小學(xué)6年級(jí)語(yǔ)文日記

　　上六年級(jí)了，你的人生發(fā)生了什么變化呢?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看六年級(jí)語(yǔ)文日記，大家一起來(lái)看看吧!

　　小學(xué)6年級(jí)語(yǔ)文日記篇1

　　201X年X月X日 晴天

　　前幾天，媽媽買了一盆吸毒草。這盆吸毒草個(gè)頭可真不小。它的葉子跟其他的葉子都不一樣，毛茸茸的，摸上去十分舒服，就好像摸到了小兔子的尾巴。

　　聽媽媽說(shuō)，吸毒草專吸甲醛這類對(duì)人體有害的氣體，而且還有一定的藥用價(jià)值呢!它可以促進(jìn)人的食欲，還適合在感冒的時(shí)候飲用。

　　在今天早上，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，吸毒草開花了!淡紫色的花，好似一只只翩翩起舞的紫蝴蝶，好看極了。

　　雖然吸毒草并不像某些挑三揀四的花，但是它既耐寒又耐熱，無(wú)論是冬天還是夏天，它都可以蓬蓬勃勃，郁郁蔥蔥，長(zhǎng)的茂茂盛盛的。

　　我喜歡我家的這盆吸毒草，相信你們聽了我的介紹，你也會(huì)喜歡上這生命力旺盛的吸毒草了吧!

　　小學(xué)6年級(jí)語(yǔ)文日記篇2

　　201X年X月X日 晴天

　　我的家里有兩盆花，一盆是蘭花，另一盆也是蘭花。8：45，我若木雞地坐在書桌前，兩個(gè)字：無(wú)聊。我該干什么?

　　作業(yè)寫完檢查完了，6-7單元復(fù)習(xí)完了，我用“火眼金睛”搜尋刻意的每一個(gè)角落，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，想找一件適合的事情做。我閉起眼睛，仔細(xì)盤算著：“我是像林安琪一樣無(wú)聊時(shí)寫日記呢?還是像辛怡一樣聽聽歌呢?或是像周霖佑一樣看看書呢?”最終，一陣亂糾結(jié)后，我翻開了日記本。

　　當(dāng)我正抓著筆，停在本子上，苦思冥想地思考寫作素材時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出丁老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話：“千萬(wàn)不要為寫什么而發(fā)愁，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆留心記憶的心，每一秒在你的筆下都妙筆生花，成為一篇經(jīng)典。”我機(jī)靈一動(dòng)：“哎!如果我把我今天晚上所有的想法用語(yǔ)言串通一下，是不是就成了一篇輕輕松松地日記了?

　　哈哈!課堂留心皆學(xué)問(wèn)，寫起作文有我?guī)?正是“我該干什么”這個(gè)問(wèn)題，讓我成就了一篇作文?，F(xiàn)在我覺悟了，“無(wú)聊時(shí)寫寫作文，感覺也不錯(cuò)喔!”

　　小學(xué)6年級(jí)語(yǔ)文日記篇3

　　201X年X月X日 晴天

　　從上個(gè)星期開始，丁老師就開始執(zhí)行“每日一聽”的計(jì)劃，可我每次都錯(cuò)那么一兩個(gè)，總與100分擦肩而過(guò)，100分為何那么難?

　　第一只“攔路虎”：馬虎。這些詞是不會(huì)背嗎?這些字是不會(huì)默嗎?No No No!全是馬虎惹得禍。你翻開我的聽寫本瞧一瞧，保準(zhǔn)你氣得火冒三丈，急得吐血，把句號(hào)寫成逗號(hào)，把頓號(hào)寫成逗號(hào)，把逗號(hào)寫成分號(hào)……標(biāo)點(diǎn)不分青紅皂白，亂填一氣，字更是五花八門，讓人哭笑不得，襪子的襪寫成上橫短下橫長(zhǎng)，廢墟寫成疲，脫穎而出寫成脫疑而出，要強(qiáng)好勝寫成要強(qiáng)好盛……不聽不知道，一聽嚇一跳啊!

　　第二只“攔路虎”，虎(囫)圇吞棗。在聽寫之前，重要的就是復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備。每天晚上寫完作業(yè)拉完小提琴，習(xí)慣倒是挺好(當(dāng)然這不是自夸)，知道要看語(yǔ)文書呢，可真的看進(jìn)去了嗎，前翻翻，后翻翻，“認(rèn)真”記一遍，閉眼思考過(guò)后，再翻一遍，讀一遍。哈哈!收書走人!嗨到爆，可是，時(shí)間花下去了，你效率達(dá)到了嗎?這樣又有什么用呢?為了學(xué)習(xí)，為了完成任務(wù)去裝模作樣，而不是為自己去學(xué)習(xí)，有何用?

　　100分為何那么難?實(shí)話實(shí)說(shuō)，其實(shí)不難，只不過(guò)有那兩只“攔路虎”哦!拼搏滿分，將兩只“攔路虎”，粉身碎骨。