高考怎么提高地理分?jǐn)?shù)

高考怎么提高地理分?jǐn)?shù)怎么做

考地理怎么提高成績(jī)?地理是學(xué)生進(jìn)入初中后新接觸的一門(mén)學(xué)科，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)地理時(shí)，覺(jué)得它是個(gè)老大難，很難背誦，又不好理解。但是無(wú)論什么學(xué)科，高考怎么提高地理分?jǐn)?shù)不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難，就放棄學(xué)習(xí)，要從源頭解決，努力學(xué)好它。

高考怎么提高地理成績(jī)

1、找一本自己最喜歡的地理參考資料做范本，將參考資料里面好的理論和地圖補(bǔ)充筆記本中，整合出自己的筆記，平時(shí)做題得到的理論亦應(yīng)以及時(shí)補(bǔ)充到相應(yīng)章節(jié)的筆記中;

2、對(duì)地理的整體空間要有充足的把握，區(qū)域地理中各地區(qū)的特色與特點(diǎn)亦要熟記于心，找一份世界地圖對(duì)著記憶，不斷強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶;

3、人文地理要把握氣候、土壤、水源、交通、科技、勞動(dòng)力、資源、能源以及政策;

4、多記憶結(jié)論性的知識(shí)，先記住然后再加以理解，在生活中多多觀察身邊的環(huán)境，理論聯(lián)系實(shí)際。

鞏固知識(shí)，梳理思路

思維導(dǎo)圖的重要性在每一個(gè)科目中，都有著十分顯著的體現(xiàn)，要學(xué)會(huì)這個(gè)思維導(dǎo)圖，這個(gè)思維導(dǎo)圖并不是我們單單地做一個(gè)框架，然后把每一個(gè)章節(jié)的標(biāo)題抄上，這樣是沒(méi)有任何意義的思維導(dǎo)圖。

思維導(dǎo)圖是學(xué)習(xí)地理這門(mén)學(xué)科的神奇工具，有助于梳理思路。制作思維導(dǎo)圖的最好方法就是把一整本書(shū)的大框架把它制作成思維導(dǎo)圖梳理一下。

對(duì)著自己的思維導(dǎo)圖，把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化，最后核實(shí)課本，看看有哪一個(gè)沒(méi)有掌握。從而通過(guò)思維導(dǎo)圖達(dá)到一個(gè)知識(shí)梳理查漏補(bǔ)缺的效果。這樣做是能幫助同學(xué)們提高地理成績(jī)，補(bǔ)救地理成績(jī)差的問(wèn)題。

要學(xué)會(huì)地理思維，提高學(xué)習(xí)的能力

地理學(xué)科和其他學(xué)科有所不同，有其特別的思維方式，在認(rèn)識(shí)各種地理現(xiàn)象和問(wèn)題的過(guò)程中，需要學(xué)會(huì)運(yùn)用地理學(xué)科的思維方式，提高自己的學(xué)習(xí)能力，不僅要學(xué)習(xí)，還需要會(huì)學(xué)。

高考地理怎么提高成績(jī)?地理學(xué)科涉及的領(lǐng)域很多，更注重對(duì)宏觀現(xiàn)象的分析，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，就不能僅僅從微觀角度入手，要學(xué)會(huì)宏觀思維。

要有系統(tǒng)觀念，從全局出發(fā)，善于從宏觀角度理解各類(lèi)現(xiàn)象，提高自己的宏觀思維能力，同時(shí)也要關(guān)注微觀，把兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

地理學(xué)科總結(jié)的是各種現(xiàn)象內(nèi)在的規(guī)律，注重對(duì)共性的理解和把握，注意區(qū)分共性與個(gè)性，注意兩者的結(jié)合，分析問(wèn)題不能以偏概全。地理學(xué)科要堅(jiān)持動(dòng)靜結(jié)合，善于在靜態(tài)表述中發(fā)現(xiàn)動(dòng)態(tài)的問(wèn)題，知道運(yùn)動(dòng)與靜止的辯證關(guān)系。

地理學(xué)科要學(xué)會(huì)借鑒和遷移，對(duì)典型案例進(jìn)行分析，注意問(wèn)題之間的關(guān)聯(lián)性，提高自己的借鑒和遷移的思維能力，并能夠善于運(yùn)用。

多做歷年真題或模擬題

通過(guò)做題可以查看自己對(duì)知識(shí)的掌握情況，并且進(jìn)行針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺。每天一套歷年真題或者模擬題，發(fā)現(xiàn)不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，趕緊對(duì)照答案和教科書(shū)查看相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

但是有一點(diǎn)很重要，不能邊做邊看答案，做完后對(duì)下答案。如果是需要記憶的內(nèi)容，就拿出死記硬背的功夫來(lái)。

地理成績(jī)差是可以提高的，只要改變以往學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，多在地理學(xué)科里下功夫，那么成績(jī)也一定能不斷上升。

多背地圖，包括地形圖，氣候圖，洋流圖等

背地理圖的好處很多，背圖可以讓我們有很清晰的方位感，通常來(lái)說(shuō)，很多考試給的圖片并不明確，我們可以根據(jù)圖片所給的信息來(lái)判斷這個(gè)圖形的地理位置是哪里，我們也可以根據(jù)圖片給的地理位置來(lái)判斷這個(gè)地理方位的氣候特點(diǎn)以及地形情況等。

背圖需要注意以下幾點(diǎn)：

1、單圖熟練后可以背綜合性圖片，比如把同一個(gè)地區(qū)的季風(fēng)圖與氣候圖重疊起來(lái)背。

2、在做題復(fù)盤(pán)時(shí)不斷補(bǔ)充該地區(qū)的背景知識(shí)，做到可以指出某地就能快速反映出相應(yīng)知識(shí)的能力。

3、平時(shí)一定要積累知識(shí)點(diǎn)，一周最少過(guò)一遍，把不會(huì)的或者不熟練用小本本抄起來(lái)。

總結(jié)主觀題框架，分類(lèi)歸納

地理主觀題的答題并不是十分難，只要掌握好答題的邏輯方法總結(jié)好，主觀題的答題框架按步驟進(jìn)行作答地理主觀題就能拿到一個(gè)很穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)。

按照這個(gè)的答題思路來(lái)給大家分析一道題目。

第一步、剖析題目拆解關(guān)鍵詞，比如一道題的核心問(wèn)法:枇杷樹(shù)易受到風(fēng)害的原因。拆解:枇杷樹(shù)/易受到/風(fēng)害/的原因。

第二步、定位+思考，上面那題定位：原因。重點(diǎn)詞：易?受到?--思考為什么是易。從主語(yǔ)入手：枇杷樹(shù)自身的原因+風(fēng)的原因即可。

第三步，組織語(yǔ)言(簡(jiǎn)練短句)+工整書(shū)寫(xiě)。