2016年世界急救日總結(jié)優(yōu)秀范例

　　為了進(jìn)一步普及心肺復(fù)蘇、人工呼吸、止血包扎、呼吸道異物清除等急救措施，我們通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)急救知識活動。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于2012年“世界急救日”活動總結(jié)方面的知識，希望可以幫到大家哦。

　　2012年“世界急救日”活動總結(jié)一

　　在9月8日“世界急救日”來臨之際，我們按黨聯(lián)發(fā)12號文件的要求，緊扣“生命高于一切”這一主題，以保護(hù)人的生命與健康為出發(fā)點(diǎn)，開展了形式多樣的活動。

　　一是高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。接到有關(guān)通知后，我們社區(qū)馬上召開會議對2012年“世界急救日”活動的有關(guān)精神進(jìn)行解讀，并根據(jù)社區(qū)實(shí)際進(jìn)行了相應(yīng)的部署。

　　二是通過黑板報、發(fā)放宣傳資料，在小區(qū)營造“世界急救日”宣傳氛圍，讓居民深入了解“世界急救日”的意義，不斷擴(kuò)大應(yīng)急救護(hù)知識的知曉率，努力營造“我要學(xué)救護(hù)”的良好社區(qū)氛圍。

　　三是開展急救知識講座、搶救包扎示范等活動。9月6日下午社區(qū)衛(wèi)生站的醫(yī)生開展了急救知識講座，社區(qū)50余名居民參加了講座。社區(qū)醫(yī)生著重為居民講解了各類災(zāi)害來臨時的急救技巧及注意事項(xiàng)，極大提高了社區(qū)居民的自救互救、應(yīng)急避險意識和自救互救技能。

　　我們社區(qū)通過系列2012年“世界急救日”活動的扎實(shí)開展，讓廣大居民意識到意外傷害無時無刻都存在，只有做到“防患于未然”，掌握了急救知識和技能，遇到意外傷害時，個人的生命和健康才能得到最大的保護(hù)。

　　祥龍社區(qū)居委會

　　2012年“世界急救日”活動總結(jié)二

　　“世界急救日”主題活動工作總結(jié) 為貫徹嵩明縣教育局紅十字會關(guān)于開展第13個世界急救日的通知精神，為了廣泛宣傳和普及應(yīng)急知識，增強(qiáng)我校廣大師生的公共安全意識，提高廣大師生的應(yīng)急避險和自救能力，加強(qiáng)我校應(yīng)急管理工作，全面普及師生應(yīng)急常識，增強(qiáng)全體師生的公共安全意識，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的認(rèn)識能力。我校于2012年9月8日至9月14日圍繞“世界急救日”活動的主題---“生命高于一切” 廣泛地開展了應(yīng)急知識宣傳普及活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　　一、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　我校接到縣教育局下發(fā)的《嵩明縣教育局紅十字會2012年“世界急救日”主題活動方案》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長同志為組長，教務(wù)組長，班主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)推進(jìn)對師生的相關(guān)防災(zāi)避險知識，應(yīng)急避險和自救能力的教育培訓(xùn)和演練的組織協(xié)調(diào)工作。

　　二、宣傳、普及防災(zāi)減災(zāi)知識技能

　　9月份的第二個星期六為“世界急救日”，學(xué)校根據(jù)通知要求，組織開展了宣傳活動。通過校園廣播、宣傳櫥窗等進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)與應(yīng)急救援知識宣傳，利用校會之機(jī)，組織師生關(guān)注2012年9月7日11時19分，云南省昭通市彝良縣與貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣交界發(fā)生5.7級地震的情況。向同學(xué)們宣傳防震逃生自救知識并強(qiáng)調(diào)掌握逃生避險和自救互救能力的重要性。9月11日下午4:30在全校教職工例會上組織教職工學(xué)習(xí)了防災(zāi)減災(zāi)知識，并要求班主任教師向本班同學(xué)進(jìn)行相關(guān)的防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳，使學(xué)生掌握一些簡單的逃生避險和自救互救知識。學(xué)校計(jì)劃于2012年9月14日下午舉行消防安全演練，同時教師現(xiàn)場示范并講解如何正確使用滅火器，如何在火災(zāi)現(xiàn)場安全逃生自救等相關(guān)知識技能。全校同學(xué)觀摩滅火器的使用方法，選取部分同學(xué)現(xiàn)場使用滅火器。

　　三、存在的問題

　　1、因?yàn)閷W(xué)校為未能邀請到專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，教師們講解、宣傳的內(nèi)容不是很專業(yè)，示范的動作也不規(guī)范。

　　2、緊急避險的意識培養(yǎng)、知識掌握和能力提高的長效機(jī)制有待完善，確保緊急避險的意識培養(yǎng)進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)師生頭腦還需加強(qiáng)。目前我們所做的工作還有欠缺，安全教育的實(shí)效性有待增強(qiáng)。

　　東山小學(xué)

　　2012年9月13 日