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行書(shū)書(shū)法作品送長(zhǎng)輩

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行書(shū)書(shū)法作品送長(zhǎng)輩

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  行書(shū)與書(shū)法中的地位

  自魏晉以來(lái),行書(shū)成為文人雅士之間交流的載體。正因?yàn)樾袝?shū)沒(méi)有成為官方文字,所以發(fā)揮起來(lái)相當(dāng)隨意,書(shū)寫相當(dāng)自由,抒情達(dá)意,形式多樣,使書(shū)法真正成為表現(xiàn)個(gè)性的工具。行書(shū)從此在書(shū)法史上的地位相當(dāng)崇高,凡是著名書(shū)家無(wú)一不擅行書(shū)。這有以下原因:第一,行書(shū)的崛起帶動(dòng)了對(duì)楷書(shū)、草書(shū)甚至隸書(shū)、篆書(shū)的學(xué)習(xí)。第二,行書(shū)在落款中地位獨(dú)特,可以落一切字體的款,使用廣泛。第三,行書(shū)最能表現(xiàn)書(shū)家的生命節(jié)奏,疾徐適中,表現(xiàn)中和之美。第四,行書(shū)具有實(shí)用性、藝術(shù)性與趣味性,可以滿足欣賞者的各種需要。

  所以,行書(shū)在書(shū)法史上的地位是后來(lái)居上,魏晉之后歷代不衰,名家輩出,作品的數(shù)量和質(zhì)量都不亞于楷、草、篆、隸諸體。而一個(gè)優(yōu)秀的書(shū)家必須學(xué)會(huì)行書(shū)。魏晉行書(shū)的出現(xiàn),雖然有字體演變的客觀規(guī)律,但也和玄學(xué)思想的抬頭有相當(dāng)關(guān)聯(lián)?!缎蜁?shū)譜》載行書(shū)第一人王衍:善談名理,得莊老旨趣。其書(shū)法則自得于規(guī)矩之外,蓋真是風(fēng)塵物表脫去流俗者,不可以常理規(guī)之也。

  這種風(fēng)塵物表脫去流俗者能得到眾多士人的青睞,確實(shí)能更好地表達(dá)他們那雅遠(yuǎn)清曠的胸懷。不凝滯于物,不為物累,不拘于俗學(xué)而能風(fēng)氣自高,以做一個(gè)超然的達(dá)士為最終目的。這種從容不迫、節(jié)奏適中的書(shū)體,在某種程度上更體現(xiàn)出書(shū)家的超脫氣質(zhì)和人格魅力。如謝安的風(fēng)流蘊(yùn)藉,王徽之的傲達(dá)凌物等,都是人書(shū)合一,見(jiàn)書(shū)跡如見(jiàn)其心畫也。

  楷書(shū)過(guò)于嚴(yán)謹(jǐn),可得法度但少意趣;草書(shū)多變化而規(guī)矩難尋。而行書(shū)最能彌補(bǔ)這兩項(xiàng)不足,綜合而成其美。甚至還可以雜糅多體,如鄭燮的六分半書(shū),雜糅了篆隸楷草甚至畫法,熔于一爐,多見(jiàn)奇趣。張懷瑾對(duì)二王的行書(shū)作了比較,認(rèn)為雜糅的王獻(xiàn)之行書(shū)超過(guò)了單一的王羲之行書(shū):逸少則動(dòng)合規(guī)儀,調(diào)諧金石,天姿神縱,無(wú)以寄辭。子敬不能純一,或行草雜糅,便者則為神會(huì)之間,其鋒不可當(dāng)也,宏逸道健,過(guò)于家尊??芍^子敬為孟,逸少為仲,元常為季。張懷璀肯定了父親的天姿神縱的行楷,但還是不如兒子神會(huì)之間的雜糅書(shū)體行草,其宏逸道健之變化和多姿,使王獻(xiàn)之之神峻勝過(guò)王羲之之靈和。宋代是行書(shū)的天下,宋代四大家皆以行書(shū)著名,而他們也認(rèn)為行書(shū)最能體現(xiàn)書(shū)家之風(fēng)神。行書(shū)就是書(shū)家性情和人格的象征。如蘇東坡評(píng)歐陽(yáng)修書(shū)如見(jiàn)其人,評(píng)李建中書(shū)行書(shū)最勝,評(píng)楊凝式為書(shū)之豪杰等,都是針對(duì)行書(shū)而言。宋之《宣和書(shū)譜》認(rèn)為:信乎行書(shū)之在字學(xué),非富規(guī)矩、有來(lái)歷不能作此。譬之千里之足,屈伏櫪下,則成虧何在。及其緩轡闊步,爭(zhēng)馳蟻封間,于是駑驥遂分。書(shū)之有行,亦若是也。此書(shū)認(rèn)為,行書(shū)來(lái)自楷書(shū)的基礎(chǔ),也只有在行書(shū)筆法的變化中才見(jiàn)出書(shū)家的本領(lǐng)。陳奕禧在評(píng)價(jià)董其昌行書(shū)時(shí)認(rèn)為:董學(xué)米,亦得手,但其腕弱,姿態(tài)則過(guò)之,極多敗筆,無(wú)一字能完備規(guī)矩者,無(wú)一字不做得如美人柔媚綽約可愛(ài)。”可見(jiàn)行書(shū)學(xué)習(xí)之難。這與書(shū)家自身的氣質(zhì)、思想、精神、性情等有密切的關(guān)系。

  行書(shū)可以靠近任何一體,創(chuàng)造出新體,如“行篆”“行楷”“行草”“行隸”等。我們稱顏真卿、黃庭堅(jiān)的行書(shū)為“行篆”,是因?yàn)樗麄円宰胄校瑴喓駡A勁,藏頭護(hù)尾,帶有篆書(shū)和行書(shū)的雙重美感。如黃氏行書(shū)代表作《經(jīng)伏波神祠詩(shī)卷》的結(jié)字,中宮緊密,八方出筆,瘦勁飛動(dòng),雄強(qiáng)而奇詭,顯示一種奇崛不屈之氣度和傲岸的人格形象,為后世所景仰。八大山人筆圓勢(shì)逸,氣度凝厚,化篆入行,怪偉自得,書(shū)有別趣,更透露其不偶于世的孤傲性格。

  翰墨之道,也就是人倫之道。陳奕禧曾浩嘆:“書(shū)學(xué)大矣哉!通乎天,人乃成其事。自一畫造端,極于蕃變,何所不有,何所不收,淺嘗之未至也。”若學(xué)行書(shū),亦當(dāng)知道此書(shū)之難,技進(jìn)于道難也,從學(xué)書(shū)到為人難也。書(shū)學(xué)之成功,亦是人格塑造的完成,欣賞者在字里行間可以意會(huì)。

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