高一英語知識點總結(jié)
高一英語知識點總結(jié)5篇
文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。下面是小編為大家整理的高一英語知識點總結(jié)，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
高一英語知識點總結(jié)精選篇1
不定式作主語
不定式作主語，往往用it作形式主語，真正的主語不定式放至句子的后面。
例如：It's so nice to hear your voice. 聽到你的聲音真高興。
It's necessary for you to lock the car when you do not use it. 不用車的時候，鎖車是有必要的。
It's very kind of you to help us. 他幫助我們，他真好。
It seemed selfish of him not to give them anything. 他不給他們?nèi)魏螙|西，這顯得太自私了。
但是，用不定式作主語的句子中還有一個不定式作表語時，不能用It is… to…的句型。另外，這樣的句子，不能用動名詞作表語。
It's for sb.和 It's of sb.
這樣的句子中，由于表語形容詞性質(zhì)的不同，導致了不定式邏輯主語標志用for或of的區(qū)別。
1)for sb. 句型中的形容詞一般為表示事物的特征特點，表示客觀形式的.形容詞，如easy, hard, difficult, interesting, impossible等：例如：
It's very hard for him to study two languages. 對他來說學兩門外語是很難的。
2)of sb句型中的形容詞一般為表示性格，品德，心智能力，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞，如good, kind, nice, clever, foolish, right。例如：
It's very nice of you to help me. 你來幫助我，你真是太好了。
用for還是用of 的另一種辨別方法：
用介詞for或of后面的邏輯主語作句子的主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個句子。如果通順用of，不通則用for。例如：
You are nice. (通順，所以應(yīng)用of)。
He is hard. (非所表達的意思，不通，因此用for。)
高一英語知識點總結(jié)精選篇2
延續(xù)動詞與瞬間動詞
1)用于完成時的區(qū)別
延續(xù)動詞表示經(jīng)驗、經(jīng)歷;瞬間動詞表示行為的結(jié)果，不能與表示段的`時間狀語連用。 He has completed the work.他已完成了那項工作。 (表結(jié)果)
I've known him since then.我從那時起就認識他了。(表經(jīng)歷)
2)用于till / until從句的差異
延續(xù)動詞用于肯定句，表示"做……直到……"瞬間動詞用于否定句，表示"到……，才……" He didn't come back until ten o'clock.
他到10點才回來。
He slept until ten o'clock.
他一直睡到10點。
典型例題
1. You don't need to describe her. I ___ her several times.
A. had met B. have met C. met D. meet
答案B.首先本題后句強調(diào)對現(xiàn)在的影響，我知道她的模樣，你不用描述。再次，several times告知為反復發(fā)生的動作，因此用現(xiàn)在完成時。
2.---I'm sorry to keep you waiting.
---Oh, not at all. I ___ here only a few minutes.
A. have been B. had been C. was D. will be
答案A.等待的動作由過去開始，持續(xù)到現(xiàn)在，應(yīng)用現(xiàn)在完成時。
用一般過去時代替完成時
1)兩個動作如按順序發(fā)生，又不強調(diào)先后，或用then，and，but等連詞時，多用一般過去時。
When she saw the mouse，she screamed.
My aunt gave me a hat and I lost it.
2 )兩個動作相繼發(fā)生，可用一般過去時;如第一個動作需要若干時間完成，用過去完成時。 When I heard the news, I was very excited.
3)敘述歷史事實，可不用過去完成時，而只用一般過去時。
Our teacher told us that Columbus discovered America in 1492.
高一英語知識點總結(jié)精選篇3
過去分詞做表語
1過去分詞(短語)作表語時，其作用相當于adj.,說明的是主語的狀態(tài)
All the windows are broken.
All hope is gone.
He looked worried after reading the letter.
常見作表語的過去分詞有：disappointed, drunk, amused, frightened, married, excited, experienced, interested, confused, pleased, puzzled, satisfied, tired, worried,gone, dressed, lost等。
注意
過去分詞作表語時和動詞的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)相似，但兩者表達的`意思明顯不同，前者說明主語的特點及所處的狀態(tài)，而后者強調(diào)被動的動作。
My glasses are broken.我的眼鏡碎了。(狀態(tài))
My glasses were broken by my son.我的眼鏡被我兒子摔碎了。(動作)
高一英語知識點總結(jié)精選篇4
mind
makeupone'smind打定主意,決定,接受,承認,后接不定式,從句,有時可以接不定式to,for,about+名詞。
makeupone'smindtodoingsth忍受
inone'smind想著onone'smind惦記,憂慮
outofone'smind精神錯亂toone'smind依某人之見
changeone'smind改變主意
bear/breakinmind記住beofthesamemind想法一致,betwominds三心二意
call/bringtomind記起give/put/set/turnone'smindto專心于
mind也可以作動詞,表示"照看,留心,介意,關(guān)心"。
高一英語知識點總結(jié)精選篇5
1. 定義：用作表語的從句叫做表語從句。
2. 構(gòu)成：關(guān)聯(lián)詞+簡單句
3. 引導表語從句的關(guān)聯(lián)詞的`種類：
(1) 從屬連詞that。
例如：The trouble is that I have lost his address. 麻煩是我把他的地址丟了。
(2) 從屬連詞whether, as, as if。
例如：He looked just as he had looked ten years before. 他看起來還與十年前一樣。
The question is whether they will be able to help us. 問題是他們是否能幫我們。
注：從屬連詞if一般不用來引導表語從句，但as if卻可引導表語從句，
例如：All this was over twenty years ago, but it's as if it was only yesterday. 這都是20多年前的事了，但宛如昨天一樣。
能跟表語從句的謂語動詞一般為系動詞be, seem, look等。
例如： It looked as if it was going to rain. 看起來天要下雨了。
(3)連接代詞：
Who whom whose what
Which whoever whatever whichever
連接副詞：
Where when how why
例如：The problem is who we can get to replace her. 問題是我們能找到誰去替換她呢。
The question is how he did it. 問題是他是如何做此事的。
That was what she did this morning on reaching the attic. 那就是她今晨上了閣樓干的。
注：
1. 連詞because可引導表語從句。
例如： I think it is because you are doing too much. 我想這是因為你做得太多。
2. 在一些表示“建議、勸說、命令”的名詞后面的表語從句中，謂語動詞用虛擬語氣。should+動詞原形表示，should可省略。
例如： My suggestion is that we (should) start early tomorrow. 我的建議是我們明天一早就出發(fā)。