初中班長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天，用到申請(qǐng)書的地方很多，申請(qǐng)書是我們平時(shí)提出請(qǐng)求的一種書信。為了讓您不再為寫申請(qǐng)書頭疼，以下是小編整理的初中班長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中班長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書1
尊敬的--老師：
很遺憾在這個(gè)時(shí)間向您提出辭職。我自去年九月份擔(dān)任班長(zhǎng)一職務(wù)至今，也正是在這段時(shí)間我完成了一個(gè)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，但我認(rèn)為我的工作上有很多疏漏，而且我感到有一定的壓力。另一方面在同學(xué)們的眼中，班長(zhǎng)應(yīng)該是能力和素質(zhì)、言情和舉止都非常優(yōu)秀的人、我卻達(dá)不到，而我更愿意做一個(gè)給大家?guī)砜鞓返男」怼?/p>
但是我必須說明，不是因?yàn)槲业墓ぷ髯哌M(jìn)了死胡同才提出辭職，也不是我認(rèn)為自己能力不夠，更不是要留下一個(gè)爛攤子留給未來的班長(zhǎng)收拾，而是我想有更多的自由時(shí)間接觸社會(huì)鍛煉自己，更多的時(shí)間走進(jìn)同學(xué)們當(dāng)中。這是我已經(jīng)考慮了很久也覺得足夠明智，不是我不能為同學(xué)、為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出多少的犧牲，而是我認(rèn)為路是自己走出來的，我想去更好的走自己的路，也讓其他人有個(gè)機(jī)會(huì)去伸展自己在組織上的能力。
而這里的班長(zhǎng)工作在無形當(dāng)中有一點(diǎn)束縛、而辭職也是我想了很久才正式提出來的。心里的不穩(wěn)定因素有很多，但是現(xiàn)在的狀況您可以放心，我是非常理性和坦白的面對(duì)所有的人，面對(duì)自己的未來!
申請(qǐng)人：---
時(shí)間：----年--月--日
初中班長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書2
敬愛的雷老師：
您好!感謝您一直以來對(duì)我的悉心栽培。當(dāng)班長(zhǎng)的這兩年中，我一直很珍惜這份榮譽(yù)。做好您交給我的每一份工作……但是，現(xiàn)在，我覺得班長(zhǎng)越來越難當(dāng)。您知道嗎?每當(dāng)我考試不盡如人意，同學(xué)們?cè)诒澈笾甘之嬆_，議論紛紛：每當(dāng)班級(jí)競(jìng)賽拿不到第一，同學(xué)們都指責(zé)我：每當(dāng)犯了一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤……我真羨慕那些不當(dāng)班干部的同學(xué)。他們多自在……我實(shí)在太難熬了，請(qǐng)?jiān)试S我辭職吧……
您的學(xué)生：莊--
當(dāng)我看完這份長(zhǎng)長(zhǎng)的“辭職申請(qǐng)書”時(shí)，心里非常慚愧，檢討自己平時(shí)只知道布置任務(wù)，而忽略了對(duì)班干部的關(guān)心和了解。午間休息時(shí)，一個(gè)想法浮現(xiàn)在腦海中。
下午第二節(jié)品德與生活課，我給同學(xué)們念完這份辭職申請(qǐng)書后，全班都愣住了，面面相覷。我走到莊--同學(xué)面前，歉意地對(duì)她說：“對(duì)不起?！苯又?，我對(duì)同學(xué)們說：“當(dāng)你們聽完這封班長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書后，你們有什么話想對(duì)莊--同學(xué)說?”片刻，大家紛紛舉起了手。
小雪說：“我不同意你辭職，我們班不能沒有像你這樣負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)?！?/p>
小林說：“我們有時(shí)拿不到流動(dòng)紅旗，大家都應(yīng)檢討批評(píng)，不能怪你。你平時(shí)對(duì)工作那樣負(fù)責(zé)，同學(xué)們都把你當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣。有些同學(xué)不聽你的話，你覺得管他們很累，如果是這樣，我在這里號(hào)召全班同學(xué)都來協(xié)助你管好班級(jí)。”
小東站起來說：“莊--，我錯(cuò)了，上星期四午讀時(shí)，我故意把書藏起來，還和你頂嘴，請(qǐng)?jiān)?。?/p>
正當(dāng)我深受感動(dòng)準(zhǔn)備讓班長(zhǎng)談?wù)勏敕〞r(shí)，紀(jì)律委員小李提出了與大家不同的意見：“我認(rèn)為，我們應(yīng)該尊重莊--的選擇，再在班上選一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)也可以。這樣一來，還可以讓更多的人得到鍛煉?！边@時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)響應(yīng)他的發(fā)言，同意莊--辭職。
學(xué)習(xí)委員小劉見這樣說來說去，總沒有一個(gè)結(jié)果，便站起來說：“我想提個(gè)建議，凡是不同意莊--辭職的同學(xué)舉手?！?0個(gè)同學(xué)都舉手了。學(xué)習(xí)委員接著說，“
沒有舉手的只有五個(gè)人，請(qǐng)你們說說不舉手的理由?！?/p>
值日生小吳發(fā)話了：“班長(zhǎng)，我也認(rèn)為你最近在變壞，有時(shí)候脾氣很大，那樣會(huì)影響我們班級(jí)的和諧。我把你記上班務(wù)日志是不對(duì)的，請(qǐng)你原諒我。但是作為班長(zhǎng)，你應(yīng)該給大家?guī)Ш妙^，要知錯(cuò)改錯(cuò)!”
聽到這里，我心里一震，不由得想起了最近莊--的一些變化：作業(yè)潦草了，責(zé)任心沒有以前強(qiáng)了，課堂上發(fā)言的次數(shù)少了……前一天，我就想找她談話了，只是一直沒有機(jī)會(huì)。
眼看快要下課了，我請(qǐng)班長(zhǎng)談?wù)劯邢?。班長(zhǎng)激動(dòng)地說：“聽了同學(xué)們的發(fā)言，我覺得同學(xué)們對(duì)我寄予了很大的期望。我不能辜負(fù)大家。我會(huì)繼續(xù)擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，進(jìn)一步為大家服務(wù)。今天，我知道了我身上原來有這么多的不足，感謝同學(xué)們對(duì)我的提醒和幫助。以后，我會(huì)虛心接受同學(xué)們的監(jiān)督。但是，我想增加一個(gè)班長(zhǎng)，請(qǐng)大家提名?！蓖ㄟ^同學(xué)們的提名和慎重討論，最后增選了一位班長(zhǎng)。我暗笑;這是孩子們?cè)谶\(yùn)用不久前品德課上所學(xué)的內(nèi)容——履行自己的選舉和被選舉權(quán)呢。
這節(jié)課，對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)起到了很大的作用。他們用心交流，出色地完成了一次批評(píng)與自我批評(píng)，讓很多學(xué)生在勸慰、傾聽、辯論中進(jìn)一步完善了自己，同時(shí)也提高了解決問題的能力，心靈得到了一次洗禮和成長(zhǎng)。
初中班長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書3
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今天，我有很多話要與您交流。在我眼中，班長(zhǎng)應(yīng)該是關(guān)心班集體，自身素質(zhì)高，為班級(jí)出謀劃策，并且能在班級(jí)中搞一些活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，也能關(guān)心同學(xué)成績(jī)，并根據(jù)每個(gè)人的不同情況而幫助同學(xué)……一個(gè)成功的班長(zhǎng)帶領(lǐng)下的學(xué)生，個(gè)個(gè)生龍活虎，富有活力。
一個(gè)班集體需要一個(gè)好班長(zhǎng)，對(duì)這個(gè)班長(zhǎng)的要求很高。他不只是掛個(gè)名，去開個(gè)班長(zhǎng)會(huì)議，或上臺(tái)領(lǐng)領(lǐng)流動(dòng)紅旗就行了。他更需要的是為班級(jí)著想，為班級(jí)考慮。而這一切的前提是這個(gè)班長(zhǎng)有空余時(shí)間，要學(xué)有余力。而我在這方面是十分欠缺的，我曾經(jīng)有過很好的設(shè)想，但常常不能實(shí)踐，所以，很大程度上，整個(gè)班級(jí)的下滑是我這個(gè)不稱職班長(zhǎng)的原因。
我不能因個(gè)人的原因而拖累大家。盡管，我很喜歡這份神圣的職業(yè)。但任何職業(yè)都有它的神圣之所在，若強(qiáng)行擁有，便失去了它原來的真諦。我留戀，但我不瘋狂。我有理性，我知道自己沒有能力帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)積極進(jìn)取。那就讓新的恒星代替我這顆即將隕落的星星吧!它的光芒將更加有力，更加持久。
當(dāng)然，我還有很多事要做，當(dāng)我明白了生命的意義，我不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，我要多進(jìn)行學(xué)習(xí)上的深化，要奮力拼搏在英語、數(shù)學(xué)等第一戰(zhàn)線上。我要廣泛地學(xué)習(xí)知識(shí)，而不僅僅是在課堂上。
我也要完善個(gè)人，要讓自己善于言辭，要開放，要勇于挑戰(zhàn)，接受挑戰(zhàn)，要善于抓住生活中的機(jī)會(huì)，要成為一個(gè)大寫的人。
當(dāng)然，此次的辭職很堅(jiān)定，一方面是高三的生活很緊張，尤其是當(dāng)了組長(zhǎng)之后，我沒有更多的精力來管理班級(jí);另一方面是我不能很好地管好紀(jì)律。換個(gè)班長(zhǎng)，或許會(huì)有好效果。金曉彤，張良他們的能力也都非常強(qiáng)，我覺得您應(yīng)該考慮他們。咱們班以前大大小小的事都是他們兩人負(fù)責(zé)的，或許是換新班主任的原因，張良才開始消極工作。金曉彤知道我要辭職，會(huì)怕我心里不好受，要給我個(gè)臺(tái)階下，所以可能也會(huì)提出辭職。但她熱愛集體，有責(zé)任心，有超強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。在咱班沒選班干部之前我們私下里交流過，她的目標(biāo)是當(dāng)班長(zhǎng)，并做一名好班長(zhǎng)。
當(dāng)然，我不當(dāng)班長(zhǎng)后，我仍會(huì)熱心于班級(jí)事務(wù)，關(guān)心班集體，必要時(shí)會(huì)與您交流。您放心，我會(huì)服從新班長(zhǎng)的一切安排，我自愿辭職，毫無怨言。我會(huì)做好一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)，我的目標(biāo)是讓我所在的小組的成績(jī)名列前茅，并且我會(huì)努力帶領(lǐng)他們奪冠!
老師，對(duì)不起，讓您操心了。還望老師成全。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：---
時(shí)間：----年--月--日
初中班長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書4
敬愛的班主任：
請(qǐng)?jiān)徫以谶@個(gè)時(shí)候，以這個(gè)方式提出辭職。
無論是在哪個(gè)方面，我都會(huì)做得不盡人意?；蛟S是我沒有能力，或許，是同學(xué)們的不積極配合。面對(duì)這個(gè)對(duì)于班級(jí)和個(gè)人都十分重要的階段，我曾經(jīng)思量過個(gè)人的去留問題，因?yàn)橐粋€(gè)班長(zhǎng)對(duì)于整個(gè)班級(jí)是很重要，經(jīng)過仔細(xì)的考慮，考慮到個(gè)人的工作作風(fēng)和未來會(huì)面臨的各種情況，整個(gè)大環(huán)境，我覺得為了班級(jí)和同學(xué)們的利益，還是決定辭掉班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。
我是個(gè)喜歡把心思全部放在一件事情上面的人，對(duì)于任何事情，也許困難不是我最大的阻力，而是在與其同時(shí)出現(xiàn)的各種事情，會(huì)讓我分心，這也許是我的長(zhǎng)處，更是我的致命傷。
在反復(fù)思量之后，還是決定辭職。古人就曾經(jīng)說過辦事情不能三心二意，古人的話和里面的道理、智慧是我們現(xiàn)代人不能欽佩和遵從的。與其在兩者中徘徊往復(fù)，唯唯諾諾，倒不如來個(gè)直接的選擇，這也是對(duì)我自己的深愛著的班級(jí)負(fù)責(zé)，也是對(duì)我個(gè)人負(fù)責(zé)。
雖然以后我不會(huì)在這個(gè)職位上了，但是我還是班集體的一員，對(duì)于班內(nèi)的事務(wù)我依舊會(huì)盡自己的所能，去幫助新任班長(zhǎng)，讓班級(jí)比前更好的發(fā)展，這一點(diǎn)我是不會(huì)推脫、義不容辭的——因?yàn)檫@個(gè)我曾經(jīng)奮斗過的地方，我依舊喜愛它。
希望老師能夠原諒我在這個(gè)時(shí)候的辭職，也感謝老師在以前對(duì)于我的工作的支持、鼓勵(lì)和幫助。
也希望班級(jí)能夠向更好的方向發(fā)展。
懇請(qǐng)班主任批準(zhǔn)我辭去班長(zhǎng)一職!
申請(qǐng)人：--
20--年-月-日
初中班長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書5
尊敬的周老師：
也許您看到我的辭職申請(qǐng)書后，感到很驚訝、或者早就已經(jīng)猜測(cè)到我遲早會(huì)遞交辭職申請(qǐng)書，也許您認(rèn)為我是腦子一熱提出的辭職，或許您對(duì)我感到很失望，但是我衷心的希望您把它讀完。
我這次提出辭職申請(qǐng)，不是我腦袋一熱，而是因?yàn)槲疑先魏?，給班里帶來了很多問題。
首先，班內(nèi)同學(xué)不能服從班委會(huì)的管理，最簡(jiǎn)單的例子：每天午自習(xí)，班里都相當(dāng)亂，而班委們每次都去對(duì)說話的同學(xué)進(jìn)行提醒，但是毫無用處。既然這樣，那班委會(huì)的存在價(jià)值是不是打了折扣了呢?可能有的同學(xué)會(huì)問道，那班長(zhǎng)干什么去了呢?午自習(xí)的問題在班里的問題榜中已經(jīng)名列首位了，但是確實(shí)一直沒有辦法管理。
第二，班委會(huì)內(nèi)班委不團(tuán)結(jié)問題，班委會(huì)中個(gè)部分班委總是互相拆臺(tái)，最簡(jiǎn)單的，就是上次更改衛(wèi)生表，那次結(jié)合了生活委員的意見之后，加入了組長(zhǎng)、擺桌椅兩欄內(nèi)容，根據(jù)第一次您選的組長(zhǎng)，進(jìn)行了一下分配，結(jié)果剛貼出來的第一天，就有班委站出來問生活委員：“憑什么讓我當(dāng)組長(zhǎng)?”“憑什么讓我擺桌椅?”這時(shí)候，只要生活委員解釋一下就可以了，但是生活委員讓他們?nèi)フ腋卑嚅L(zhǎng)，然后副班長(zhǎng)讓去找班長(zhǎng)。本來是一件不足以提及的小事，這么一鬧，弄得將近三分之一個(gè)班都來質(zhì)問。然后生活委員跟副部長(zhǎng)又開始相互推脫，弄得兩方都下不了臺(tái)，最后全推到了我的身上，班長(zhǎng)成了個(gè)受氣的職務(wù)。最后只能告訴一點(diǎn)一點(diǎn)解釋，實(shí)在不愿意的就只能重新改表了。班委之間的不合，對(duì)于班內(nèi)開展工作起到了很大的障礙。并且有時(shí)宣傳委員之間也會(huì)出現(xiàn)這樣的問題，班報(bào)小樣都不想畫，互相推來推去。
第三，班委工作分配不均衡，以前的安排是班長(zhǎng)負(fù)責(zé)年級(jí)組和學(xué)校下發(fā)的工作，副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班內(nèi)以及各科老師布置的工作。但是在實(shí)際工作中，副班長(zhǎng)好像根本不存在，或者起到的只是類似電話似的作用。每次需要副班長(zhǎng)以本人的身份傳達(dá)一些信息的時(shí)候，比如說有的同學(xué)遲到了，喬正鑫都會(huì)說：“--，班長(zhǎng)讓我告訴你……”這樣的話，還不如不設(shè)立副班長(zhǎng)的這個(gè)職務(wù)。而有的班委在這學(xué)期卻什么任務(wù)也沒有，比如說紀(jì)檢委。并且同學(xué)們對(duì)于出現(xiàn)問題所需要找的班委也不清楚，大多數(shù)情況下，都直接找我，但是有些需要其他班委處理的事情，但是再轉(zhuǎn)派到相關(guān)負(fù)責(zé)的班委身上，班委也很不情愿。這就導(dǎo)致了同學(xué)們有事兒難解決的問題。并且在音樂課上，本應(yīng)該屬于副班長(zhǎng)的任務(wù)全到了我的身上，不是說我不想干活，而是如果這樣，那副班長(zhǎng)設(shè)立的根本作用就不復(fù)存在了。
第四，班內(nèi)的部分違規(guī)行為，班委不予理睬。就最近時(shí)期一直發(fā)生的砍粉筆頭這一現(xiàn)象來說，每天每節(jié)課下課甚至放學(xué)之后部分同學(xué)一直都在砍粉筆頭，不但浪費(fèi)了粉筆，使整根粉筆都變成了粉筆頭，使老師在上課寫板書時(shí)遇到了很大的問題，而且讓教室的地面上面都是粉筆沫。但是這時(shí)候雖然在衛(wèi)生表下面作出了規(guī)定和宣布了懲罰措施，但是副班長(zhǎng)卻一直警告，對(duì)于初犯的可以進(jìn)行警告，但是對(duì)于屢次不改的，仍舊給予警告，使班委會(huì)在同學(xué)們心中的權(quán)威減了很大的一半。第一次權(quán)威的打折就是我造成的，所以現(xiàn)在越折越少。
以上這幾點(diǎn)，都是因?yàn)槲业膮⑴c，造成了現(xiàn)在的后果，也許正像有的同學(xué)的意見信里提到的“本來貼吧里的帖子是針對(duì)我的，但是卻把全班同學(xué)都搭上了”或者有的同學(xué)寫到的“耿希超，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都盼著你趕緊下臺(tái)了?！蔽蚁胛艺娴牟慌浒嚅L(zhǎng)的這個(gè)職務(wù)，也許應(yīng)該讓其他同學(xué)來鍛煉一下了。也應(yīng)該讓同學(xué)們選出自己心目中真正配當(dāng)班長(zhǎng)的人選。班里優(yōu)秀的同學(xué)很多很多，----等同學(xué)都是不可多得的人才，我也相信，在這些同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，初二五班會(huì)更好。最后，感謝周老師給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。謝謝您。
此致
敬禮
辭職人
時(shí)間
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