內(nèi)向小孩要怎么教育
內(nèi)向小孩要怎么教育
我們身邊有很多小孩子，他們不擅長與人交流，遇見人多的時候總是喜歡內(nèi)向的躲在角落里，這種情況讓父母非常擔心。那么內(nèi)向的小孩怎么教育呢?下面學習啦小編整理了內(nèi)向小孩的教育方法，歡迎大家的閱讀!
內(nèi)向小孩的教育方法
1、通過故事啟發(fā)孩子
三歲左右的孩子已聽得懂故事,媽媽可以通過故事書內(nèi)容,開啟孩子的心扉。如害羞的鴨子和沒有自信心的天鵝,如何勇敢地踏出第一步,結(jié)果變成美麗又受歡迎的成員。以富趣味的教育性對話說給孩子聽,讓他踏出害羞、怕生情結(jié)。
2、增加孩子社交、交往的機會
現(xiàn)代家庭子女少,無形中也減少了孩子與同伴交往的機會,因此平時可帶孩子到朋友家拜訪,或是參加一些社會團體活動,為孩子拓展人際關系及社交天地,增加孩子的交往機會。
3、先做好心理準備免除恐懼
如果孩子害怕陌生人,父母不妨在客人上門前先為孩子做好心理準備,如有多少客人、都是些什么人、孩子應有的禮節(jié)等。父母也可先扮演客人角色,與孩子先進行模擬演練,降低孩子恐懼、怕生的心理。
4、平時要放手讓孩子自由玩耍
有的家長對孩子的整潔、衛(wèi)生、安全等顧慮較多,因而總是限制孩子不準這樣,不準那樣,這樣會束縛孩子的個性發(fā)展。應鼓勵孩子去玩沙、玩泥巴,踩雨后的積水,爬石子堆、黃沙堆等,其實只需穿上合適的衣服,注意安全即可讓他盡情地玩。這樣無拘無束的自由玩耍,會使孩子的性格開朗起來。
小孩內(nèi)向的原因
由于自我意識敏感而產(chǎn)生對人的“緊張癥”、“恐怖癥”如有的中學生與異性接觸時,過分強烈地意識到對方是異性,造成情緒緊張過度,陷入尷尬局面。
家庭背景這往往是造成內(nèi)向性格的主要因素。內(nèi)向者的父母常屬于較為冷漠的人,他們深信如果要使孩子有高度的服從性,身為父母必須與子女保持一定的距離。
性格是人在生活實踐中,在人同環(huán)境的相互作用中形成的。人的生活環(huán)境,具體地講,就是人的家庭、學校、工作等,人與環(huán)境關系發(fā)展的過程便是經(jīng)歷,經(jīng)歷也是性格形成的條件。
小孩內(nèi)向的表現(xiàn)
安靜,離群,內(nèi)省,喜歡獨處而不喜歡接觸人。保守,與人保持一定距離(除非摯友)。傾向于做事有計劃, 瞻前顧后,不憑一時沖動。日常生活有規(guī)律,嚴謹。遵循倫理觀念。
做事可靠。很少進攻行為,多少有些悲觀。焦慮、緊張、易怒還有抑郁。睡眠不好。具體表現(xiàn)與受教育程度、個人經(jīng)歷、生活環(huán)境諸因素有關。屬于中醫(yī)氣虛 體質(zhì)。
教育內(nèi)向小孩的注意事項
1、勿勉強及否定孩子
有些孩子會因自身的溝通能力或社交技巧不佳,而以逃避的方式對外,如果孩子不愿在客人面前說話,切勿勉強,不要一口咬定“他就是這樣害羞,見到客人總是別別扭扭”。父母的話孩子聽了,會以為自己個性就是內(nèi)向、害羞、而視怕生為理所當然。
耐心對待孩子,不要對他提出過高的要求。對于孩子的畏縮行為,如不敢滑滑梯、跳蹦床、不敢大聲說話等,家長也要盡量克制自己的情緒,不要作出太強烈的反應。
2、對內(nèi)向孩子,批評要適度
內(nèi)向孩子因為自律性較強,做事愛考慮后果,一般不常闖禍。如果他們做了錯事,只要好好告訴他,他那樣做其實會產(chǎn)生什么后果,如果下次遇到同樣情況可以怎樣解決就好了。因為內(nèi)向孩子他們的理解能力都比較強,能聽懂記得爸媽教導的話。相反,如果過度指責批評,反而會讓他們放大羞愧、內(nèi)疚、自責的感覺從而失去嘗試的勇氣。
3、給內(nèi)向孩子足夠空間與獨處時間
其實只要是孩子都會想要一個自己的小空間,只是內(nèi)向孩子更加需要?？梢栽诩依餅樗麪I造一個專屬于他的小天地,當他沉浸在其中時,不要打斷這屬于他的獨處時間。另外,如果孩子想獨處時,就不要強迫他交際。
小孩內(nèi)向好不好呢
如果一個孩子性格偏內(nèi)向,那么他就不怎么喜歡和別人交流,大部分時間是喜歡一個人獨處。在面對陌生人的時候,他們往往會非常緊張,最明顯的就是容易臉紅。總的來說內(nèi)向的孩子不善言談,他們的團隊合作能力比較差,人際交往能力也略顯不足,在這個注重交際的年代,他們往往容易被忽視。
對于內(nèi)向的孩子比外向的更熱愛學習,父母要支持孩子對學習的熱愛,因為他們需要大量的信息輸入來滿足他們的好奇心和興趣。書中給到的建議給孩子辦圖書卡,這個我做到了,可惜沒有經(jīng)常帶她去圖書館看。
父母要鼓勵孩子的原創(chuàng)性思維,應當就不同的問題征求孩子的意見,幫助孩子培養(yǎng)起能夠獲得新穎想法的創(chuàng)造性方法。
鼓勵內(nèi)向孩子的創(chuàng)造性,給予孩子使用藝術用具的便利,還有樂器,帶孩子去參觀博物館、看戲劇等等,帶她到不同的地方看看別人是怎么來表達他們的創(chuàng)造力。
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