2021年美國(guó)研究生留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)注意事項(xiàng)
美國(guó)研究生可以轉(zhuǎn)學(xué)嗎?這是困擾很多正在讀研究生學(xué)生的一個(gè)問題。其實(shí)，研究生也可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。研究生轉(zhuǎn)學(xué)和直接申請(qǐng)研究生的程序是差不多的。 可以點(diǎn)擊“留學(xué)申請(qǐng)書”查看更多相關(guān)的留學(xué)咨詢。
2021年美國(guó)研究生留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)注意事項(xiàng)
1、了解申請(qǐng)專業(yè)的課程配置和要求是否不同于本科階段的專業(yè)課學(xué)習(xí)
美國(guó)研究生留學(xué)階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)到了深入的專業(yè)研究與專業(yè)實(shí)踐階段，并且美國(guó)大學(xué)之間同一專業(yè)的研究方向都會(huì)略有不同，每個(gè)學(xué)校在同一專業(yè)下面都可能設(shè)有不同的專業(yè)細(xì)分方向。因此一定要在申請(qǐng)前，詳細(xì)了解預(yù)申請(qǐng)學(xué)校的專業(yè)課程設(shè)置是否與目前自己就讀的專業(yè)或是未來的專業(yè)發(fā)展方向吻合。這將對(duì)自己未來的發(fā)展，以及申請(qǐng)的成功與否都起到關(guān)鍵的作用。
對(duì)于美國(guó)研究生轉(zhuǎn)學(xué)的要求和本科轉(zhuǎn)學(xué)的要求，除了考試科目的不同以外，大體相同。分別是本科及研究生階段的GPA，GRE/GMAT和TOEFL成績(jī)。
2、保持與欲申請(qǐng)學(xué)校的系教授的良好溝通
本科階段的錄取大部分是由Admissionofficer 來根據(jù)學(xué)校的具體錄取要求決定的，但是研究生階段的錄取更多的是由系教授來決定的。只有系教授覺得你的本科及研究生學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，目前研究生學(xué)習(xí)方向與本校的項(xiàng)目方向吻合，可以很好的輔助教授進(jìn)行項(xiàng)目研究，才會(huì)被考慮。因此在申請(qǐng)之前就與項(xiàng)目教授保持良好的溝通，告知教授你的研究方向與研究成果，才有可能在眾多的申請(qǐng)者中脫穎而出，得到教授的認(rèn)可。
3、撰寫合適的課程描述
在申請(qǐng)美國(guó)研究生轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)分一般分為錄取前評(píng)估學(xué)分和錄取后評(píng)估學(xué)分。如果是前者，那么課程描述的重要性可想而知。申請(qǐng)者需要去該校的申請(qǐng)專業(yè)的網(wǎng)站上仔細(xì)查看相關(guān)的專業(yè)課程設(shè)置，看有哪些課和你國(guó)內(nèi)上的課較符合。切忌盲目的做課程描述，這樣會(huì)直接影響到錄取以及后續(xù)的轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)分。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，University of Pittsburg工程學(xué)院的課程設(shè)置就比較特別，該學(xué)院明確告知申請(qǐng)人所有其他美國(guó)的或者國(guó)外大學(xué)的工程專業(yè)的課程設(shè)置可能大部分都和他們學(xué)院的不符合，所以這時(shí)候如果盲目的做了一個(gè)工程專業(yè)的課程介紹給學(xué)校，結(jié)果可想而知。如果所申請(qǐng)學(xué)校是后者，也就是說，在被學(xué)校錄取后，學(xué)校才會(huì)逐步開展轉(zhuǎn)學(xué)分的工作。在錄取后，最重要的一點(diǎn)是看下錄取專業(yè)是哪個(gè)專業(yè)，確認(rèn)是否是申請(qǐng)時(shí)候的專業(yè)，還是學(xué)校給予調(diào)劑的專業(yè)。在了解了錄取專業(yè)的課程后，就可以開始著手準(zhǔn)備課程描述的制作和設(shè)計(jì)了?；旧纤龅恼n程描述會(huì)出現(xiàn)在大學(xué)該專業(yè)學(xué)生的教學(xué)大綱或者學(xué)生手冊(cè)中，在該手冊(cè)中大部分學(xué)校會(huì)將各學(xué)院各專業(yè)的課程描述都寫在上面，只要你按照專業(yè)去查找，一般都可以找到相應(yīng)的信息。在課程介紹中常常會(huì)包含課程的名字，學(xué)分，學(xué)時(shí)，課程基本所修內(nèi)容等。
美國(guó)研究生轉(zhuǎn)學(xué)步驟
語(yǔ)言考試
關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)生的考試，主要是語(yǔ)言考試。托福只是個(gè)語(yǔ)言能力考試，只要分?jǐn)?shù)夠了就可以，當(dāng)然這個(gè)分盡量高當(dāng)然更好，但是也不必苛求。很多美國(guó)大學(xué)特別是好大學(xué)很多明確寫明SAT屬于transferstudent的requireditem。但是如果你現(xiàn)在已經(jīng)在讀大學(xué)，而之前你沒有考SAT，那你就大可不必現(xiàn)在再考了。
選學(xué)校
意下哪些學(xué)校跟你們學(xué)校比較熟悉，比如說有一些科研上的合作，申請(qǐng)這樣的學(xué)校，至少對(duì)方學(xué)校聽說過你這個(gè)學(xué)校，也就比較能接受你這個(gè)學(xué)校修的學(xué)分。專業(yè)當(dāng)然盡量與之前的專業(yè)保持一致，不能一致也保持在一個(gè)大類。
準(zhǔn)備材料
材料主要有一封老師的推薦信，一封院長(zhǎng)的推薦信，大學(xué)成績(jī)單，PS，Essay什么的。一般學(xué)校的要求大致是這些，具體要求還得去學(xué)校官網(wǎng)查看。
郵寄材料。
美國(guó)研究生專業(yè)條件
學(xué)分、先修課
在申請(qǐng)時(shí)必須關(guān)注不同學(xué)院的個(gè)別專業(yè)有自己的學(xué)分或者先修課要求。
對(duì)學(xué)分有要求的高校，比如哥倫比亞大學(xué)。哥大就要求申請(qǐng)者修讀24個(gè)學(xué)分以上;而賓大則是不同學(xué)院對(duì)大家的先修課程都有各自的要求。比如University of Illinois–Urbana Champaign的商學(xué)院中所有專業(yè)以及文理學(xué)院中的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，都要求大家在入學(xué)之前修過宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，以及微積分課程。
GPA
嚴(yán)格來講GPA對(duì)申請(qǐng)名校和獎(jiǎng)學(xué)金很重要。如果分?jǐn)?shù)低于3.5分，就會(huì)大大加大申請(qǐng)的難度。不過這也不能一概而論，美國(guó)院校同時(shí)也要看申請(qǐng)者的綜合條件。對(duì)于綜合條件一般的申請(qǐng)人來說，GPA是敲開名校之門的關(guān)鍵武器。
托福
托福成績(jī)也無需盲目追求高分。很多托福成績(jī)?cè)?6分-100分之間的同學(xué)，都可能會(huì)被原本要求托福100分的學(xué)校錄取。
綜合素質(zhì)
比如說學(xué)生的價(jià)值觀、藝術(shù)成績(jī)、體育成績(jī)，有無社會(huì)責(zé)任感等。因此，諸如申請(qǐng)者的特性、專長(zhǎng)以及個(gè)人經(jīng)歷的特殊之處等“軟條件”中的“亮點(diǎn)”，更易贏得招生委員會(huì)的青睞與認(rèn)可。
留學(xué)文書
文書寫作貴在凸顯自身的領(lǐng)導(dǎo)力、組織以及溝通能力。個(gè)人經(jīng)歷中的某件事情要體現(xiàn)出自己的與眾不同，并呈現(xiàn)出個(gè)體的成長(zhǎng)與成熟。要表達(dá)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，不要只是拋出自己學(xué)生會(huì)或社會(huì)團(tuán)體干部的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和最終的得獎(jiǎng)結(jié)果，應(yīng)重點(diǎn)表達(dá)出自己具備領(lǐng)導(dǎo)者“改變”的觀念與能力，曾遇到了什么樣的困難，自己是怎么解決。
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