，它使我有理智、有激情、更有高度的工作責(zé)任心。
2、思想端正，有良好的人生觀、處世觀，能善解人意，甘于奉獻(xiàn)。20_年經(jīng)縣行黨委認(rèn)真考察、考核，我被組織接受為光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，并如期轉(zhuǎn)正，成為一名正式黨員。日常工作中，我也是嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔奉公，助人為樂(lè);堅(jiān)持正義，敢于同壞人、壞事作斗爭(zhēng)。
3、勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取。工作中，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)行制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，以學(xué)習(xí)合規(guī)文化為契機(jī)，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，杜絕出現(xiàn)違規(guī)、違紀(jì)行為。工作之余，培養(yǎng)自學(xué)能力，1996年通過(guò)自學(xué)考試，取得山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融專業(yè)?？茖W(xué)歷，20_年參加開放式高等教育，取得中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷;1998年通過(guò)了經(jīng)濟(jì)師資格考試，并于20_年被縣行正式聘用;20_年參加國(guó)家企業(yè)法律顧問(wèn)資格考試，順利取得執(zhí)業(yè)資格，并在20_年山東省國(guó)資委舉辦的繼續(xù)教育中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。這些成績(jī)的取得，得益于縣行領(lǐng)導(dǎo)的支持。他激發(fā)了我積極進(jìn)取的工作熱情，也為我日后更好開展工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、有多年的管理經(jīng)驗(yàn)，能服從大局、服從領(lǐng)導(dǎo)。自__年4月以來(lái)，一直從事副職工作，一方面認(rèn)真的履行崗位職責(zé)，切實(shí)抓好自身主要業(yè)務(wù)和分管工作，以身作則，嚴(yán)以律己;另一方面，積極地當(dāng)好主任的參謀、助手，及時(shí)辦理領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。能識(shí)大局、識(shí)時(shí)務(wù)，服從領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)同作戰(zhàn)，圓滿的完成縣行分配的任務(wù)。
三、以后的工作打算
如果競(jìng)聘成功，我會(huì)從以下幾點(diǎn)努力開展工作：
1、服從黨委安排，及時(shí)進(jìn)入角色，帶好身邊的人，切實(shí)履行好部門負(fù)責(zé)人職責(zé)?，F(xiàn)在正逢新年伊始，各項(xiàng)工作剛起步，頭緒也比較多，因此，首先應(yīng)服從縣行黨委的工作安排，服從大局，樹立“全行一盤棋”觀念。根據(jù)年初縣行全年任務(wù)指標(biāo)分配，及時(shí)分解落實(shí)，不留任何死角。工作中以身作則，大膽管理，充分調(diào)動(dòng)部門全體人員工作積極性，以飽滿的激情全面完成工作任務(wù)。
2、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己勤奮好學(xué)、吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)。作為部門負(fù)責(zé)人，應(yīng)全面掌握金融法律法規(guī)、銀行專業(yè)知識(shí)和上級(jí)行的各項(xiàng)規(guī)章制度，勤奮好學(xué)，搞懂、學(xué)會(huì)，并及時(shí)傳達(dá)貫徹落實(shí)。工作中堅(jiān)持吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)，身先士卒，積極發(fā)揚(yáng)“班長(zhǎng)”的表率帶頭作用。
3、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同協(xié)作，確保全年工作安全無(wú)事故。作為部門負(fù)責(zé)人，首先應(yīng)加強(qiáng)合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，始終堅(jiān)持“安全就是效益”觀念，緊抓內(nèi)控管理，嚴(yán)防工作隱患，確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)快速、健康發(fā)展。其次堅(jiān)持談心制度，要切實(shí)關(guān)注身邊人，常交心，常進(jìn)行思想交流和溝通。本部門全體人員之間應(yīng)搞好團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)決杜絕武斷、獨(dú)裁。最后，充分利用好績(jī)效考核體系，做到公平合理，獎(jiǎng)懲分明，形成一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、人人都求積極上進(jìn)的良好氛圍。
總之，一句話，“重在參與”。既然行黨委英明決策，搭建了公開、公正、公平的競(jìng)聘舞臺(tái)，我一定要積極的爭(zhēng)取。無(wú)論結(jié)果如何，我都要衷心感謝各位評(píng)委的大力支持和幫助。我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力工作。演講結(jié)束，再次衷心的謝謝各位評(píng)委!
競(jìng)聘演講三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
能站在這里參與競(jìng)聘初一年級(jí)的班主任，我要感謝的人太多了。最主要的，首先我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)言的機(jī)會(huì)，其次我要感謝我的同事、我的家人以及我?guī)н^(guò)的三輪學(xué)生。
本人現(xiàn)年31歲，于年7月畢業(yè)于太原師范學(xué)院數(shù)學(xué)系。8月我很榮幸的成為太鐵一中的一員，并從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，至今算來(lái)已有整整八個(gè)年頭了。
這八年來(lái)，我的真正拜過(guò)的班主任師傅有兩位：一位是為人正直，管理教導(dǎo)學(xué)生有方的張進(jìn)老師，另一位是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，鐵面無(wú)私的董敬袖主任。業(yè)務(wù)上的師傅有初中的李琪老師，鄭清老師還有目前在高中的馮建梅老師。我的這些師傅們都是兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，心懷學(xué)生的好老師。我在向他們虛心求教的同時(shí)也不禁為他們精湛的管理藝術(shù)而驚嘆。但遺憾的是，起初的那些年我居然像個(gè)壞學(xué)生一樣沒(méi)有能夠好好領(lǐng)悟他們的教育精髓，只能學(xué)習(xí)他們的形式，不能掌握實(shí)質(zhì)，以至于不能與自己的個(gè)性相結(jié)合，在無(wú)數(shù)個(gè)夜不能寐的苦思冥想之后也沒(méi)有找到適合自己的路。但是最近兩年來(lái)，隨著我成家之后，責(zé)任感的增強(qiáng)，以及與我們上屆初三年級(jí)組老師共事的過(guò)程中，在與幾位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師探討過(guò)如何管理學(xué)生的話題之后，我逐步領(lǐng)悟到教育學(xué)生管理學(xué)生的一些奧妙和真諦。我還通過(guò)與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)聊天探討教學(xué)，探討管理問(wèn)題，獲得了很多直觀的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)觀察仔細(xì)揣摩各位班主任在實(shí)施管理中的手法與心態(tài)以及學(xué)生的事后反響，并且采用換位思考的方式，研究管理的技巧和藝術(shù)。利用我現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源尋找教育成功和失敗的案例，并汲取營(yíng)養(yǎng)。這些都是我這些年來(lái)所做的。“_年磨一劍”我覺(jué)得我的劍該出鞘了。
對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)：
班主任處在管理的最基層，是班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)組織者。班級(jí)學(xué)生的日常管理，靠班主任具體操作運(yùn)行;學(xué)校布置的教學(xué)、學(xué)生管理等項(xiàng)工作，靠班主任具體落實(shí);學(xué)生日常產(chǎn)生的思想問(wèn)題，靠班主任來(lái)化解。班主任工作的質(zhì)量，不僅體現(xiàn)在學(xué)生的思想道德方面，而且體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、班級(jí)聚力、團(tuán)隊(duì)精神等方面;在一定程度上，反映學(xué)?；A(chǔ)管理工作的成效和學(xué)生管理的水平。
我要競(jìng)聘班主任是基于以下幾點(diǎn)考慮的。
1.業(yè)務(wù)方面
經(jīng)過(guò)八年的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐，我已熟悉了初中學(xué)段的數(shù)學(xué)教材，學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并能做到教材與課堂的整合，靈活處理教材并能因材施教。在與學(xué)生的相處中，我體會(huì)到了教學(xué)的快樂(lè)和自己的價(jià)值所在。但這些年來(lái)我未曾擔(dān)任過(guò)一次班主任，這是我職業(yè)生涯中的遺憾，同時(shí)我也在我的業(yè)務(wù)發(fā)展上因此也遇到了天花板，無(wú)論從學(xué)校的發(fā)展還是我個(gè)人的要求，我認(rèn)為我必須要突破自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。在初中教學(xué)中，“七分管理三分教學(xué)”要想提升自己的教育教學(xué)水平必須做班主任，因?yàn)橹挥邪嘀魅尾拍芘c學(xué)生進(jìn)行立體的接觸，這樣我才能更多的了解學(xué)生的心理、情感和需求，在實(shí)施我的課堂教學(xué)時(shí)也就有了更好的切入點(diǎn)。同時(shí)也豐富了我的教學(xué)資源，積累經(jīng)驗(yàn)。我也愿意分享我的寶貴經(jīng)驗(yàn)并能不斷地虛心向各位優(yōu)秀的班主任繼續(xù)學(xué)習(xí)。
2.身體方面
與死神的兩次擦肩而過(guò)，讓我學(xué)會(huì)感恩和珍惜的同時(shí)，更讓我榮幸地獲得了現(xiàn)在幸福美滿的家庭，在這個(gè)家庭的呵護(hù)下我的身體極為健康，精力旺盛。
3.心態(tài)方面
本人近幾年來(lái)潛心修煉心性，有著相對(duì)穩(wěn)定的世界觀和健康向上的心態(tài)，在處理問(wèn)題時(shí)能做到對(duì)事不對(duì)人，且性格趨于沉穩(wěn)老練，波瀾不驚，目前自信在與其他同事與領(lǐng)導(dǎo)的配合下我應(yīng)該可以冷靜而理智地面對(duì)和處理一切問(wèn)題。
4.其他方面
本人善于動(dòng)腦思考，擁有極強(qiáng)的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，表達(dá)條理清晰，能清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處并能通過(guò)各種手段改進(jìn)自己，本人能不斷從書堆，自然界以及人際交往中學(xué)習(xí)汲取知識(shí)，領(lǐng)悟并尋找開啟本人和學(xué)生智慧之門的鑰匙，并及時(shí)而慎重地應(yīng)用于教學(xué)管理實(shí)踐。在管理學(xué)生的時(shí)候，我也深刻體會(huì)到身教勝于言教的道理，平日里細(xì)節(jié)上謹(jǐn)慎做人，努力做到君子慎獨(dú)，爭(zhēng)取行為師范。
以上的條件使得我面對(duì)班主任工作有了足夠的信心。在班主任工作方面，本人以前是旁觀者，現(xiàn)在我要為努力做一個(gè)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀班主任而努力。
如果我能當(dāng)選班主任，我打算
1.狠抓入學(xué)頭一個(gè)月的行為習(xí)慣養(yǎng)成，主要包括：到校，上課，衛(wèi)生，安全，課間，作業(yè)，落實(shí)。用最短的時(shí)間了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況，學(xué)力，爭(zhēng)取熟悉每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的心理身體狀況，為下一步實(shí)施教育做好鋪墊。
2.不斷更新教育觀念和教學(xué)觀，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的踐行者。為此我要起早貪黑，迅速熟悉并兢兢業(yè)業(yè)做好班主任的每一項(xiàng)常規(guī)工作，并能通過(guò)自己的言傳身教教育好每一個(gè)學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3.我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，因此我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后，我會(huì)加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)作業(yè)的監(jiān)督管理和學(xué)習(xí)任務(wù)的認(rèn)真落實(shí)情況，確保課堂教學(xué)的效率，為此我準(zhǔn)備在作業(yè)管理上下大力氣。努力與各位科任老師一起做到分層布置作業(yè)，控制數(shù)量，同時(shí)還要確保課堂效率的化。為了每一位學(xué)生的成才，成人做出努力。
4.建立健全班級(jí)管理制度。學(xué)生也是管理者，一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。
5.做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。如果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，因此我必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計(jì)劃，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生在學(xué)校能快樂(lè)地，充實(shí)地度過(guò)每一天。
6.努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和問(wèn)題。在班級(jí)管理中，我還會(huì)滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好!
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我相信，憑著我良好的個(gè)人素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，腳踏實(shí)地的工作，我一定能把這個(gè)崗位的工作做好。
競(jìng)聘演講四
回顧一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我感慨萬(wàn)千,在這一年中，雖然收獲很多但是也有不足的地方。今天我就把這一年來(lái)的班主任工作作如下總結(jié)。
一、 觀察細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
一個(gè)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的，這就需要老師長(zhǎng)時(shí)間不斷的要求、促進(jìn)。常聽(tīng)有的老師說(shuō)，某某同學(xué)上課真不老實(shí)，剛好幾天又不行了。其實(shí)，并不是某一個(gè)同學(xué)這樣，每一個(gè)孩子都有這樣的特點(diǎn)。我們教師必須每時(shí)每刻去關(guān)注他們，在這幾年的教學(xué)中我深有體會(huì)。因此，今年我?guī)н@個(gè)班時(shí)，無(wú)論課上課下，只要孩子們?cè)趯W(xué)校的范圍內(nèi)，我都在用信心地觀察，了解孩子的動(dòng)向：每次集會(huì)，我都堅(jiān)持站在學(xué)生隊(duì)伍的后面。開學(xué)初，有的孩子會(huì)偷偷的往后瞅，看是不是有說(shuō)話和做小動(dòng)作的機(jī)會(huì)。當(dāng)他看到我的目光時(shí)，我用眼神告訴他—你沒(méi)有機(jī)會(huì);每次放學(xué)，我總是帶隊(duì)把他們送到大門外，培養(yǎng)他們不說(shuō)話、規(guī)規(guī)矩矩出校園的習(xí)慣;自習(xí)課上，我很少坐在座位上看作業(yè)、備課或做其他事情，總是在學(xué)生身邊，他們哪里遇到了問(wèn)題，我會(huì)隨時(shí)幫他解決，也給學(xué)生們隨時(shí)提問(wèn)的機(jī)會(huì)，讓他們養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣。這樣下來(lái)，我在學(xué)校備課的時(shí)間沒(méi)有了，每天都要把備課本拿到家里來(lái)備課，雖然犧牲了我個(gè)人的時(shí)間，但是學(xué)生在我的關(guān)注下養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在即使我有事情不在教室，他們也和往常一樣守紀(jì)律。在班級(jí)管理方面，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，讓他們成為我得力的小助手。班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ?，我充分信任他們，相信他們能做好。但是我并不袒護(hù)他們。班干部犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí)，我會(huì)像對(duì)待其他同學(xué)一樣指出錯(cuò)誤。但我從不諷刺挖苦，打消他們的積極性，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見(jiàn)。他們總是虛心地接受并改正。時(shí)間長(zhǎng)了，他們既有了責(zé)任心有很講究方法，幫助我處理了很多事情，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下，我班的行為習(xí)慣評(píng)比和衛(wèi)生評(píng)比一直名列前茅。我班的孫明杰同學(xué)被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。
二、施展愛(ài)心，做學(xué)生的貼心朋友
接班后，我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們談心，從學(xué)習(xí)、心理、愛(ài)好、家庭等各方面了解學(xué)生，通過(guò)打電話、家訪等方式經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通。如我班的尹瑩瑩同學(xué)，她從進(jìn)入校門的那一天起就從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，和老師同學(xué)們沒(méi)有任何溝通和交流。學(xué)校的一切集體活動(dòng)她從不參加，就連課間十分鐘她不是呆呆地坐在座位上，就是站在一旁看別人活動(dòng)，臉上總是一副冷漠的表情。像這樣的孩子，不用說(shuō)學(xué)習(xí)，就連正常的生活都很難，以后怎么在社會(huì)上立足?一旦她的性格形成后再想轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)幾乎是不可能的事情。于是，我立即和她的家長(zhǎng)聯(lián)系，了解到她性格內(nèi)向、膽小，在家里會(huì)和家里人交流，也和附近的小伙伴說(shuō)話、玩耍，但是到外面就不行了。知道了這些，我覺(jué)得慢慢地對(duì)她進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)應(yīng)該是有效的。因?yàn)樗懶。以谕瑢W(xué)們面前不會(huì)強(qiáng)迫她說(shuō)話，總是在放學(xué)后把她單獨(dú)留下來(lái)和她閑談，雖然無(wú)論我怎么啟發(fā)她都不開口，但是我并沒(méi)有灰心，只要一有時(shí)間就和她說(shuō)說(shuō)話，哪怕只是我在說(shuō)，她在聽(tīng)。時(shí)間長(zhǎng)了，她有了一些轉(zhuǎn)變，當(dāng)我問(wèn)她一些問(wèn)題時(shí)，她就點(diǎn)頭搖頭或用手勢(shì)來(lái)回答我，實(shí)在不行就在本子上寫字告訴我，偶爾從她的臉上我也能看到一些笑容，這些都說(shuō)明她可以和別人溝通了，只是還存在著心理上的障礙。我建議家長(zhǎng)帶孩子去看看心理醫(yī)生，這可能是典型的自閉癥。而我在學(xué)校依然在耐心的引導(dǎo)、幫助她，相信一定能夠讓他走出自閉的陰影。
競(jìng)聘演講五
從教八年來(lái)，一直工作中班主任的崗位上，愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、積極進(jìn)取、持之以恒、奮力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，作為班主任，抓好學(xué)生的德育和智育教育，始終是我堅(jiān)持的工作目標(biāo)。 多次受到校級(jí)、區(qū)級(jí)的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、抓好班級(jí)建設(shè)，嘗試用賞識(shí)教育的方法管理學(xué)生
有的同學(xué)在給我的信中這樣寫道，您總是大力表?yè)P(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，委婉的指出我們的缺點(diǎn)，讓我們心悅誠(chéng)服的改正錯(cuò)誤.我在班級(jí)的管理中號(hào)召每一個(gè)同學(xué)制訂班規(guī)班紀(jì)。形成同學(xué)們自己管理自我教育的良好班風(fēng)。提出“團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)步”的口號(hào)，不吝嗇對(duì)任何一個(gè)同學(xué)的贊揚(yáng)和肯定，班級(jí)體設(shè)立一個(gè)榮譽(yù)本，專門記錄每個(gè)學(xué)生取得的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績(jī)。這種管理方法，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性又讓學(xué)生學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，我所帶的班級(jí)被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班級(jí)體。
2、樹立以學(xué)生為本的思想以發(fā)展的眼光看待學(xué)生
我的眼里永遠(yuǎn)沒(méi)有后進(jìn)生，總是堅(jiān)信，天生其材必有用，在每一個(gè)學(xué)生中尋找閃光點(diǎn).無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是紀(jì)律上有問(wèn)題的學(xué)生，一律稱為“暫困生”相信他們通過(guò)老師的幫助和自己的努力一定會(huì)趕上大家的。在我任班主任的八年中堅(jiān)持家訪，挽救了一些對(duì)前途不報(bào)希望的孩子。
3、把愛(ài)撒向每一個(gè)學(xué)生
我把全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給班里的每一個(gè)學(xué)生，不論是學(xué)習(xí)上行為規(guī)范上的暫困生，還是生活上的特困生。對(duì)于生活的特困生，我經(jīng)常找他們談心，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，使他們感到老師為他們好，是愛(ài)他們的。同時(shí)還確立幫教對(duì)象，成立幫教對(duì)子，以好帶差，共同進(jìn)步。經(jīng)過(guò)努力，許多暫困生，不論在行為習(xí)慣上，還是在學(xué)習(xí)成績(jī)上都有明顯的提高。
4、成為同學(xué)心目中的朋友
班主任為學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)是教師的工作，我為了成為同學(xué)們喜愛(ài)的班主任，同學(xué)們的朋友，使我與同學(xué)之間心與心靠的更近。作為班主任我不僅注重教育學(xué)生如何做人，而且引領(lǐng)學(xué)生如何求知。培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作，探究學(xué)習(xí)的能力。我所教的班級(jí)，在各類考試中都取得了良好的成績(jī)。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高、學(xué)習(xí)興趣的增加，又反過(guò)來(lái)促進(jìn)了我對(duì)班級(jí)的有序管理。
5、不斷實(shí)踐、不斷總結(jié)、不斷認(rèn)識(shí)、不斷提高
在長(zhǎng)期工作中，我在教育教學(xué)上取得了一些成績(jī)我班王欣琪同學(xué)獲得了市三好生的光榮稱號(hào);我撰寫了很多論文，獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。
競(jìng)聘上崗演講稿范文精選五篇
