小學(xué)生二年級(jí)語文日記

　　生活上有什么有趣的事情嗎?可以通過自己的筆記錄下來哦。下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看小學(xué)二年級(jí)語文日記，僅供參考學(xué)習(xí)哦。

　　小學(xué)生二年級(jí)語文日記篇1

　　201X年X月X日 晴天

　　從前，有一個(gè)愛國詩人屈原，有一次，他進(jìn)京去辦事，看到國家變的非常衰敗，就投汩羅江自殺了。臨死前，他還寫了一首詩。人們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)愛國詩人，就把每年的農(nóng)歷五月初設(shè)成端午節(jié)。端午節(jié)主要內(nèi)容就是劃龍舟、包粽子。

　　賽龍舟的場(chǎng)面很熱鬧，河岸邊被擠的水泄不通。只聽槍聲一響，船上的人拼命的向前劃，而河岸邊滿是加油聲。包粽子，就是用竹葉包，用糯米作餡。包的時(shí)候很粘手，不是專業(yè)人員可是包不好的哦!

　　在端午節(jié)，人們還要把房子打掃干凈，在廚房里灑上雄黃水，用來殺死毒蟲孳生。相傳龍舟競賽是為了打撈投汩羅江而死的愛國詩人屈原。把粽子投進(jìn)河里，是讓魚蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。

　　小學(xué)生二年級(jí)語文日記篇2

　　201X年X月X日 晴天

　　五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃棕子，灑白糖，龍舟下水喜洋洋。這是一首關(guān)于端午節(jié)的詩。端午節(jié)的棕子，是由糯米、蘆葦葉、香料等材料做成。聽說，今天有賽龍舟，我便迫不及待地跑向江邊觀看。只見龍舟里有二十來個(gè)人，有一個(gè)在敲鑼打鼓，那分明在呼喚屈原。賽龍舟的打鼓聲繼續(xù)響著，我拿出一個(gè)棕子，吃了一口，就覺得屈原給我了一個(gè)愛;吃了兩個(gè)，屈原就賜予我兩個(gè)愛……

　　平常我看的書里面有許多節(jié)日故事。如：春節(jié)傳說的故事、清明節(jié)傳說的故事、父親節(jié)的故事……而今天我卻看到了關(guān)于屈原的故事。看著、看著，很多人都感動(dòng)了。屈原為什么會(huì)投入汩羅江呢?要是有一天人們不愛惜食物怎么辦呢?我是很喜歡屈原的。要是沒有屈原那有端午節(jié)哪來?我們的幸福都是由犧牲者換來的。所以，我們要珍惜今天的幸福。今天，我不但觀看了龍舟，還了解了有關(guān)屈原的知識(shí)。

　　小學(xué)生二年級(jí)語文日記篇3

　　201X年X月X日 晴天

　　周六的一天，我去奶奶家玩，路上。我路過一家醫(yī)院。只見門口圍著一大群人。我左一擠，右一擠，終于擠了進(jìn)去。只見一位中年婦女，哭著說;“我丈夫患病多年家里又沒錢給他治病，還欠了一屁股債。這次好不容易東借，西借，借夠了醫(yī)藥費(fèi)可交錢時(shí)錢又不翼而飛了。”只見一位衣著西裝的男子走了過去說：“大姐拿這錢給你丈夫看病吧。”說著塞給了她60元錢。我剛要給她5元錢可我又一想：“這是我唯一的5元錢了，還有記得媽媽跟我說過有用這種方法騙人的。”我猶豫了一下說：“切，你肯定是騙人的。再者說可憐之人必有可恨之處，這是上天給你的報(bào)應(yīng)。”不料這被我身旁的老人聽見了。老人語重心長的說：“孩子世界上的人不一定都是壞人，在你心目中世界就這么不美好嗎?可憐之人不一定有可恨之處。不要把每個(gè)人都想象成壞人～或騙錢的。即使她是騙錢的，也會(huì)被大家的舉動(dòng)感動(dòng)的。再說了多做一些善事不好嗎?好人終究會(huì)有好報(bào)的。”聽了老人的話，我恍然大悟?qū)?元錢塞給了她，紅著臉向奶奶家跑去。

　　枝葉搖擺，當(dāng)送給別人一片綠，花朵盛開，當(dāng)給別人捧一陣香。當(dāng)你把自己的心放入他人心里，你的生命之花將會(huì)在他人心中常開不敗。

　　小學(xué)生二年級(jí)語文日記篇4

　　201X年X月X日 晴天

　　在校園里，在班級(jí)里常常會(huì)出現(xiàn)些助人為樂的事跡，我就有過親身體驗(yàn)。在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過身來向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀!想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。

　　他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀!下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。

　　小學(xué)生二年級(jí)語文日記篇5

　　201X年X月X日 晴天

　　今天，我和馬帥、鄭鑫浩一起去花園中心打雪仗。我們來到這里，連忙用手抓起雪做雪球，雪球做好了，我們開始打雪仗。我們用手心手背的方法看誰和誰一隊(duì)，我和馬帥一隊(duì)，鞏起瑞和鄭鑫浩一隊(duì)，我們各隊(duì)選出一名代表用剪刀石頭布的方法決定哪一隊(duì)先砸。

　　我們隊(duì)先砸，我拿起一個(gè)雪球向鄭鑫浩那里砸，鄭鑫浩一閃，我沒有砸到，馬帥也拿起一個(gè)雪球趁鄭鑫浩不注意向他那里砸去，一下子砸到了鄭鑫浩，鄭鑫浩下場(chǎng)了。鞏起瑞非常生氣，拿起一個(gè)雪球向馬帥還擊，不料馬帥躲閃不及，被雪球砸到了，也被罰下場(chǎng)了。我一看不好，我們隊(duì)要輸，連忙拿起一個(gè)雪球向那得意洋洋的鞏起瑞砸去，哈哈!雪球砸中了鞏起瑞的鼻子.我們隊(duì)勝利了!