孩子做家務(wù)的專(zhuān)家建議與意見(jiàn)
孩子做家務(wù)的專(zhuān)家建議與意見(jiàn)
現(xiàn)在的父母是給孩子報(bào)讀各種各樣的培訓(xùn)班，根本就不會(huì)讓孩子動(dòng)手幫忙做家務(wù)的，其實(shí)這樣是不好的，那么到底專(zhuān)家們對(duì)于孩子做家務(wù)活有哪些建議呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的孩子做家務(wù)的建議，希望能幫到你。
孩子做家務(wù)的建議
1、和孩子一起做頭腦風(fēng)暴，列出一份需要他們幫家里做的事情的清單。
2、要花時(shí)間訓(xùn)練孩子，并和孩子一起做，直到他們學(xué)會(huì)如何做某項(xiàng)家務(wù)。當(dāng)他們覺(jué)得自己可以獨(dú)立做一件家務(wù)時(shí)，要讓他們知道，如果他們需要幫助，可以隨時(shí)來(lái)找你。要退后一步，不要插手，除非孩子要求你的幫助。如果有問(wèn)題，不要當(dāng)時(shí)就批評(píng)，而要把問(wèn)題留在家庭會(huì)議上解決。
3、要為孩子提供大小合適的工具，比如一把小掃帚，一個(gè)雞毛撣子或小型園藝工具
4、要確定一個(gè)全家人一起做家務(wù)的時(shí)間，而不是把家務(wù)清單教給孩子讓他們?nèi)プ?。要?ldquo;一……就……”的句式。“你一完成那些家務(wù)活，就可以出去玩了。”
5、要關(guān)注孩子的貢獻(xiàn)，而不是家務(wù)活完成的質(zhì)量。如果年齡很小的孩子從洗碗機(jī)里往外拿出那句的中途失去興趣，要感謝她完成這一半，而不要堅(jiān)持讓她全都拿出來(lái)。
6、當(dāng)發(fā)生意外時(shí)，要問(wèn)“你需要怎么做才能解決這個(gè)問(wèn)題?“這教給孩子的是——錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
7、不要因?yàn)楹⒆佑泻芏嘧鳂I(yè)或要參加一些體育運(yùn)動(dòng)就為他們感到抱歉，并且去做孩子應(yīng)該做的家務(wù)。要幫助他們安排自己的時(shí)間，以繼續(xù)幫助家里做家務(wù)。
8、在你們做家務(wù)的時(shí)候，可以一起唱打掃歌或播放輕快的音樂(lè)。
9、要確保家務(wù)活適合孩子的年齡。如果孩子只有兩三歲，你不要期望他們能獨(dú)立完成家務(wù)。
孩子可以做的家務(wù)工作
扔垃圾
寶寶最早的勞動(dòng)，應(yīng)該是把各種雜物扔進(jìn)垃圾桶里，這個(gè)動(dòng)作十分簡(jiǎn)單，只要學(xué)會(huì)走路就可以完成。但是開(kāi)始的時(shí)候要更簡(jiǎn)單一些，可以先從固定的垃圾開(kāi)始，比如把尿不濕扔進(jìn)垃圾桶，或是把換下來(lái)的衣服扔進(jìn)臟衣簍。
否則還傻傻分不清楚的熊孩子，很可能開(kāi)啟暴走姿勢(shì)，把你所有的東西都扔進(jìn)垃圾桶哦。
分餐具
準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候，可以讓寶寶幫忙分筷子。
CC有主權(quán)歸屬意識(shí)之后，她開(kāi)始分得清爸爸媽媽的筷子、牙刷等專(zhuān)屬物品，并且不允許我們交叉使用。
比如某次C爸不小心拿了我的筷子，其實(shí)就是筷頭一個(gè)黃色一個(gè)藍(lán)色，CC就“勒令禁止”，之后每天分筷子的工作就由CC全權(quán)負(fù)責(zé)。
切菜/水果
平時(shí)，準(zhǔn)備水果盤(pán)或是零碎的配菜工作可以交給小朋友。是的，你沒(méi)看錯(cuò)。小寶寶也可以切切切。
只需要一把切生日蛋糕用的塑料刀，完全可以起到切開(kāi)的功能，也不會(huì)傷到手，非常好用。切開(kāi)的一瞬間別提孩子多有成就感，開(kāi)始要提供易切的食材，比如：香蕉、蘋(píng)果、火龍果、去皮黃瓜、茄子等，太硬的食材會(huì)給寶寶帶來(lái)挫敗感。
包餃子
還有小朋友不愛(ài)餃子皮么?給Ta塊面皮，不論Ta是想包成面包還是火腿，不論Ta是想捏成小雞還是小鴨，隨Ta去吧。
曬衣服
CC還走不穩(wěn)路的時(shí)候，每次看我們晾衣服必來(lái)?yè)v亂，嘴里直嚷嚷：“我曬曬”，“我曬曬”，不達(dá)目的誓不罷休，拼了命的跟我們從盆里搶。
可是即便把晾衣架調(diào)到最低，她也夠不到，抱著她晾吧，累也就算了，還晾一件掉一件，別提多心塞了。
看著我家姑娘這么全心全力地幫我分擔(dān)家務(wù)，我十分感動(dòng)，便有了個(gè)偉大的發(fā)明：每次晾衣服時(shí)，我都會(huì)給她做了一個(gè)衣架接龍，一直接到她可以夠到的位置，再給她一條小毛巾或是小襪子，她就在那搖搖晃晃地掛啊掉啊，掛啊掉啊，等我全晾完，也許她還在那里掛著。
整理玩具
給寶寶準(zhǔn)備不同的收納箱，讓玩具分類(lèi)住在各自的房子里，每天晚上讓玩具朋友各自回家。
有時(shí)候CC不愿收拾，我會(huì)故意讓玩具朋友們回錯(cuò)家，處于秩序敏感期的孩子才不能允許這種事情發(fā)生。
“不是!不是!毛絨玩具不能進(jìn)紅房子，積木要去綠屋子。”CC一邊念叨著，一邊就收拾完了。作為一名合格的媽媽?zhuān)杏乱驳糜兄\。
帶孩子嘛，慢也是一天，快也是一天。你急赤白臉地忙活，孩子在旁邊無(wú)所事事，她除了抱大腿哭和變著法兒搗亂引起你注意之外，就沒(méi)有別的選擇了，大人孩子都覺(jué)得緊迫;反過(guò)來(lái)邊帶孩子玩邊收拾，事情可能一點(diǎn)都不耽誤，但大家都從容。
孩子干家務(wù)活發(fā)工資的正確引導(dǎo)
發(fā)家務(wù)工資要遵循原則。
給孩子支付做家務(wù)工資，就要根據(jù)孩子創(chuàng)造價(jià)值而支付。不是孩子做家務(wù)，就要給他支付工資，而是要看他這個(gè)家務(wù)是否創(chuàng)造了價(jià)值。如果孩子打掃地板，并不是他打掃了，就要給支付工資，而是看他打掃的效果如何。這樣的話(huà)，就會(huì)讓他明白，不是付出就有收獲，而是自己的付出能夠給別人創(chuàng)造價(jià)值。因此，這個(gè)工資可不能亂開(kāi)，而是遵守一個(gè)市價(jià)原則。
要正確引導(dǎo)孩子價(jià)值觀念。
家長(zhǎng)要盡可能地讓孩子明白，做家務(wù)活有無(wú)報(bào)酬是次要的，為爸媽分擔(dān)家務(wù)是有責(zé)任感的體現(xiàn)，也是一件很快樂(lè)的事情。父母和孩子一起做家務(wù)，也是親子活動(dòng)之一。不過(guò)，教育不可能立竿見(jiàn)影，家長(zhǎng)還是應(yīng)在平時(shí)身體力行地引導(dǎo)。
家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)也要有技巧。
家長(zhǎng)可將金錢(qián)報(bào)酬改為給孩子計(jì)分的方式，如到動(dòng)物園參觀需要多少積分、買(mǎi)新書(shū)包需要多少積分等，或者在孩子做家務(wù)后，給他燒個(gè)喜歡吃的菜，引導(dǎo)孩子對(duì)勞動(dòng)意識(shí)與金錢(qián)意識(shí)有所區(qū)分。
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