語文高考古詩詞鑒賞答題技巧
古詩詞鑒賞閱讀是高考必考題，為了幫助各大考生備戰(zhàn)高考，下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的古詩詞答題技巧，希望大家可以幫助到大家!
古詩詞答題技巧(一)
(1)“詩眼”或“煉字”型題
設(shè)問方式：
?、賹υ娭心尘淠匙郑阏J(rèn)為寫得好不好，為什么?
?、趶哪硟删渲蟹謩e找最能體現(xiàn)詩人感情的一個字。
?、鄞嗽娔陈?lián)某句中的哪個字音有的版本作某字，你覺得：這兩個字中
哪個更好?為什么?
?、苣匙衷诒砬檫_(dá)意上的作用是什么?
解答提示：古人作詩常追求一字傳神。設(shè)計這種題型，是要求品味出這些經(jīng)古人錘煉出的字，妙在何處。回答問題時，不能就字論字，應(yīng)放回句中，結(jié)合全詩的意境、題旨和詩人的感情來分析。
答題要點(diǎn)：
?、倏隙?ldquo;好”或肯定哪一個更好;
②解釋該字在句中的語表義和語里義;
?、壅归_聯(lián)想和想象，把這個你認(rèn)為“好”的字還原句中描述景象;
?、茳c(diǎn)出該字表達(dá)了什么感情或烘托了怎樣的意境。
示例：如王灣《次北固山下》第三句“湖平兩岸失”的“失”字，與“湖平兩岸闊”的“闊”字，哪個更好?
[答] ①“闊”字更好。②闊是空闊、開闊之意(這一步有時可并入一點(diǎn)來說)。③春潮把江面變得渺遠(yuǎn)無際，兩岸顯得格外寬闊。④“闊”字，直接抒發(fā)了詩人視野更加開闊的強(qiáng)烈感受。(此題只答“闊”字好，不作具體分析不給分。卷面回答時，一般可省去序號，這里分點(diǎn)列出，提示不要漏掉一些步驟或要點(diǎn)。下同。)
古詩詞答題技巧(二)
句意型題
設(shè)問方式：
?、僮詈髢删涫鞘裁匆馑?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
?、诮Y(jié)合全詩談?wù)勀銓Φ谒穆?lián)或第四句的理解或賞析。
解答提示：解釋詩句的意思要注意兩層：語表義和語里義，并結(jié)合全詩，指出它的作用，或表達(dá)了什么感情和思想觀點(diǎn)。
答題要點(diǎn)：①闡明語表義，有時要發(fā)掘它的深層意思。
?、谥赋鲈娋涞拿鑼懽饔茫虮磉_(dá)了什么感情和旨趣。
示例：談?wù)剬畎住堵犑裆鍙椙佟返谒穆?lián)“不覺碧山暮，秋云暗幾重”的理解。
[答] ①寫出了曲終時的景色，和詩人沉醉于琴聲之中的狀態(tài)。②側(cè)面描寫了琴聲的魅力
古詩詞答題技巧(三)
意境型題
設(shè)問方式：
?、僭娭心膬陕?lián)寫了什么意象，請分析其情景交融的意境。
?、谠趯θ娬w感悟的基礎(chǔ)上，簡要分析詩人在某兩句中是如何營造意境的。
?、劢忉屇骋宦?lián)的意思，并分析其情與景的關(guān)系。
解答提示：意境是指詩人主觀情意和觀事物的形、神水乳交融后所產(chǎn)生的藝術(shù)境界。由于這種藝術(shù)境界所展示的美的意味，往往超出了詩作的原意，它既體現(xiàn)了詩“言在此、意在彼”的基本特點(diǎn)，又具有“言盡而意無窮”的藝術(shù)效果，故而意境也就成了詩詞鑒賞中的核心問題。
答題要點(diǎn)：
?、僬页鲈娭械囊庀?。
②展開聯(lián)想和想象，用自己的語言再現(xiàn)圖景畫面。
③點(diǎn)明景物所營造的氛圍特點(diǎn)，能用兩個雙音節(jié)形容詞概括出來，如：雄渾壯闊、恬靜優(yōu)美、孤寂冷清、蕭瑟凄愴等。
?、鼙磉_(dá)了詩人什么樣的思想感情，如歡快、愉悅、激動、哀傷、悲憤、沉痛，或惜別之情、依戀之情、贊美之情、仰慕之情、豪邁之情、閑適恬淡之情，或給人什么樣的啟示和思考，并指出為什么。
示例：問杜甫《江漢》“ 江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長途 ” 詩中二、 三聯(lián)用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風(fēng)”幾個意象.請分析其情景交融的意境.表達(dá)了一種什么感情?
答：①第二聯(lián)中的“片云”.以遠(yuǎn)浮天邊，喻詩人漂泊他鄉(xiāng);永夜的“孤月”，喻詩人與月共遠(yuǎn)同孤。第三聯(lián)中用“落日”喻暮年;“秋風(fēng)”是實(shí)景。②兩聯(lián)情景交融，營造了一個天高道遠(yuǎn)、孤月獨(dú)照的孤寂冷清的意境。③詩中提到“心猶壯”、“病欲蘇”、“存老馬”等.從中可看出詩人不服老、不怕病.洋溢著一種自強(qiáng)不息.積極用世的精神;同時從尾聯(lián)看，詩人有一種老當(dāng)益壯的情懷.但一生漂泊，終被遺棄，大有連一匹老馬都不如的怨憤之情。