小學(xué)四年級(jí)語文周記
小學(xué)四年級(jí)語文周記
大家平常寫過周記嗎?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看小學(xué)四年級(jí)語文周記,大家一起來看看吧!
小學(xué)四年級(jí)語文周記篇1
201X年X月X日 X天
一個(gè)夏天的午后，下了一場(chǎng)牛毛細(xì)雨，我家那三盆盆景變得可美了。
那兩盆蔥蔥尖上掛著幾顆晶瑩的水珠，沿著筆直的蔥桿滑下來，掉進(jìn)泥土里就無影無蹤了。蔥也更挺拔了。
再說說另一盆盆景——萬年青。萬年青長(zhǎng)出了新的嫩芽，在雨中顯得更加?jì)赡哿?。萬年青旁邊有一棵小樹，大約有萬年青三倍那么高，樹桿只有鉛筆那么粗，不過小樹的枝葉卻很多，這棵小樹是自己長(zhǎng)出來的，一直在萬年青盆里慢慢地長(zhǎng)著，好像是萬年青的保護(hù)神一樣。小樹的葉子上有許多許多的水珠，被綠葉托了起來。小樹隨風(fēng)搖擺，就好像穿上了珍珠舞衣，在風(fēng)雨中跳著美麗的舞蹈。仔細(xì)一看，小樹底下有根彎彎的狗尾巴草，活像一只小狗在小樹底下躲雨。
雨停了，蔥尖上還掛著幾顆來不及滑下去的水珠，可愛極了!萬年青葉子上的水珠慢慢滑下去，好像“水寶寶”在滑滑梯，可有趣了。小樹停止了“舞蹈”，渾“身”上下都有水珠在葉子上滾來滾去的，楚楚動(dòng)人。
我站在盆景旁，感受到了清新的空氣，覺得夏天的細(xì)雨來得真妙啊!細(xì)雨裝扮后的盆景真美!
小學(xué)四年級(jí)語文周記篇2
201X年X月X日 X天
我為牡丹花那冠艷群芳，國色天香而癡迷;我為菊花的千姿百態(tài)，五顏六色而陶醉;我被海棠的艷美高雅，嫵媚動(dòng)人而吸引……但我最喜愛的還是梅花。
梅花，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。它五彩斑斕，桃紅，鵝黃，雪白……數(shù)不勝數(shù)。紅如朝霞，白似瑞雪，綠如碧玉。這兒一簇，那兒一簇，真可謂“梅開春爛漫”。不僅如此，它那層層疊疊的花瓣，呈不同的顏色，深紅的像血，而淺紅的也絲毫不差，讓人有一種錯(cuò)覺，古人那“可愛深紅愛淺紅”并非形容桃花，倒像是形容梅花的了。更別說那白梅了，用玉琢雪塑，冰肌玉骨，清雅脫俗等華麗的詞句來形容它倒顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。
在花叢中，梅花或仰，或傾，或倚，或思，或語，或舞，或倚戲冬風(fēng)，或笑傲冰雪，總之奇姿異態(tài)紛呈，令人流連。有的含苞嬌羞欲語，脈脈含情，，似一位情竇初開的少女;乍綻的瀟灑自如，落落大方，宛如一個(gè)大家閨秀;怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖，像一個(gè)熱情奔放的小女孩。再配上梅花散發(fā)出的香氣，那香味別具神韻，清逸幽雅，古人稱之為“暗香”，簡(jiǎn)直無可挑剔。
而在白雪的映襯下，花朵顯得那么高雅。梅不爭(zhēng)春，在嚴(yán)冬大雪之下，唯有梅能在風(fēng)雪中傲放，開得如此艷麗。正如我們的命運(yùn)，只有在逆境中扎根，茁壯成長(zhǎng)，才能讓今后的成就更大，更出色，社會(huì)上的一席之地更穩(wěn)固。
小學(xué)四年級(jí)語文周記篇3
201X年X月X日 X天
大自然是美的，那四季常青的樹木，那萬紫千紅的花朵，那綠茵遍野的小草，那琳瑯滿目的水果等等，美化著大自然，也裝點(diǎn)著我們的生活，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗、多彩的生活，為我們提供了各種不可缺少的資源。
我們的生活離不開植物。植物是我們?nèi)祟愖钣H密的朋友。日常生活中，我們的吃、用、穿都跟植物有關(guān);最重要的，我們是吸入氧氣的，排出的是二氧化碳;而植物吸入的卻是二氧化碳，排出的是氧氣。植物，凈化了空氣，減少我們?nèi)祟悓?duì)二氧化碳的吸入所造成的危害，還美化了環(huán)境。
其實(shí)啊!想要過上低碳生活，很簡(jiǎn)單。只要我們愛護(hù)植物，保護(hù)好自然環(huán)境，并多在室內(nèi)擺放植物，在室外栽種大量的樹木、草坪、花卉，那整個(gè)地球都會(huì)綠色、生態(tài)、環(huán)保，也就不會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)海嘯、地震、泥石流、暖冬、水災(zāi)、旱災(zāi)等自然災(zāi)害了。如果我們毀壞植被的話，這些天災(zāi)遲早就會(huì)變成人禍。
大家一定要善待我們的植物朋友。只有愛護(hù)植物，我們的生活才會(huì)更加美好!愛護(hù)植物，人人有責(zé)。我們大家要從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)我們的家園!
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