水上安全知識(shí)進(jìn)校園
水上安全知識(shí)進(jìn)校園
日前，青島海事局走進(jìn)青島上海路小學(xué)，面向即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，開展了“水上安全知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)。下面就是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于水上安全方面的知識(shí)，供大家參考。
水上安全知識(shí)進(jìn)校園普及
活動(dòng)中，青島海事局的領(lǐng)導(dǎo)、志愿者們不僅為孩子們帶來(lái)了有關(guān)“水上交通安全知識(shí)”圖文并茂的PPT及“自護(hù)自救”專題講座，還贈(zèng)送了救生衣和《小學(xué)生水上交通安全教育讀本》。孩子們通過(guò)親身體驗(yàn)如何穿救生衣、在船舶模擬倉(cāng)試駕船舶等有趣的方式，讓孩子們對(duì)乘船等海上安全有了更深的了解。
通過(guò)此次活動(dòng)既讓孩子們感受了海洋和航海文化，也普及了乘船、游泳等涉水活動(dòng)安全知識(shí)，還激發(fā)了孩子們愛家鄉(xiāng)、愛海洋的情感，讓即將離開母校的六年級(jí)學(xué)生度過(guò)了一個(gè)圓滿而有意義的一天。
“我們?cè)谑心蠀^(qū)已走進(jìn)多所中小學(xué)，今天走進(jìn)市北區(qū)，青島上海路小學(xué)是首家，我們將盡可能覆蓋全青島的各中小學(xué)。”海事局負(fù)責(zé)人表示，讓孩子們了解水上安全知識(shí)非常重要，以后這樣的活動(dòng)還將適時(shí)開展。
水上安全應(yīng)該注意什么
1、不乘坐超冒險(xiǎn)航行的船舶。為了保證航運(yùn)安全，凡符合安全要求的船只，有關(guān)管理部門都發(fā)有安全合格證書。外出旅行，不要乘坐無(wú)證船只。
2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。
3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。
4、不乘坐超載的船只，這樣的船安全沒有保證。
5、上下船要排隊(duì)按次序進(jìn)行，不得擁擠、爭(zhēng)搶，以免造成擠傷、落水等事故。
6、天氣惡劣時(shí)，如遇大風(fēng)、大浪、濃霧等，應(yīng)盡量避免乘船。
7、不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水。不擁擠在船的一側(cè)，以防船體傾斜，發(fā)生事故。
8、船上的許多設(shè)備都與保證安全有關(guān)，不要亂動(dòng)，以免影響正常航行。
9、夜間航行，不要用手電筒向水面、岸邊亂照，以免引起誤會(huì)或使駕駛員產(chǎn)生錯(cuò)覺而發(fā)生危險(xiǎn)。
10、一旦發(fā)生意外，要保持鎮(zhèn)靜，聽從有關(guān)人員指揮。
11、集體乘船應(yīng)注意：要有老師帶隊(duì)，指揮，上下船要排成隊(duì)，不得打鬧、走動(dòng);要順從船上工作人員指揮，維護(hù)好船上秩序。
水上安全知識(shí)的目的
暑期將至，為增強(qiáng)轄區(qū)青少年及家長(zhǎng)水上安全意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范應(yīng)對(duì)能力，近日，河津大隊(duì)聯(lián)合教育局、海事局走進(jìn)轄區(qū)晉清學(xué)校進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)，為廣大師生開展了一場(chǎng)生動(dòng)的水上安全知識(shí)公益培訓(xùn)大課堂。
此次培訓(xùn)分為水上安全知識(shí)授課、模擬救援實(shí)際互動(dòng)、逃生現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)三個(gè)環(huán)節(jié)。大隊(duì)消防宣傳員結(jié)合以往發(fā)生的案例，運(yùn)用淺顯易懂的語(yǔ)言，分析溺水事故發(fā)生的原因，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問、互動(dòng)等方式，講解了如何預(yù)防溺水、如何施救、如何水中自救、心肺復(fù)蘇等幾方面的內(nèi)容。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)模擬溺水救護(hù)，讓孩子們親身體驗(yàn)，掌握救援方法，明白即使一個(gè)塑料瓶、泡沫板等，在緊急情況下都能成為救援的利器，在寓教于樂中使大家初步掌握了水上安全知識(shí)及心肺復(fù)蘇的基本要領(lǐng)。
隨后，海事局負(fù)責(zé)人向大家介紹了在炎炎夏日游泳，如何做好下水前的準(zhǔn)備工作，強(qiáng)化水上安全意識(shí)和理念，掌握科學(xué)的誰(shuí)會(huì)總自救互救等知識(shí)。
通過(guò)此次水上安全知識(shí)的培訓(xùn)，增強(qiáng)了廣大師生的水上安全防范意識(shí)，提高了學(xué)生們及家長(zhǎng)的自我救護(hù)能力，為廣大青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。
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6.水上交通安全試題