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李淼書(shū)法作品

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  李淼,字浚之,天津人,1981年生,著名書(shū)法家田英章入室弟子,天津市書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員,現(xiàn)從事歐體楷書(shū)教學(xué)工作。幼秉庭訓(xùn),早涉翰墨,以歐楷見(jiàn)長(zhǎng),初習(xí)柳,后入歐,行書(shū)習(xí)松雪,宗右軍。其書(shū)作已得到社會(huì)各界人士的青睞于收藏。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的李淼書(shū)法作品,希望對(duì)你有用!

  李淼書(shū)法作品欣賞

  李淼書(shū)法作品圖片1

  李淼書(shū)法作品圖片2

  李淼書(shū)法作品圖片3

  李淼書(shū)法作品圖片4

  李淼人物介紹

  李淼幼秉庭訓(xùn),早涉翰墨,以歐楷見(jiàn)長(zhǎng),初習(xí)柳,后入歐,行書(shū)習(xí)松雪,宗右軍。其書(shū)作已得到社會(huì)各界人士的青睞于收藏。

  1. 2010年成為著名書(shū)法家、教育家田英章先生入室弟子

  2. 天津市書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員

  3. 2006年度天津市書(shū)法家協(xié)會(huì)書(shū)法培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)

  2008年田氏書(shū)學(xué)研討會(huì)評(píng)選第一名

  2009年獲評(píng)中國(guó)楷書(shū)網(wǎng)歐楷十杰第三杰

  2010年中楷命題聯(lián)展第二名

  2011年中楷命題聯(lián)展第二名

  2012年獲評(píng)中國(guó)楷書(shū)網(wǎng)歐楷十杰第二杰

  全國(guó)首屆"沈尹默杯"青年書(shū)法大賽入展

  著名書(shū)法家、教育家田英章先生曾評(píng)價(jià):"感覺(jué)到他不僅刻苦鉆研,而且反應(yīng)甚好,是個(gè)不可多得書(shū)法人才。"

  讓書(shū)法課真正駐進(jìn)小學(xué)生心里

  根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,小學(xué)一至三年級(jí)著重培養(yǎng)學(xué)生硬筆書(shū)寫(xiě)能力,學(xué)生首先要能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字,從三年級(jí)開(kāi)始,再過(guò)渡到硬筆軟筆兼學(xué);三到四年級(jí)的學(xué)生除了能用硬筆熟練書(shū)寫(xiě)正楷字,還要用毛筆臨摹正楷字帖;五到六年級(jí)學(xué)生能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū);初中階段的學(xué)生,能夠臨摹名家書(shū)法,體會(huì)書(shū)法的審美價(jià)值。

  急急上馬不如循序漸進(jìn)

  著名硬筆書(shū)法家龐中華說(shuō)過(guò),書(shū)法教育應(yīng)該從師范類(lèi)院校抓起,不僅要重點(diǎn)培養(yǎng)專(zhuān)職書(shū)法課老師,還應(yīng)要求每一門(mén)科目的老師寫(xiě)好字,對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。但據(jù)了解,目前南京專(zhuān)業(yè)的書(shū)法老師很少,在編的老師只有十人左右,這對(duì)于普及書(shū)法教育是一個(gè)極大的缺陷。

  高校師范生以及年輕教師的板書(shū)水平下降已成不爭(zhēng)的事實(shí),小學(xué)生的模仿能力極強(qiáng),試想連老師的毛筆字都拿不出手,書(shū)法教育的結(jié)果可想而知。

  考證、家教、找工作等已成為師范生所關(guān)注的焦點(diǎn)。“書(shū)法并不是硬要求,自己更注重的是各種資格考試和教學(xué)課件的掌握”。

李淼書(shū)法作品

李淼,字浚之,天津人,1981年生,著名書(shū)法家田英章入室弟子,天津市書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員,現(xiàn)從事歐體楷書(shū)教學(xué)工作。幼秉庭訓(xùn),早涉翰墨,以歐楷見(jiàn)長(zhǎng),初習(xí)柳,后入歐,行書(shū)習(xí)松雪,宗右軍。其書(shū)作已得到社會(huì)各界人士的青睞于收藏。下面是學(xué)
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