初中日記生活

　　或許有的人初中生活是過著披星戴月的生活?每天早自習(xí)晚自習(xí)，忙忙碌碌的一天。你的初中生活是怎樣的呢？下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看初中生活日記，僅供參考學(xué)習(xí)哦。

　　初中生活日記篇1

　　201X年X月X日 晴天

　　告別了小學(xué)，進(jìn)入了初中。我聽說初中很累，而且，有人還因?yàn)閴毫Υ蠖鴺?所以，我有點(diǎn)害怕。一開始，我老覺得生活很乏味了，每天都很沒精神。一天到晚都不知在干嗎，整天都打不起精神。后來，經(jīng)過老師的教育，而且，慢慢地，也就習(xí)慣了。

　　在初中里，老師很嚴(yán)，稍有不慎，就會(huì)被老師批評(píng)。功課也難了，我本來作業(yè)沒得過c、d，但到了初中，就有了，不是說不會(huì)，而是難，同桌葉勇也說：“百年難得一見!第一次得d呀!”有時(shí)有個(gè)a就很難得了!就其它還可以，都可考80分級(jí)以上，數(shù)學(xué)、英語都在90分以上，就是語文考不好，出師不利，第一次考了75分而已!同學(xué)也不見得好，都是80分以下，難道語文很難?

　　現(xiàn)在，我覺得初中生活也不怎么無聊，至少忙，整天有事干，不覺得無聊。也不害怕了，精神也有了!而且，那么忙，我的收獲就大了，數(shù)學(xué)成績(jī)都比小學(xué)好了!我自己也不相信，居然考了全班第一!98分的高分。這多虧我老爸，他是初三數(shù)學(xué)老師，我不會(huì)的，他會(huì)教我，有一次，我沒學(xué)好，上課開小差，沒掌握，老爸一眼就看出了，然后就教我到10點(diǎn)!在這忙碌之中，我的習(xí)慣也變了，以前我讀書，不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí)，導(dǎo)致我成績(jī)只有中等，現(xiàn)在，我每天晚上預(yù)習(xí)好第二天的功課，上課就輕松多了，而且加上課后多復(fù)習(xí)，就掌握住了。因此，我考了全班第一，這是我想都沒想到的。所以，我以后也要這樣學(xué)，只有這樣，才能考上重高!

　　初中生活日記篇2

　　201X年X月X日 晴天

　　泰戈?duì)栐f：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。”當(dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時(shí)候，雙方都應(yīng)提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨(dú)的心有個(gè)家;地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂起來。我們以高速度的發(fā)展回報(bào)以地球，讓那顆付出的心得以收獲。

　　朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長(zhǎng)的心，用行動(dòng)鼓勵(lì)著我們稚嫩的心。“誰給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。”這是華梅所說的名言。正與中國(guó)的老話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”遙相呼應(yīng)。如果，在你遇到困難的時(shí)候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他。

　　你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候，你的心難道不在滴血嗎?可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢?侵犯他人的生命權(quán)，上帝是要懲罰你的!所以，當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界，當(dāng)你心存感激的心去報(bào)答整個(gè)世界的時(shí)候，人間真諦就在你的身邊。

　　初中生活日記篇3

　　201X年X月X日 晴天

　　這幾天的天氣有點(diǎn)應(yīng)冷，涼颼颼的，期盼了好幾天的陽光，終于在早晨被子里彈出的腦袋感受到一絲溫暖的光線，輕柔的射在臉上。于是連忙看了下鬧鐘，11點(diǎn)了，冬天的陽光是可貴的，不能浪費(fèi)這良辰吉日，于是連忙起床洗漱完畢，準(zhǔn)備出去。

　　約上三五朋友在公園的草地上坐下，買來一些小吃有說有笑，這種感覺似乎曾經(jīng)遺忘在了昨天，思緒開始漫無邊際的飄蕩，臉上蕩漾的笑容，一如溫暖的陽光那樣燦爛溫暖人心。

　　偶然間抬頭，看到的是澄靜的天空，散漫的白云靜靜地漂浮在上空，點(diǎn)綴著湛藍(lán)的天空，多么美好啊!不驚地感慨，為冬日里這美好的一景而震撼，似乎第一次觸及這種場(chǎng)景，也許是因?yàn)樽约嚎偸谴粼诩依?，總是與電腦做伴而忽視了如此美好大自然。一些不經(jīng)意的生活細(xì)節(jié)，竟然如此輕易地感染了我的內(nèi)心。

　　初中生活日記篇4

　　201X年X月X日 晴天

　　很清楚地記得兩年前，剛剛踏進(jìn)中學(xué)的大門，那時(shí)是我們看著初三學(xué)子為升學(xué)而奮斗，那時(shí)候，初三對(duì)我來說，是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)而虛幻的詞語。如今時(shí)光帶走了過去，穿越了歷史，現(xiàn)在在那里埋頭苦干的人卻成了我。

　　一年又一年的春華秋實(shí)，一年又一年的聚散離合，它們鮮活而真實(shí)地在身邊上演。現(xiàn)在，初一的懵懂，初二的激奮都已成為過去式，這歷史的舞臺(tái)，輪到我們上演。田家炳中考第一的頭銜讓我們驕傲又充滿惶恐，這樣輝煌的成績(jī)等待著我們續(xù)寫，未來的重任壓在肩頭。前輩們的努力換來我們的驕傲，而我們，也要用我們的奮斗換來以后學(xué)子們的自豪。這些話聽來斗志昂揚(yáng)，積極向上，但它充其量只是美麗的誓言，一切的一切都建立在這個(gè)事實(shí)上——人在初三。

　　人在初三，游思妄想要杜絕，無限煩悶要省卻，所有心中快樂的原因皆來源于解決了一道難題，背會(huì)了一首新詩，掌握了一個(gè)語法，熟記了一道公式。人在初三，不僅僅是我們?cè)诔跞?，我們的老師，我們的父母也在初三，他們每一天的鼓?lì)和批評(píng)，欣慰和失望都取決于生為初三學(xué)子的我們;人在初三，我們的每一天從清晨朗朗書聲中開始，又從披星戴月的作業(yè)中結(jié)束;夾雜著出其不意的測(cè)驗(yàn)，暗自與心中的對(duì)手較勁。如此反復(fù)交替，著實(shí)是勞累繁雜的。會(huì)有同學(xué)叫苦吧，也會(huì)有人覺得悵然，可是，這不就是初三么?我們想過千遍萬遍的初三，中考前的那一片征程。絢爛的未來是需要付出一些的，但只要從中我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)的能力，學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍奮發(fā)地生活，學(xué)會(huì)將壓力化為動(dòng)力，學(xué)會(huì)了初三學(xué)子應(yīng)該學(xué)會(huì)的一切，只有這樣，我們才會(huì)慢慢具備一顆面對(duì)挫折的勇敢的心，只有這樣征程上的阻礙反倒有了存在的意義，畢竟人生的精彩也在于奮斗。

　　初中生活日記篇5

　　201X年X月X日 晴天

　　今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間 的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng) 的小動(dòng)物進(jìn)人了我的眼球。仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇 想，想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢地 走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步， 回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。

　　我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地 爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉 的眼光看著我，仿佛在說:“我已經(jīng)盡力了!”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著，為 的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完 成給自己定下的目標(biāo)。我們的目標(biāo)是什么 我們是怎么樣完成這 些目標(biāo)的 蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的 精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的 精神，去完成自己的目標(biāo)!

　　生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主 動(dòng)把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和 規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在 某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人—帶 著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。 思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才 會(huì)收到生活的饋贈(zèng)。