初中學(xué)生日記范文
日記是一種供個(gè)人使用的、以日期為排列順序的筆記。一開(kāi)始的日記是生意的記錄本，后來(lái)人們用日記來(lái)記錄天氣、事件一直到個(gè)人的心理感受、思想深處。日記可以是記錄將要做的事情的，也可以記錄已經(jīng)發(fā)生的事情。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)初中學(xué)生日記范文內(nèi)容，希望你喜歡。
初中學(xué)生日記范文篇一
下午放學(xué)回到家，奶奶就告訴我晚上吃螃蟹，我高興得跳了起來(lái)，這可是我最喜歡吃的!
終于等到吃晚飯了，奶奶端出一盤(pán)通紅的大螃蟹，我一看，咦，螃蟹煮熟后怎么變成紅色了?我奇怪地問(wèn)媽媽，媽媽也不知道，后來(lái)我們?cè)陔娔X的幫助下終于找到了其中的秘密。
原來(lái)，螃蟹和蝦平常身體的顏色主要是它們甲殼中的色素細(xì)胞在起作用。它們的甲殼中含有大量的色素細(xì)胞，其中含有紅色的色素細(xì)胞最多，但這些色素細(xì)胞能夠隨著光線的強(qiáng)弱或環(huán)境的改變而伸縮，并且具有吸收和反射光線波長(zhǎng)的功能，因此在不同的環(huán)境里就會(huì)顯現(xiàn)出各種不同的顏色來(lái)。
螃蟹和蝦煮熟后外殼變成橘紅色，這是因?yàn)樵诟邷卣糁笙?，大部分色素?xì)胞遭到了破壞，但紅色的色素細(xì)胞并不會(huì)被破壞，于是含紅色素細(xì)胞多的地方顏色就深，像背上、腳等部位，含紅色素細(xì)胞少的地方顏色就淡，而肚子等一些沒(méi)有紅色素細(xì)胞的部位就不變色，仍然是白色的。
真是不看不知道，一看世界真奇妙!想不到張牙舞爪的螃蟹身體竟也有這么多的科學(xué)知識(shí)!
初中學(xué)生日記范文篇二
今天，我們班的同學(xué)惹得老師都生氣了
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師給我們講 《老王》這篇課文，從老師一進(jìn)教室他們一直鬧個(gè)不停，老師也沒(méi)怎么理他們，以為過(guò)一會(huì)就好了，可是不但不是這樣，老師在講課，他們卻在說(shuō)話，老師說(shuō)了他們，也只是靜了一會(huì)，等老師說(shuō)話的時(shí)候他們又跟著說(shuō)，一而再再而三的這樣，終于把老師惹怒了，老師罵了他們，還叫兩個(gè)男的出教室，他們不出去，老師就跟他們說(shuō)：“你出不出去，難道還要我親自趕你出去嗎?
可是他們還是不出去，老師就托他們出去，他們賴在位里不出去，最后才出去了，老師被他們?nèi)堑枚疾桓覀兩险n了，讓我們自己做練習(xí)冊(cè)，還跟我們說(shuō)：“要是哪個(gè)真正想學(xué)習(xí)的就做好練習(xí)冊(cè)，有什么不懂的下課可以去問(wèn)她，就這樣，老師就不給我們講課了，讓我們自習(xí)，唉!要我說(shuō)啊，我們班無(wú)聊男女都是這樣的，只有少數(shù)同學(xué)好的,搞的這個(gè)班都不像班了，他們就不能安分點(diǎn)的，一個(gè)個(gè)都是這樣的，要我說(shuō)啊，語(yǔ)文老師對(duì)我們還挺好的，講課又好，他們就不能理解一下老師的
初中學(xué)生日記范文篇三
照片漸漸泛黃，那些記憶開(kāi)始消失，連背影也變得模糊……
昨天的我還單純的像一張白紙，開(kāi)心就笑，難過(guò)就哭，心中只有一個(gè)目標(biāo)——Dayup快高長(zhǎng)大。
今天的我成了一張被絢麗涂鴉的作品，開(kāi)始隱藏內(nèi)心的表露。變得可以在人前強(qiáng)顏歡笑，卻在暗地里撕心裂肺地哭泣。
昨天的你還可以和我一同嬉戲打鬧，吐露你最真的期盼。我們手拉手兒跳得多么歡，肩并肩兒笑得那么甜。
今天的你與我卻變得生疏，對(duì)視一笑如此僵硬，默默地擦肩而過(guò)，心也彼此發(fā)涼，好陌生，我們離得好遠(yuǎn)。
昨天的他還是淘氣的孩子，總像小尾巴一樣跟在我身后，“姐姐，姐姐，……”地甜甜的喊。那時(shí)我們一起瘋過(guò)，一起快樂(lè)過(guò)。
今天的他長(zhǎng)大了，變高了，模樣也帥氣了。他不再稚嫩，不再像從前那樣貪玩，不再像從前一樣親切地喊我。我朝他微笑，害羞的他臉上泛起一絲紅暈，微微地低下了頭。
不管昨天是多么美好，它終被今天耀眼的光芒替代。
僅是咫尺的距離，被時(shí)間這把標(biāo)錯(cuò)了刻度的尺去度量，卻成了天涯海角的隔閡……
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