讓孩子做家務(wù)的好處與重要性有哪些
讓孩子做家務(wù)的好處與重要性有哪些
如今，有很多家長(zhǎng)把功夫都下在孩子的智力開(kāi)發(fā)上，忽視了孩子的品德培養(yǎng)和勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。其實(shí)這樣不好的，那么究竟孩子做家務(wù)有哪些好處呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的讓孩子做家務(wù)的好處，希望能幫到你。
讓孩子做家務(wù)的好處
1、讓孩子更具有責(zé)任感和自信心
作為家庭的一份子，就應(yīng)該盡一份力。不斷給孩子灌輸這種思想，孩子長(zhǎng)大以后，不論是對(duì)家庭，還是對(duì)社會(huì)都極具有責(zé)任感。不僅如此，完成了一件既定的家務(wù)活，小朋友會(huì)感到極大地成就感。
2、培養(yǎng)孩子思考和解決問(wèn)題的能力
剛開(kāi)始做家務(wù)，孩子都還不太會(huì)。但遇到問(wèn)題，父母可以引導(dǎo)著孩子去思考，例如“這件衣服要怎么疊?”慢慢的，孩子就不僅學(xué)會(huì)了怎樣疊衣服，還學(xué)會(huì)了自己去思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。
3、培養(yǎng)孩子感恩的心與助人為樂(lè)的美德
當(dāng)孩子做家務(wù)時(shí)，孩子會(huì)從親身經(jīng)歷中體會(huì)到父母的不容易，感恩之心油然而生。同時(shí)，父母用請(qǐng)孩子幫忙的口吻鍛煉孩子做家務(wù)，會(huì)讓孩子認(rèn)為：我是去幫助別人啊!不是別人命令我，我才去做的啊!慢慢地也會(huì)讓孩子養(yǎng)成幫助別人的習(xí)慣。
4、讓孩子養(yǎng)成分類(lèi)整理的好習(xí)慣
好的習(xí)慣能伴隨孩子的一生。分類(lèi)整理在學(xué)習(xí)和生活中都是非常重要的。
5、幫助孩子鍛煉身體機(jī)能
做家務(wù)有助于手部的骨骼和肌肉的發(fā)育，也有助于大腦頂葉和額葉的運(yùn)動(dòng)指令系統(tǒng)的完善。同時(shí)能鍛煉孩子的身體肌肉，協(xié)調(diào)孩子生理機(jī)能，有利于孩子的成長(zhǎng)。
如何培養(yǎng)好孩子做家務(wù)
1、明白真正的目標(biāo)
要孩子做家務(wù)的目的，并非僅是要把繁瑣的工作做好，或教孩子“如何去做”。廚房整潔的重要性，比不上幼兒發(fā)展的責(zé)任感、自立能力、自尊心、自信心和辦事能力，因?yàn)檫@些都是健康情緒的基礎(chǔ)。做家務(wù)也可幫孩子了解人必須合作和向著共同的目標(biāo)努力。
2、及早開(kāi)始
孩子幾乎剛能走路就產(chǎn)生“幫助媽媽”的強(qiáng)烈愿望。兩歲的小孩就能做雜事，甚至整理衣服。你可以使孩子把打掃衛(wèi)生成為一件娛樂(lè)活動(dòng)。四、五歲的小孩能理解簡(jiǎn)單的指示，為小事跑跑腿。到七歲就能分擔(dān)家庭的責(zé)任了。最初最好是安排擺餐桌或其他能帶來(lái)滿(mǎn)意結(jié)果的簡(jiǎn)單任務(wù)。但不要急急忙忙讓他們做力不能及的事。應(yīng)該讓孩子向新的任務(wù)挑戰(zhàn)，但必須能使孩子有完成它的愿望。
3、定出切合實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)
大人不要什么事都親自做，因?yàn)槟菢又粫?huì)削弱孩子自我價(jià)值的感情。教孩子怎樣做一件事的最好方法是簡(jiǎn)單的重復(fù)。先給他們示范，然后與他們一起做，最后讓他們自己做。如果他們想按他自己的方法去做，那就不要妨礙他。失敗后，他自然會(huì)知道那種方法不行。當(dāng)然，這并不意味著草率。如果他并沒(méi)有盡力去做，就要堅(jiān)持讓他再好好地重做一遍。規(guī)定一個(gè)合理的截限時(shí)間，但不要嘮叨不休。例如，開(kāi)飯時(shí)間已到，而碗盤(pán)尚未擺好，就要鄭重告訴孩子，大家都在等著吃飯。
4、不要用利誘
孩子做完一件工作，最好的報(bào)酬就是給他一個(gè)微笑，摟抱他一下或者說(shuō)一聲“謝謝”。在孩子能聽(tīng)到的范圍之內(nèi)告訴別人你多么自豪，也是一種很好的報(bào)酬方式。事實(shí)上，孩子自己也會(huì)認(rèn)識(shí)到，計(jì)劃并完成一項(xiàng)工作，本身就是一種報(bào)酬。
5、支持“出外”工作
孩子參加各種助民活動(dòng)、公益活動(dòng)，如替人打掃衛(wèi)生或送報(bào)紙，能幫他們學(xué)會(huì)按不同人的不同標(biāo)準(zhǔn)工作，訓(xùn)練他們自立和培養(yǎng)責(zé)任感。
如何教孩子收拾房間
1、都說(shuō)勤快的媽媽培養(yǎng)出來(lái)的都是懶孩子。是呀，媽媽太勤快了，什么事都包了，把應(yīng)該由孩子承擔(dān)的那部分事情也全都干了，孩子還能得到什么鍛煉呢?孩子小時(shí)候還沒(méi)關(guān)系，長(zhǎng)大了，有自尊了，這樣的事情做不好，別人要笑話他，他自己也會(huì)嫌棄自己能力太低，到那時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的過(guò)于勤快給孩子帶來(lái)了傷害，帶來(lái)了自卑。
2教孩子把東西分類(lèi)、歸納
面對(duì)亂糟糟的屋子，怎樣能快速地把它收拾整齊呢?主要學(xué)會(huì)分類(lèi)與歸納。比如衣服，鞋子，書(shū)、日用品要分類(lèi)，然后再分別用收納箱把它們存放起來(lái)。房間里暫時(shí)不用的東西可以放到柜子里或者家里的閣樓上。屋子里的東西盡量少而精，東西太多不容易擺放，而且還顯得凌亂。
3、牢記物歸原處的法則
我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了收拾房間的技巧，如果平時(shí)我們不注意，東西亂扔亂丟。等到屋子實(shí)在亂得離譜，我們?cè)賮?lái)大收一場(chǎng)，那真是損耗人的時(shí)間與精力。怎樣做到平時(shí)就能保持好干凈與整潔呢?非常簡(jiǎn)單，那就是要告訴自己：物歸原處。你用完什么東西，就再把它放回原處就行了。我們之所以把房間弄得亂七八糟，就是因?yàn)槟切〇|西都脫離了它們本來(lái)的位置。
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