銀行入黨自傳材料范文

　　入黨自傳是申請(qǐng)入黨的同志向黨組織全面匯報(bào)自己情況的一種重要形式,也是黨組織全面地、歷史地了解申請(qǐng)入黨人的重要材料下面是小編為大家收集整理的銀行入黨自傳材料范文，歡迎大家閱讀。

　　銀行入黨自傳材料范文一

　　我叫王大錘，男，漢族，共青團(tuán)員，1874年12月23日生于四川省成都市，祖籍江蘇省連云港，現(xiàn)就讀于北京航空學(xué)院，擔(dān)任小班學(xué)習(xí)委員。我來(lái)自一個(gè)普通而溫暖的工人家庭，父親是成都市第一小學(xué)的校辦主任兼教師，中共黨員;母親是中國(guó)石化采油廠監(jiān)測(cè)大隊(duì)的工人，群眾。

　　由于父母工作比較忙，所以我是由爺爺奶奶照顧著度過(guò)了學(xué)前時(shí)光，那時(shí)候最喜歡的就是聽(tīng)爺爺講他的故事。爺爺年輕的時(shí)候是一名隸屬于中國(guó)人民解放軍的炮兵，雖然他沒(méi)有上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，但是他的腦袋里總是有說(shuō)不完的關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，還不時(shí)流露出對(duì)黨的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)毛主席的深切懷念。通過(guò)爺爺?shù)闹v述，我得以了解很多黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)的英勇事跡，并且深深體會(huì)到了黨和人民群眾血濃于水的情感，對(duì)于黨產(chǎn)生了一種朦朧的崇敬之情，這便是我和黨的第一次接觸。當(dāng)時(shí)以我幼稚的思想，是不可能領(lǐng)會(huì)共產(chǎn)主義這么抽象的事物的，但是共產(chǎn)黨對(duì)人民好，作為共產(chǎn)黨員是光榮的這種想法卻在我心中扎下了根。

　　2000年9月份，剛滿7歲的我進(jìn)入了摩多第一小學(xué)學(xué)習(xí)，開(kāi)始了我的求學(xué)生涯。一二年級(jí)時(shí)，我可絕不像一個(gè)乖孩子一樣循規(guī)蹈矩。那時(shí)的我，非常調(diào)皮，學(xué)習(xí)也不是很用功，但是成績(jī)倒是也不壞，可能是因?yàn)樾r(shí)候奶奶對(duì)我進(jìn)行過(guò)一些學(xué)前教育的原因吧。我對(duì)所有的活動(dòng)都非常熱心，非常愿意幫助同學(xué)，人緣也不錯(cuò)，所以到了二年級(jí)，我順利地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，成為了一名少先隊(duì)員。在加入少先隊(duì)之前，老師就跟我們說(shuō)過(guò)，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)說(shuō)法時(shí)，腦海里便浮現(xiàn)出早已爛熟于心的董存瑞等革命烈士的英雄事跡，覺(jué)得帶上紅領(lǐng)巾就是自己最大的愿望。當(dāng)自己真的戴上紅領(lǐng)巾，對(duì)老隊(duì)員行隊(duì)禮的時(shí)候，一種自豪感、正義感和使命感相夾雜的感覺(jué)便充滿了全身。

　　自此之后的一段時(shí)間，我從早到晚都戴著紅領(lǐng)巾，并且更加主動(dòng)地為同學(xué)們服務(wù)了，一段時(shí)間過(guò)后，紅領(lǐng)巾的新鮮感過(guò)去了，然而為大家服務(wù)卻成為了一種習(xí)慣。到了小學(xué)3年級(jí)，我成為了班里的勞動(dòng)委員，由于有了少先隊(duì)員和班委的使命感，我再也不像以前那樣調(diào)皮了，成了一個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生。每天都需要留下來(lái)和當(dāng)天執(zhí)勤的小組一起打掃衛(wèi)生，監(jiān)督和協(xié)助他們把教室和衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，幾乎每天都是最后一個(gè)離開(kāi)教室的，雖然不能和小伙伴們一起放學(xué)，但是這是一個(gè)班委的責(zé)任和義務(wù)，是為大家服務(wù)必須要付出的一點(diǎn)小小代價(jià)。久而久之，一個(gè)人在華燈初上的街頭獨(dú)自走回家也不覺(jué)得有什么不好了。4、5年級(jí)時(shí)，我還當(dāng)上了我們小學(xué)少先隊(duì)的大隊(duì)委，負(fù)責(zé)監(jiān)督低年級(jí)的同學(xué)做操和戴紅領(lǐng)巾。

　　2005年，我順利進(jìn)入初中，成都市勝利第五十五中學(xué)(原勝利油田第55中學(xué))，開(kāi)始了初中生活。剛升入初中的我還不是很適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，尤其是英語(yǔ)課。因?yàn)槲覀兊男W(xué)處在一個(gè)小城鎮(zhèn)上，當(dāng)時(shí)對(duì)于英語(yǔ)的教育還不是很重視，于是我在小學(xué)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不夠重視。進(jìn)入初中之后，我依然延續(xù)著這樣一種觀念，幾次小測(cè)驗(yàn)下來(lái)，英語(yǔ)成績(jī)都一塌糊涂。班主任兼英語(yǔ)老師任長(zhǎng)青及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，跟我進(jìn)行了溝通，拯救了我的英語(yǔ)，從那以后我的英語(yǔ)幾乎是班里最好的，為此我十分感激他。初中之后，自己已經(jīng)不再是小孩子了，心中的對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的認(rèn)識(shí)也不像小學(xué)那么模糊和幼稚了。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多高年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

　　通過(guò)老師的介紹和自己的了解，我早已了解了不少關(guān)于共青團(tuán)的知識(shí)，知道她是一個(gè)隸屬于中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)青年組織，是每一個(gè)追求政治進(jìn)步的青年的必經(jīng)之路。懷著對(duì)黨和團(tuán)的崇敬之情，我鄭重地寫下了入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。但是我很清楚，不能等待組織發(fā)展自己，而是要努力改進(jìn)自己，創(chuàng)造自己被發(fā)展的條件，才能加入共青團(tuán)這個(gè)由先進(jìn)青年組成的組織。所以我在日常學(xué)習(xí)生活中，自覺(jué)向已經(jīng)入團(tuán)的同學(xué)們看齊。課間和他們一起幫老師擦黑板，主動(dòng)幫助課代表收發(fā)作業(yè)，同時(shí)更加積極地與他們交流溝通。通過(guò)和他們的接觸，我變得更加合群和友善，在別人提出要求之前主動(dòng)伸出援手已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。這不僅僅是因?yàn)槲蚁氡憩F(xiàn)的和團(tuán)員一樣，更多是因?yàn)槲腋淖兞酥?ldquo;幫助別人就會(huì)麻煩自己”的想法，體會(huì)到了主動(dòng)幫助別人能夠給自己帶來(lái)滿足感，給他人帶來(lái)快樂(lè)，讓集體更加團(tuán)結(jié)。

　　同時(shí)，思想學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也來(lái)了，學(xué)校開(kāi)設(shè)了新一屆的團(tuán)課，在團(tuán)課上，我了解到了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是我們這樣的青年學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨和青年人聯(lián)系的紐帶，而且是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。能向心中向往的團(tuán)組織又邁進(jìn)了一步我感到非常榮幸和自豪，于是我認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)團(tuán)課，認(rèn)真記下每一條筆記。身邊一起聽(tīng)團(tuán)課的同學(xué)聽(tīng)到不懂的專有詞匯也就放過(guò)了，而我則是記下來(lái)，回去查資料。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)團(tuán)組織的考試和審查，我終于如愿以償?shù)丶尤肓酥袊?guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，成為了一名真正的團(tuán)員。

　　在學(xué)習(xí)上，我初一第一次期中考試成績(jī)是年級(jí)60多名，這是一個(gè)很一般的成績(jī)，我從小好強(qiáng)的性格不允許我自認(rèn)平庸，我想要成為一個(gè)優(yōu)秀、先進(jìn)的人，在初中，成績(jī)對(duì)學(xué)生比在小學(xué)更加重要，于是我便認(rèn)為成績(jī)好是先進(jìn)的體現(xiàn)。但平庸的確是客觀事實(shí)，這一事實(shí)并沒(méi)有使我氣餒，而是更加激勵(lì)了我，使我的自制力大大提升，能夠嚴(yán)格控制自己用于娛樂(lè)活動(dòng)的時(shí)間，合理安排和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，通過(guò)三年堅(jiān)持不懈的努力，我的成績(jī)階梯式上升，到了最后一年，已經(jīng)成為了年級(jí)第一名。我當(dāng)然明白，先進(jìn)不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。在工作上，我積極參加學(xué)生工作，從初一開(kāi)始擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，協(xié)助老師讓我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。后來(lái)受到老師器重，擔(dān)任班長(zhǎng)。

　　初三時(shí)，我們班被拆分，我在新的班級(jí)中繼續(xù)擔(dān)任副班長(zhǎng)一職。此時(shí)，中考和工作的壓力同時(shí)襲來(lái)，但是我一直堅(jiān)信自己是最好的，沒(méi)有什么事情能夠把我打敗，更何況我的工作是為了同學(xué)們服務(wù)，為了能在初四這個(gè)非常時(shí)期把班集體凝聚起來(lái)，為了中考而戰(zhàn)斗。有了這樣一種信念的支撐、有了入團(tuán)的激勵(lì)，我認(rèn)識(shí)到如果這樣一點(diǎn)壓力都抵抗不了，如何才能勝任團(tuán)內(nèi)的工作，如何才能起到帶頭作用呢。我以更高的效率與時(shí)間進(jìn)行了一次雙贏的博弈，在中考取得了非常好的成績(jī)，同時(shí)學(xué)會(huì)了如何處理壓力。我最終全市第16名的好成績(jī)考入了我們成都市的重點(diǎn)高中——勝利一中，從此開(kāi)始了我的高中生涯。

　　由于高中的校區(qū)在市區(qū)，而我家則位于一個(gè)市郊的小鎮(zhèn)上，所以高中生活的開(kāi)始便意味著我真正開(kāi)始了我的住宿生活。所以雖然第一次自己生活，但我卻沒(méi)有非常想家的感覺(jué)。同時(shí)我也是一個(gè)很隨和友善的人，所以和寢室室友們相處起來(lái)也非常融洽，生活上沒(méi)有什么不適應(yīng)的情況。但是學(xué)習(xí)上卻沒(méi)有這么好的適應(yīng)性，我憑借著全班最高的中考數(shù)學(xué)成績(jī)當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，但是高一的數(shù)學(xué)學(xué)起來(lái)非常吃力，每天4節(jié)晚自習(xí)，總要花3節(jié)課來(lái)寫數(shù)學(xué)作業(yè)。但是我并沒(méi)有放棄數(shù)學(xué)，而是拿“革命尚未成功，同志還需努力”來(lái)激勵(lì)自己，不計(jì)時(shí)間地扎扎實(shí)實(shí)地看書(shū)、做題，到了期中時(shí)我又一次征服了數(shù)學(xué)。與初中不同的是，大家的成績(jī)都不錯(cuò)，我顯得很普通，不禁有點(diǎn)小小的沮喪，因?yàn)閺男【褪前嗬锏乃^“優(yōu)等生”，有一種天然的優(yōu)越感，現(xiàn)在成了一個(gè)平庸的人，心理上的落差很大。但是我及時(shí)調(diào)整心態(tài)，告訴自己這是在全市最好的中學(xué)，所有優(yōu)秀的學(xué)生都集中在了這里，現(xiàn)在要做的就是堅(jiān)持下去，如果現(xiàn)在放棄了，那么就再也站不起來(lái)了，這就像革命斗爭(zhēng)一樣，在困難和失敗面前一定不能服輸，只有心中有必勝的信念才能克敵制勝，擊敗學(xué)習(xí)乃至生活中的困難，成為更優(yōu)秀的自己。之后我便時(shí)時(shí)用這種信念激勵(lì)自己，保證自己始終以一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，沒(méi)過(guò)多久就走到了班級(jí)的前列。

　　高一時(shí)我擔(dān)任了班里的紀(jì)律委員，和初中的班干部不同的是，高中的班干部是真正要嚴(yán)肅起來(lái)管理班級(jí)的，但又不能太傷了和氣，在找這兩個(gè)方面的平衡點(diǎn)的過(guò)程中，我提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和威信。高二時(shí)我被任命為生活委員兼電教委員，為住宿同學(xué)之間矛盾的調(diào)解和良好關(guān)系的建設(shè)作出了一些貢獻(xiàn)，同時(shí)由于黑板字寫的還可以，每次都盡可能地幫助宣傳委員出黑板報(bào)，各種班級(jí)活動(dòng)都少不了我的身影。到了高二下學(xué)期，文理分班，我選擇了自己比較擅長(zhǎng)的理科，從此告別了我的一幫灑脫的文科弟兄，其中就包括我們的前班長(zhǎng)。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)離開(kāi)了班級(jí)，所以班里又進(jìn)行了一次人事變動(dòng)，原來(lái)的團(tuán)支書(shū)成了班長(zhǎng)，而我因?yàn)槿司壓?、工作?jīng)驗(yàn)豐富于是被選為團(tuán)支部書(shū)記。高中也是一個(gè)人心智逐漸走向成熟的過(guò)程，這個(gè)時(shí)期的我開(kāi)始用手機(jī)關(guān)注國(guó)家大事，并且也不免參與新聞后面的討論環(huán)節(jié)。然而當(dāng)時(shí)的我對(duì)中國(guó)的國(guó)情和社會(huì)的真實(shí)現(xiàn)狀看得不是很透徹，不免受到網(wǎng)絡(luò)上那些偏激的輿論的誘導(dǎo)，思想上也有一些偏激的想法出現(xiàn)，但是這些想法出現(xiàn)之后，便又會(huì)懷疑自己這樣想是不是太幼稚、膚淺了，思想處在一種非常矛盾的狀態(tài)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)也很忙，沒(méi)有時(shí)間對(duì)這些時(shí)事社情進(jìn)行非常深入的獨(dú)立思考，最后也就不了了之，沒(méi)有形成一個(gè)完整的邏輯體系。

　　在高二的時(shí)候?qū)W校組織了一次業(yè)余黨校的培訓(xùn)，并詢問(wèn)我們是否想要入黨，我當(dāng)時(shí)的想法已經(jīng)和初中入團(tuán)時(shí)的想法不同了，初中的時(shí)候我覺(jué)得入團(tuán)能體現(xiàn)我的先進(jìn)性，能夠滿足自己的心理需求。但是當(dāng)考慮入黨的時(shí)候，我覺(jué)得先進(jìn)性的體現(xiàn)已經(jīng)不是重點(diǎn)了，人的先進(jìn)與否，并不體現(xiàn)在他的政治面貌上，而在于他平時(shí)的行為有沒(méi)有為周圍的人做出貢獻(xiàn)，他的思想覺(jué)悟是不是比普通人要更加高尚，追求是不是更加高遠(yuǎn)。而黨員普遍在這些方面能夠起到表率的作用，所以我當(dāng)時(shí)認(rèn)為入黨可以使我更多地向黨員們學(xué)習(xí)他們的思想覺(jué)悟、工作態(tài)度和工作方法，成為一個(gè)更好的人，從而更好的為同學(xué)們服務(wù);同時(shí)我還覺(jué)得好不容易有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，大家都去了，我也要跟上，有點(diǎn)盲目跟風(fēng)的意思。在黨校學(xué)習(xí)過(guò)后，我對(duì)黨的基本知識(shí)有了更多的了解。之前受到網(wǎng)絡(luò)輿論的影響，我認(rèn)為黨在革命道路上的成功只是抓住了歷史機(jī)遇而已，而且現(xiàn)在的政策并沒(méi)有完全體現(xiàn)民主執(zhí)政的理念，人們并沒(méi)有得到所謂的“民主”。

　　然而隨著對(duì)黨和國(guó)家認(rèn)識(shí)的加深，我認(rèn)識(shí)到西方所謂的民主并不是舉世通用的，其民主也不是完美的，而是同樣受到金錢政治的操縱，背后所體現(xiàn)的依然是手握資本的資本家的博弈，無(wú)法真正體現(xiàn)出人民的權(quán)益;而在我國(guó)，民主集中制的原則使中國(guó)這樣一個(gè)人口稠密的國(guó)家實(shí)現(xiàn)大范圍的民主成為可能，所以黨的政策最大程度上保證了我國(guó)人民能夠充分的享有民主權(quán)利，是真正理性的選擇。從一點(diǎn)上實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的實(shí)事求是的精神和政策制定的靈活性、創(chuàng)造性，使我對(duì)黨更加敬佩。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我以前總是希望為周圍的人多做些有意義的事，而上過(guò)黨校之后，我思想更加深刻了，認(rèn)為做貢獻(xiàn)的對(duì)象不應(yīng)該僅限于周圍的人，而是應(yīng)該為國(guó)家、為人民多做一些貢獻(xiàn)。但個(gè)人的力量是薄弱和微不足道的，如果我一個(gè)人沒(méi)有方向地努力的話，恐怕會(huì)事倍功半，但是加入黨就不一樣了，中國(guó)共產(chǎn)黨是有著科學(xué)理論指導(dǎo)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨，在理論方面有強(qiáng)大的創(chuàng)造力，在黨內(nèi)接受這些理論的指導(dǎo)，被黨安排到合適的崗位上奉獻(xiàn)自己的力量會(huì)比自己?jiǎn)胃蓜?chuàng)造出更大的價(jià)值。這更加堅(jiān)定了我向黨組織靠攏的決心。

　　到了高三下學(xué)期，高考近在咫尺，我們高中校長(zhǎng)的實(shí)名推薦就要開(kāi)始選拔人選了，一共有兩個(gè)名額，分別是清華和北大的實(shí)名推薦。高三每個(gè)班選出一個(gè)人參加評(píng)選，我們班民主投票選出來(lái)的是我，但是我答辯的時(shí)候發(fā)揮的不是很理想，就這樣與清華北大擦肩而過(guò)。

　　不過(guò)，在高考中我還是發(fā)揮出了我應(yīng)有的實(shí)力，雖然沒(méi)有超常發(fā)揮，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jī)還算是比較滿意的。報(bào)志愿時(shí)我有很多相似的選擇，比如北京航空航天大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等等。很多人都勸我報(bào)金融一類的專業(yè)，畢業(yè)之后進(jìn)銀行工作愜意，待遇優(yōu)厚，比那些工科專業(yè)優(yōu)越的多。但是我覺(jué)得人生的意義并不在于能夠獲得多少，而在于你能夠創(chuàng)造多少，雖然金融專業(yè)能夠賺更多的錢，但是金融行業(yè)相比于實(shí)業(yè)并不是一個(gè)能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造更大價(jià)值的行業(yè)，不能為人民做出更多的貢獻(xiàn)，而工業(yè)作為現(xiàn)代社會(huì)的支柱則能夠創(chuàng)造更大的價(jià)值，再加上我小時(shí)候便有一個(gè)探索宇宙的夢(mèng)想，所以經(jīng)過(guò)深思熟慮，為了理想，為了能夠?yàn)樽鎳?guó)的崛起盡一份自己的力量，我毅然決定報(bào)考北京航空航天大學(xué)，決定為祖國(guó)的航天事業(yè)奮斗終身。從初中的政治課堂上我就了解到了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神，被中國(guó)航天人的這種精神和氣魄深深折服，從事航天事業(yè)有一種特殊的使命感，那是一種為人類開(kāi)辟未來(lái)生存的新大陸的感覺(jué)，同時(shí)從事航天事業(yè)也屬于獻(xiàn)身國(guó)防工業(yè)，屬于能夠用技術(shù)手段維護(hù)國(guó)家核心利益的行業(yè)。所以當(dāng)我在網(wǎng)站上查到自己被北航的宇航學(xué)院錄取了之后，激動(dòng)地當(dāng)天沒(méi)睡著覺(jué)，盼望著能夠早日進(jìn)入期待已久北航校園。