兒童學(xué)習(xí)圍棋應(yīng)該注意什么
兒童學(xué)習(xí)圍棋應(yīng)該注意什么
學(xué)習(xí)圍棋，特別是兒童要注意的事項(xiàng)很多。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)兒童學(xué)習(xí)圍棋應(yīng)該注意什么，希望大家喜歡。
兒童學(xué)習(xí)圍棋應(yīng)該注意什么
1.培養(yǎng)孩子對(duì)圍棋的興趣是關(guān)鍵。
孩子在4周至7周歲之間天生是好動(dòng)的，難以長(zhǎng)時(shí)間坐下來(lái)去思考每一步棋的走法，甚至連坐下來(lái)沒(méi)幾分鐘小屁股就難以坐住了，心里就想去玩其它方面的東西。這時(shí)，老師、父母不用著急，可用引導(dǎo)的方法去引導(dǎo)孩子對(duì)圍棋的興趣。
2.父母應(yīng)成為孩子學(xué)圍棋的啟蒙老師。
圍棋是二個(gè)人的對(duì)弈，圍棋變化多端，幾乎沒(méi)有二盤(pán)同樣的棋。圍棋有的父母會(huì)下，有的父母不一定會(huì)，大部分的父母可能都沒(méi)有系統(tǒng)地下過(guò)圍棋，這時(shí)候，父母可以與孩子一同到圍棋學(xué)校，父母在聽(tīng)的過(guò)程中理解能力要比孩子強(qiáng)，回來(lái)后，練習(xí)圍棋中的基本定式與棋譜，讓孩子感覺(jué)圍棋、認(rèn)識(shí)圍棋、鍛煉智力，去當(dāng)好孩子的啟蒙老師。
3.要正確培育孩子對(duì)圍棋的樂(lè)趣，找到對(duì)圍棋的感悟能力。
對(duì)幼兒圍棋入門(mén)，講解什么是圍棋的氣，圍棋怎樣去連接、怎樣去斷，做眼與破眼以及圍棋對(duì)殺等等的基本概念，這些基本概念要在實(shí)踐中用有趣的笑話和有趣的故事用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述給孩子聽(tīng)，以便于孩子在學(xué)圍棋中掌握和理解，使孩子在學(xué)圍棋的過(guò)程中找到自己對(duì)圍棋的感悟能力，認(rèn)知能力。
4.讓孩子在學(xué)圍棋中找到快樂(lè)。
對(duì)于孩子學(xué)圍棋，不但要讓孩子在快樂(lè)地學(xué)圍棋，而且要孩子在學(xué)圍棋中間找到下圍棋的快樂(lè)。不能讓孩子感覺(jué)到學(xué)圍棋是一種負(fù)擔(dān)，這在學(xué)圍棋中很重要，學(xué)棋的過(guò)程有時(shí)是枯燥無(wú)味的，長(zhǎng)久以后，有的孩子堅(jiān)持不下來(lái)，只要在下圍棋中找到了快樂(lè)，孩子在圍棋中才肯去思維、思考，這要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就要孩子在磨練中掌握。
關(guān)于圍棋的基本術(shù)語(yǔ)
氣：在棋盤(pán)上與棋子緊緊相鄰的空交叉點(diǎn)，單獨(dú)一個(gè)棋子的氣數(shù)不超過(guò)四氣，但兩個(gè)或兩個(gè)以上相連的棋子則可以有四氣以上。在對(duì)方棋子的活路上落子緊迫，稱(chēng)為“緊氣”。
提：無(wú)氣的棋子要被提子，拿離棋盤(pán)。提吃對(duì)方的棋子，稱(chēng)為“提子”。
目：棋盤(pán)上，被一方棋子所圍的空白交點(diǎn)，稱(chēng)為“目”。
地：活棋所包圍的目數(shù)和活棋本身之總和，稱(chēng)為“地”。
空：用棋子圍成的地域。
劫：雙方可以輪流提取對(duì)方棋子的情況。圍棋規(guī)則規(guī)定，打劫時(shí)，被提取的一方不能直接提回，必須在其他地方找劫材使對(duì)方應(yīng)一手之后方可提回。
尖：在已方原有棋子的斜上或斜下一路處行棋稱(chēng)為“尖”
由于尖的步調(diào)較小，人們也習(xí)慣地稱(chēng)它為“小尖”。
在實(shí)戰(zhàn)中，尖是一種很堅(jiān)實(shí)的下法，俗話說(shuō)：小尖無(wú)惡手，通常它的棋形不會(huì)太壞。
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